第二章中国的自然环境第一节地势和地形一,地势呈阶梯状分布,地形与地势,地形是地地表各种各样的形态,地势是地表高低起伏的总趋势,地势总特征,地势西高东低,呈阶梯状分布,西部多山地,高原,盆地,东部多平原,丘陵,我国地势的三级阶梯的区别,阶梯及
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复杂多样的自然环境教学方案第2课时教学目标1,通过阅读亚洲气候类型分布图和气温曲线与降水量柱状图等,归纳亚洲气候的主要特点,2,阅读亚洲主要河流分布图等资料,对照亚洲地形图和气候分布图,认识亚洲地形,气候,水系的相互作用,重点难点重点,归纳
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复杂多样的自然环境教学方案第1课时教学目标1,通过阅读分层设色地形图,地形剖面图,归纳亚洲地形的主要特点,2,学会描述某个大洲地形特点的一般方法,重点难点重点,归纳亚洲地形的主要特点,难点,掌握描述某个大洲地形特点的一般方法,教学过程,课程
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第二节 自然环境第2课时 教学设计 课题 自然环境 单元 六 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.能通过亚洲的气候类型图等相关资料，分析亚洲的气候特点。 2.简要了解影响亚洲气候的因素及气候对农业的影响。 3.通过对亚洲气候的学习，初步了解北美洲气候的情况。 教学重点 亚洲的气候特点及影响因素。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 教师：出示北极、阿拉伯半岛沙漠、热带雨林、草原图片
人教版七,年级,下册,地理,6.2,自然环境,课时,教案
中国的自然环境教学反思 这章书包括中国的地形地势特征、气候基本特征、河流和自然灾害四部分内容。 结构分析 本章教材主要介绍中国的自然环境特征，各节内容都是围绕这一主线展开，本节主要介绍中国的气候，教材在编排上也注意突出中国的气候特征。气候特征可以通过其基本要素气温和降水的特点反映出来，要了解气候特征首先应了解气温和降水，而且气温和降水的分布及特点是学习中国地理的基础知识，掌握这些知识，有利于理解各
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第二节 自然环境 教学反思： 本课是区域地理学习，以区域为主线进行自然地理和人文地理的学习。也是本学期的一学习主题。结合学生的实际生活，引入相关的教学资源，设置恰当的活动，从学生的反馈来看，基本上实现了预期的设计意图。谈谈我对本节课的感受。 本节课我重视学生读图记图能力的培养，从图中得到有关亚洲的位置、范围、面积。而且能够从地形图上掌握亚洲的重要地形区，由我的导学提纲引导、分析出亚洲的地势特点以及
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第二节 自然环境 课标要求 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。 教学目标 【知识与技能】 1掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。 2读图简要分析影响气候的主要因素。 【过程与方法】 1运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 2通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。 【情感、态度与价值观】 通过对亚洲自然
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自然环境对民居、服饰和饮食的影响教案 【教学目标】 1.知识与技能 分析了解自然环境对民居、服饰、饮食的影响。 学会运用资料分析、解决问题。 能用所学的知识解决实际问题。 2.过程与方法 通过图片、资料等了
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四大区域自然环境对生产和生活的影响教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图分析四大区域自然环境对生产和生活的影响，分别从各个区域的位置、地形、农业、畜牧业、民居等方面来了解这种影响。21教育网 2.过程与方
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专题11聚落与自然环境的关系 1. 聚落的形成与环境关系密切，下列条件不利于聚落形成和发展的是（ ） A. 便利的交通 B. 平坦的地形 C. 自然资源贫乏
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自然环境 1.亚洲的地形地势特点亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主 地势中部高，四周低。（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记） 2.气候特征气候类型复杂多样季风气候显著
人教版七,年级,地理,下册,6.2,自然环境,知识点,归纳
第二节 自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 掌握亚洲地形、河流以及气候的特点；读图简要分析影响气候的主要因素 过程与方法 运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相
人教版七,年级,地理,下册,第六,第二,自然环境,教案
