教学课题 小乌龟 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 12 月 25 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤，并根
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种子的奥秘教学设计 教学目标 1、引领学生亲近自然，激发学生对春天、对大自然、对植物、对生活、对生命的热爱之情。 、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达
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教学课题 小蜗牛 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 10 月 10 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤，并根
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教学课题 寄居蟹 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 11 月 5 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤，并根据
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微笑的力量 教学目标 1、学会微笑，使学生认识到微笑的意义及作用很大。 2、学会在生活中微笑面对自己，对待他人，微笑解决生活中的困难。 3、树立微笑面对生活的信心和理念。 教学重点、难点 重点认识微笑
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教学课题 环保袋 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 10 月 18 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤，并根
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做风筝 五年级综合实践做风筝 教学目标 1. 了解扎制传统风筝的方法，学会制作简单漂亮的风筝。 2.小组合作制作一只风筝，培养学生自我探究、自我创新、小组合作的精神。 3.通过制作风筝养成认真细致的劳动
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种茄子教学设计 学情分析 种植活动是学生乐于从事的实践活动,学生虽然对植物的生长 过程有一定的了解,但不系统,亲自参与种植的机会也不多.对于茄子等常见的蔬菜很想知道果实是怎样生长出来的,也乐于通过实践亲
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资料的收集 -零食情况的调查 一、教学目标 1、让学生了解收集资料常用的几种方法。 2、重点学习网络查找法和图书报刊查找法，培养学生收集资料的能力。 3、培养学生良好的合作能力和信息素养，提高学习效率
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课题 走进灯的世界 本学期总节数 教 学 目 标 1、通过探究灯的产生与发展史，激发学生学习科学、热爱科学的兴趣，通过自制灯具活动，提高学生的科技创新意识；凭借“灯”这个载体，引导学生参与社会实践活动，形
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拒绝家暴 教学内容 自编教材中华人民共和国反家庭暴力法 教学目标 1、学生判别什么是家庭暴力，了解家庭暴力的对象、形式和危害。 2、学生通过学习中华人民共和国反家庭暴力法，懂得怎样用法律武器来保护
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种植玉米教学设计 教学目标 （1） 知识与技能 1、学习掌握播种方法与技能。 2、通过实际操作，懂得种玉米的常识。知道怎样种植玉米。 （二）过程与方法 在教师的指导下，学习掌握播种技能 （三）情感态
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花中皇后月季花的种植方法 学情分析 本班有学生在本课之前学生已经认识了月季花，对花卉种植有了一定的了解。但是由于大多数学生是独生子女，缺乏实践活动，动手能力差，缺乏对种植程序和种植技术的认识，自主种
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中草药的种植技术教学设计 活动背景 本学期，我们班的综合性实践活动研究的主题是“家乡的中草药”，让中医药知识走进课堂。学生们对家乡的一些常见的中草药进行了研究，认识了一些中草药的种类以及药用价值
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走进插花世界教学设计 活动目标 1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。 2、培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。 3、在学习插花艺
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备课人 学科 综合实践 周次 14 活 动 主 题 8、水果拼盘 活 动 目 标 1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养价值，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。 2、通过亲手制作水果拼盘，培
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第十六课制作生肖卡 教学目标通过本课教学，使学生了解生肖知识，生肖卡用途，学习课文介绍的生肖卡的制作方法，动手制作生肖卡，和同学们做生肖卡游戏，增强健康的兴趣与爱好。 教学重点制作生肖卡的步骤。 教
四年级上册综合实践活动教案-,制作生肖卡吉美版,四年级,上册,综合,实践,活动,教案,制作,生肖,卡吉美版
初中七年级综合实践活动 消防知识我知道教学设计 一、教学背景 为普及消防安全 知识、增强消防安全意识，提高自我防护能力，设计了本节课内容，旨在 让学生掌握基本的消防知识，掌握逃生与自救的本领，提高学生的安全素养。 二、学情分析 消防责任，自小养成。七年级学生已具备一定的消防安全意识与实操能 力。这个阶段的孩子，对消防知识了解不多，对消防场景接触较少，对常见 的消防用具缺乏深入了解，对火
广州版七上综合实践活动第1课时,消防知识我知道,教案,广州,版七上,综合,实践,活动,课时,消防,知识,知道
初中七年级广州版综合实践活动/劳动教育第二单元 第三节消防宣传我计划教学设计 一、教学背景 基于学生的年龄特征及社区消防宣传对社 会稳定、和谐的重要作用和意义，学习和掌握消防知识是青少年的责任和义务， 在社区进行力所能及的消防宣传是青少年服务社会、为社会贡献力量的责任担当， 而且，计划是一切行动的前提，为帮助七年级学生能更好地为社区进行消防宣传 志愿活动，我们在广州电视课堂给七年级学生提
广州版七上综合实践活动第3课时,消防宣传我计划,教案,广州,版七上,综合,实践,活动,课时,消防,宣传,计划
中学七年级综合实践活动 家庭活动我设计教学设计 一、教学背景 基于综合 实践活动以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征。通过引导学 生亲身经历各种实践的学习方式，积极参与各项社会实践活动，在“调查”、“考 察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现 和解决问题，积累和丰富经验，自主获取知识，发展实践能力和创新能力，引导 学生在实践中学习
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