首都北京(第2课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。 了解北京的面积、人口、区县。 分析课文了解飞速发展的北京在城市面貌和经济结构上的变化。 知道北京的城市发展
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台湾省(第2课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 根据资料了解台湾自然环境如何由破坏到保护的。 知道台湾在保护自然环境方面采取了哪些措施,结果如何。 知道台湾的外向型经济特点。 了解台湾经济发展的历程
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我国四大地理区域的划分(第1课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图分析秦岭淮河线的地理意义。 举例理解秦岭淮河线的地理意义。 2.过程与方法 运用地图、实例体会和理解秦岭淮河线的地理意义。 3.情感态度
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我国四大地理区域的划分(第2课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国地域辽阔,自然环境差异表现在哪些地方。 读图分析我国四大地理区域划分的界线及界线确定的主导因素是什么。 比较四大地理区域各
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四川省教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解四川省的地势、地形及气候特征。 了解四川省有哪些常见的自然灾害。 知道四川省在生态保护方面做了哪些工作,取得了哪些成绩。 知道四川省现在的交通发展情况及交通发
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交通运输教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国主要交通运输方式的种类。 比较了解铁路、公路、航空、水路各自的特点。 举例说明我们的生活离不开交通运输。 知道选择恰当的交通运输方式需要考虑哪些因素
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中图版七年级下册第7章第六节长江中下游平原(第2课时)复习提问这节课,我们继续来学习长江中下游平原的工业及人口和城市。1.长江中下游平原的位置情景导入西起巫山,东至上海的长江中下游沿岸2.长江中下游平原
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中图版七年级下册第5章第一节自然环境对民居、服饰和饮食的影响民居不同饮食不同服饰不同自然环境的影响今天,我们来学习自然环境对民居、服饰和饮食的影响。情景导入对各地的民居、服饰和饮食等产生着深远的影响
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中图版七年级下册第4章第二节土地资源与农业(第1课时)今天,我们就走近土地资源与农业,一起去寻找答案吧土地孕育了地球万物,是人类的衣食之源和生活、生产的空间。我国的土地资源有什么特点呢情景导入(一
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中图版七年级下册第4章第一节水资源及其开发利用(第1课时)你知道水有哪些用途吗情景导入什么是自然资源什么是水资源生活离不开水生产离不开水水是重要的自然资源今天,让我们共同走近水资源及其开发利用,探索
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中图版七年级下册第6章第二节四大区域自然环境对生产和生活的影响“一方水土养育一方人”今天,我们就来学习四大地理区域对生产和生活的影响。自然环境的不同生活农业民居生产情景导入(一)北方地区位置秦岭淮河
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中图版七年级下册第5章第二节地方文化特色对旅游的影响(第2课时)今天,我们就来学习地方文化特色如何推动当地旅游业的发展以及如何保护地方文化。情景导入我们应该怎样做地方文化推动了当地旅游业的快速发展存
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中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分(第1课时)今天,让我们带着这个问题“走近”秦岭和淮河。情景导入南、北方自然环境有很多差异你知道这些差异的明显界线在什么地方吗南方的春节北方的春节北
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中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分(第2课时)塔克拉玛干沙漠青藏高原江南丘陵东北平原自然环境差异大让我们走进“四大地理区域”去寻找答案吧这种差异主要体现在哪里情景导入东部季风区地形以
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第三节:人类的居住地,聚落,学习目标:,1、知识目标:了解聚落的概念、类型、景观的差异、职能以及聚落的发展过程。(重点) 2、过程与方法:能够运用图片说出城市与乡村聚落的景观差异。(难点) 3、情感态度与价值观念:培养学生热爱家乡,热爱祖国的情怀。,自主学习: 一、城市和乡村
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中图版七年级下册第4章第四节交通运输同学们,你们每天是怎样到达学校的呢情景导入我们的生活离不开交通运输我国主要的交通运输方式有哪些我们应如何选择恰当的交通运输方式今天,我们就来学习“交通运输”。视频
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