第二节 自 然 环 境 【教学目标】 知识与技能 1.掌握亚洲地形、河流的特点。 2.读图简要分析地形对河流分布的影响。 3.初步掌握亚洲气候特征。 4.能运用气候类型分布图、气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析
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第一节 东北地区的地理位置与自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 东北地区的地理位置以及自然环境特征 过程与方法 通过对东北地区图文资料的分析，引导学生归纳地理位置以及自然环境特征，同时培养学
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第二章中国的自然环境 （时间40分钟） 1中国的四大盆地大多分布在（） A地势第一级阶梯上 B地势第二级阶梯上 C地势第三级阶梯上 D海洋大陆架上 2下列山脉中，大致走向与其他三条不同的是（） A贺兰
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第二章单元检测 一、选择题每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案 读我国某山脉位置示意图，完成13题。 1.图示山脉的走向是 A东西走向B南北走向 C东北-西南走向 D西北-东南走向 【答案】A 【解析
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自然环境 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲自然环境的相关知识。学习本节知识，要求能够能够找出珠江的源头、所注入的海洋、沿途流经的省区、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲农业发
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第二节复杂多样的自然环境,第六章亚洲,第2课时,复习旧知,亚洲地形有何特点,答案提示,亚洲地形复杂多样,以高原,山地为主,地势起伏大,中间高,四周低,课堂引入,亚洲面积广大,各地区的自然环境有着显著的差异,二,气候复杂多样季风气候显著,读
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第二节复杂多样的自然环境,第六章亚洲,第1课时,课程引入,亚洲雄风,一,山地高原为主,地势起伏大,答案提示,亚洲的地形类型复杂多样,有高原,山地,丘陵,平原和盆地,观察,亚洲地形图,找找亚洲都有哪些主要的地形,一,山地高原为主,地势起伏大
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第二节 自然环境 2课时,第六章 我们生活的大洲亚洲,学 习 目 标,1.能通过亚洲的气候类型图等相关资料，分析亚洲的气候特点。 2.简要了解影响亚洲气候的因素及气候对农业的影响。 3.通过对亚洲气候的学习，初步了解北美洲气候的情况。,为什么亚洲各地的自然景观会有这么大的差异呢？,导 入 新 课,活动规则： 1.请选择你喜欢的线路进行观察总结： 线路一：上海拉萨利雅得； 线路二：雅加达孟买北京；
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第二章 中国的自然环境,小结与复习,Summarization and Review,中国的海洋资源,04,1、什么叫自然资源？我们身边有哪些自然资源?,2、自然资源的种类有哪些？,3、自然资源有什么特征？,自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。,自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。,（1）自然资源的概念不是一成不变的； （2）自然资源的
湘教版八年级上册地理2.4,中国的自然环境-小结与复习,课件教学,湘教版八,年级,上册,地理,2.4,中国,自然环境,小结,复习,课件,教学
第二节 自然环境,第六章 我们生活的大洲亚洲,新课导入,听歌曲，欣赏亚洲山河的壮丽。,我们亚洲， 山是高昂的头； 我们亚洲， 河像热血流,学习目标,识记亚洲主要地形区、水系及分布特征； 通过地图或其他资料，分析亚洲地形与水系的相互关系； 识记亚洲主要气候分布； 通过地图或其他资料，归纳亚洲气候分布特征； 分析影响亚洲气候的因素； 运用亚洲气候的分析方法分析北美洲的气候类型、分布及特征。,课堂讲解
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中图版七年级下册第5章第一节自然环境对民居、服饰和饮食的影响民居不同饮食不同服饰不同自然环境的影响今天，我们来学习自然环境对民居、服饰和饮食的影响。情景导入对各地的民居、服饰和饮食等产生着深远的影响
中图版七年级下册地理第5章第一节,自然环境对民居、服饰和饮食的影响（课件）,图版,年级,下册,地理,地舆,第一节,自然环境,对于,民居,服饰,衣饰,以及,饮食,影响,课件
中图版七年级下册第6章第二节四大区域自然环境对生产和生活的影响“一方水土养育一方人”今天，我们就来学习四大地理区域对生产和生活的影响。自然环境的不同生活农业民居生产情景导入（一）北方地区位置秦岭淮河
中图版七年级下册地理第6章第二节,四大区域自然环境对生产和生活的影响（课件）,图版,年级,下册,地理,地舆,第二,四大,区域,自然环境,对于,生产,出产,以及,生活,糊口,影响,课件
地理八年级下册第八章珠江三角洲内容导航章节导入位置与范围地形、气候与河流课堂小结你知道每年的“中国进出口商品交易会”在哪里举行吗你知道为什么澳门国际机场建在海上吗你知道珠江三角洲的两个经济特区吗昔
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