幼儿园中班科学教案弯弯乐园 来源广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 张玉梅 【活动目标】 1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。 2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。 【活动准备
幼儿园,中班,科学,教学,科学教案,弯弯,乐园,教案
设计意图 自主题活动“房子大观园”开展以来，孩子们对具有地方特色的民居非常感兴趣，尤其喜欢富有江南水乡韵味的民居。他们会说“江南水乡真美呀“我喜欢江南水乡的房子，他们真古老呀”孩子们还常常用
幼儿园,中班,美术,教学,教案,江南水乡
执教者无锡市峰影幼儿园 张皎红 活动目标 1、了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合。巩固用绕卷的方式制作糖果花。 2、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。 活动准备 1、幼儿已经
美术教案,幼儿园,中班,美术,教学,教案,插花,甜蜜,祝福
设计意图孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。俗话说“心灵才会手巧”，泥工活动可以锻炼幼儿
美术教案,幼儿园,中班,美术,教学,教案,池塘,小鸭子
幼儿园英语教案Bookbag 中一班 王丽青 Teaching aims To learn Bookbag To review animals colours numbers body Teaching aids colours computer Teaching proce 1.Warming up s
幼儿园中班英语教学：,幼儿园英语教案Bookbag,教案,幼儿园,中班,英语教学,英语教案,Bookbag
中班科学教案有趣的泥土 来源寿光市营里镇中心幼儿园 郝玉丽 活动目的 1、通过操作、实践，引导幼儿区分泥与土，了解他们的性能用途，感知泥、土的不同特性。 2、引导幼儿运用多种泥工技能，进行泥工创
幼儿园,中班,科学教案,有趣,泥土,教案
一、设计意图 孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现
幼儿园,中班,科学,教学,幼儿园教案,教案
目标1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 2.培养幼儿的观察力和动手能力。准备大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等） 重点寻找螃蟹的主要特征难点
美术教案,幼儿园,中班,美术,教学,教案,螃蟹
活动名称蛋壳变变变 适宜对象中大班 活动价值 （）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。 （）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。 （）发展幼儿的想象力和动手能力。 材料来源 蛋是孩子生活中经常接触的东
美术教案,幼儿园,中班,美术,教学,教案,蛋壳,变变变
活动目标 1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。 3、复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。 活动准
幼儿园中班音乐教学：,中班音乐韵律教案：敲锣打鼓放鞭炮,教案,幼儿园,中班,音乐,教学,韵律,敲锣打鼓,放鞭炮
幼儿园中班科学活动教案幼儿科幻画 来源高密市康成幼儿园 臧淑杰 徐瑞萍 教材分析 幼儿科幻画这一创新活动，通过情景创设，引导幼儿看图、想象、幻想、绘画等一系列的活动，让幼儿进一步了解我们周围的生
幼儿园,中班,科学,教学,科学教案,幼儿,科幻,教案
21.杨氏之子 创新教案 教学目标 1.自主学习字词，学会 “诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。 2.正确、流利
人教部编版五年级下册语文,创新教案,人教部编版五,年级,下册,语文,创新,教案
习作例文 课题 习作例文 课型 习作例文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 默读例文，读懂例文的内容，画出起过渡作用的句子。 2. 通过阅读例文，根据批注加深理解“按照一定顺序写景物”的写法。 教学 重点 默读
人教版部编版四年级下册语文,教案,人教版部编版,四年级,下册,语文
2.8设计制作一个保温杯练习 一、填空题 1、金属是热的良导体，_____快，_____也快。 2、保温杯只能尽量阻隔_____传递。 3、杯子外面包毛巾再加盖保温效果比只加盖要_____。 4、保温材料能起到保温效果是因为这些材料是________。 二、判断题，对的打，错的打 1.不锈钢杯的杯壁最烫，热水温度下降最快。( ) 2.传热性好的材料，保温性能也一定好。( ) 3.衣服能有
设计制作一个保温杯,教科版五,年级,下册,科学,2.8,设计,制作,一个,保温杯,练习题,答案
教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯 同步训练 一、填空题 1、热的不良导体吸热慢，散热也 。这样就可以 物体热量的散失。 答案慢，减慢 解析解答热的不良导体，可以减慢物体热量的散失，空气
教科版五,年级,下册,科学,同步,训练,设计,制作,一个,保温杯
第二单元 热 第8课时 设计制作一个保温杯 【教学目标】 科学概念 1、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。 2、空气是一种热的不良导体。 过程与方法 1、根据热传递的原理设计制作保温杯。 2、研究哪种保温方
教科版五年级下册科学第8课时设计制作一个保温杯,教案,教科版五,年级,下册,科学,课时,设计,制作,一个,保温杯
教科版五年级下2.8设计制作一个保温杯教学设计 课题 设计制作一个保温杯 单元 2 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 进一步知道热的不良导体，可以减慢物体热量的散失 科学探究 根据热传递的原理设计制作保温杯，研究哪种保温方法保温效果较好 科学态度 激发设计研究保温杯的兴趣，能不断进行尝试和创新 重点 经历根据热传递的原理设计保温杯的活动过程 难点 经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过
设计制作一个保温杯,教科版五,年级,下册,科学,2.8,设计,制作,一个,保温杯,教案,表格
7.做个保温杯教学设计 【教材简析】 本课旨在探究保温杯和保温瓶内胆的原理，揭示其中关于热的物理规律。保温杯一般是陶瓷或不锈钢的，设计有真空层，顶部带盖，密封严实，是从热传递的多个方面去研究设计的，做到尽量减少热量的损失，从而达到保温的效果。 本课所设计的活动其实是观察常用材料的导热性能，说出它们的主要用途，帮助学生更深入地了解生活中保温、散热等技术的应用。本课有三个活动：活动一是将同样多的、相同
做个保温杯,教科版五,年级,下册,科学,4.7,保温杯,教案
做个保温杯,做个保温杯,浙江省杭州市西兴实验小学 沈佳丽,热水盛在怎样的 杯子中不容易变冷？,杯中倒入同样多的、温度相同的热水， 哪个杯子中的热水会凉得慢一些？,不锈钢杯,陶瓷杯,塑料杯,小结,热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；,热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。,怎样使杯中的水凉得慢一些？有哪些方法？,想一想,倒入杯内的水量和水温,测量水温的时间,放入温度计的
做个保温杯,教科版五,年级,下册,科学,4.7,保温杯,教学,课件
设计制作一个保温杯,科学教科版 五年级下,新知导入,不同的物体传导热量的快慢是不一样的。金属物体导热很快；木头、塑料导热却很慢。,新知导入,在大小差不多的不锈钢杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。 然后，用手摸一摸各种杯子的外壁。有什么感觉？,温度要相同 水量要相同,注意啦,新知导入,三只杯子摸上去，不锈钢杯太热，不能拿；陶瓷杯有点热，塑料杯一点不烫。,不锈钢杯的传热速度
设计制作一个保温杯,教科版五,年级,下册,科学,设计,制作,一个,保温杯,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
