1.2 走进科学实验室 课题(第3课时) 1.2 走进科学实验室 课型 新授 教学 目标 知识与技能 1. 知道常用的实验仪器，知道实验室的安全守则。 2.清楚实验意外的简单紧急应变措施。 过程与方法 通过学生的实际观察实验仪器，培养学生观察能力并且通过一些常识的介绍让学生对实验意外有一定的应变能力。 情感态度 与价值观 学会学习的方法，培养学生严谨的科学态度。 教学重点 1实验室常用的仪器。 2
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走进昆虫世界教案 教学目标： 1、认知目标：了解昆虫的基本形态和生理结构特点，学会巧妙运用各种材料，设计制作有创意的立体和半立体的昆虫。 2、能力目标：能利用各种材料，大胆运用鲜艳明快的色彩创作表现美丽的昆虫。 3、情感目标：增强亲近自然、保护环境、爱护昆虫的意识。 教学重难点： 重点：学会利用身边的材料创造性地设计制作昆虫。 难点：巧妙地利用各种材料设计创作有创意的昆虫。 教学过程： 一、激趣导
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走进军营方向与位置 【教学内容】 走进军营方向与位置根据方向和距离确定物体的位置 【教学目标】 1结合具体情境，能根据方向和距离确定物体的位置，能看懂简单的平面图。 2借助各种活动，培养学生观察、推理、分析、表达的能力。 3体验数学与生活的密切联系，进一步发展空间观念。 【教学重点】 能根据方向和距离确定物体的位置，能看懂简单的平面图。 【教学难点】 用角度表示方向。 【教学过程】 一、创设情境
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走进军营方向与位置 【教学内容】 走进军营方向与位置用数对确定位置 【教学目标】 1在具体情境中认识列与行，理解数对的含义，能用数对表示位置。 2使学生亲身经历由具体的实物图到方格图的抽象过程，提高抽象思维能力，渗透坐标思想，发展空间观念。 3使学生体验用数对确定位置知识在生活中的应用，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。 【教学重点】 探究确定位置的方法，认识数对。 【教学难点】 理解抽象的
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7.1走进分子世界教学设计 教材分析 第七章“从粒子到宇宙” 初中教材中自成体系，其主要内容包括：探索微观世界和宇宙两个方面，介绍了人类对微观世界和宇宙的探索历程和在此过程中采用的科学方法，目的在于激发学生探究物质世界两极的兴趣和展示科学技术发展至今，人们在揭秘微小粒子世界和探索遥远宇宙空间所取得的惊人成就。 关于微观世界的探讨分两个层次：分子和比分子更小的微观粒子。其中第一节课“走进分子世界
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19.3 走进互联网 教学目标 1了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能；知道网上学校和虚拟学校的一些功能。 2学会利用互联网进入自己喜爱的网站，收寻自己需要的学习资料。学会收发电子邮件。 3经历“网上冲浪”和“收发电子邮件”的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。 4感悟电磁波的价值，培养上网学习的兴趣和从网站收集学习资料的习惯，能初步判断网上有价值的东西。 教学重点 认识互联网。 教学
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走进艺术博物馆教案 一、教学目标： 1.引导学生认识美术馆的功能特征和世界著名美术馆及馆藏品的艺术价值。 2.引导学生理解美术活动、美术作品与社会生活的关系，并积极参与各种美术欣赏活动。 3.培养美术活动的策划意识与团对协作的人际交往能力。 二、教学方法： 发现法、参观法、讨论法、欣赏法。 三、教学重点： 了解美术馆的功能和世界著名的美术馆的特色。 四、教学难点： 从尊重人类文化遗产的角度，认识与
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第一节 走进微观 一、教学目标 (一)知识目标 1、大致了解物质世界从微观到宏观的尺度。 2、宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子构成的。 3、原子的核式结构模型、夸克。 4、粒子加速器和更多粒子的发现。 5、人类对自然界的认识永无止境，探索永不停止。 (二)能力目标 通过阅读探索、交流讨论，培养学生探索真理的科学态度、方法。 (三)情感体验目标 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观
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第一节 走进神奇 教材分析 课标要求：通过典型的事例，让学生体会到自然界中的神奇。通过生活中的一些不起眼的小事，让学生感到生活中的神奇。通过解释一些现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。 重点：展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念 难点：展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念 学情分析 学生对物理比较陌生，学生还不能理解生活中的自然现
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走进彩色世界 教学设计 一、教材分析 “走进彩色世界”选自教科版义务教育教科书 八年级 上册第四章第8节，这一节主要是学习、掌握光的色散现象、三原色理论，及物体的颜色等知识点，它是光学部分的最后一节，要运用到前几节所学的光学知识。单从内容上来看，知识点不太难，很贴近实际生活，也容易引发学生的学习兴趣，但是，对于彩虹的形成原因、电视机屏幕发光原理，常见物体的颜色等物理知识
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教师姓名 单位名称 填写时间 学科 化学 年级/册 九年级 教材版本 人教版 课题名称 第一单元走进化学世界 课题3走进化学实验室 教学目标 固体药品和液体药品的取用方法 重难点分析 重点分析 实验室里很多药品是易燃、易爆，有腐蚀性或有毒的，在取用时，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。所以必须学会化学药品的取用，滴管、量筒的使用 难点分析 化学九年级刚接
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课题：走进虚拟世界 教学时间： 课时 教材分析： 走近虚拟世界以学生观看VR视频为切入，点开启VR之旅，让学生对VR眼镜的结构产生兴趣，设计制作VR眼镜，从而走进虚拟世界。 教材由三部分组成。第一部分是问题与猜测，通过学生戴着VR眼镜体验过山车的惊险刺激的情境，提出问题:戴上VR眼镜看屏幕上的画面，为什么会有身临其境的感觉?引导学生思考: VR眼镜里藏着什么秘密呢?从而引发学生对VR眼镜构造及其原
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第一章打开物理世界的大门 第 一 节 走 进 神 奇 课程标准分析：本章内容相当于传统教材的绪论其地位特殊,肩负了为教材培养目标定位、构建教材框架和栏目、体现教材特色等任务。义务教育阶段的物理课程是学习物理的启蒙课,本节则是启蒙课的开篇,向孩子们打开了物理世界的大门,展示了五彩缤纷充满神奇的物理世界，以及物理学在生产、生活实践中的重大作用,激发学生对物理世界的新奇感、求知欲,产生
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版本科目年级课时教学设计 课题 1.1走进机器人世界 单元 1 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1了解什么是机器人，简单了解机器人的工作原理。 2能够了解机器人的组成，清楚机器人每一部分的工作原理。 3
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1.1走进机器人世界练习 一、填空 1.机器人是一种（ ）的装置。 2.（ ）发明了第一盏电灯。 3.一个简单的机器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分组成。 4.船舶制造需要使用（ ）机器人。 二、判断 1.机器
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走进微观教学设计 学校 设计者 学 科 物理 课题 走进微观 课型 新课 章节 沪科版第十一章小粒子与大宇宙第一节 年级 初二 教学 目标 知识与技能： 1、 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致了解 2、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子构成的 3、初步了解原子的结构，理解原子核式模型 过程与方法： 1、通过了解人类探索微观世界的历程，形成对物质世界从微观到宏观的大致数量级的概念 情感态
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汉字中的象形文字精品教案 （欣赏评述） 一、学情分析 人类的创造活动离不开大胆的想象，本节课运用学生好奇心强的特点，组织学生进行深入地分析、探索活动，激发学生创作兴趣，引导学生在体验中提高观察力、想
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走进昆虫世界,猜 谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。,蝴 蝶,蝴蝶是什么动物呢？,昆虫,你们还知道哪些昆虫？,蜻蜓 蜜蜂,看它们的形状长的真是千奇百怪,你看到了什么颜色和花纹的昆虫？,瓢虫,蝴蝶,昆虫身体通常分哪几部分呢？,通常分头，胸，腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀形状各异，色彩丰富。,下面我们来制作出美丽的昆虫吧
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走进收藏,同 步 课 件,湘美版九年级下册,初步了解博物馆及藏品的选择过程 收藏是积累知识的过程。许多收藏品都是历史的载体，从它们身上可以折射出历史的光芒；同时， 它们更是美的化身。通过收藏，可以丰富审美情趣，提高艺术修养。,中国国家博物馆是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育。文化交流于一体的综合性国家博物馆。,丰富多彩的博物馆藏品 通常，规模稍大的博物馆的收藏品种和数量极为壮观
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HANZIZHONGDE汉字中的XIANGXINGWENZI象形文字你能猜出动画表现的是个什么字吗点击图片看动画我们先来看动画，了解汉字的演变过程。点击图片看动画想一想，象形文字是怎样产生的点击图片看动画观察下面图形的变化
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