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估数、数数。教材第74、第75页1.使学生学会数1000以内的数体会数的含义和作用。2.使学生能大致估出1000以内物品的数量培养学生的数感。3.理解事物之间的相互联系提高解决问题的能力。重点正确数1000以内...生活中充满了数学数学是课内外相结合的一个纽带。本节课的教学引导学生深入实际生活通过自
千以内数的读、写和组成。教材第7678页1.学会读、写千以内的数知道每个数的组成。2.正确说出各数位的名称识别各数位上的数字的意义。3.进一步学习用具体的数描述生活中的事物培养学生学数学、用数学的兴趣...学生数感的建立不是一蹴而就的而是在学习过程中逐步体验和感悟出来的。本节课让学生先估计有多少个小
总结收获。教材第113115页1.通过总复习学生可以对本学期的知识进行系统地归纳和整理。2.使学生获得的知识更加巩固提高计算能力并能灵活运用知识解决实际问题。3.进一步体会数学与生活的密切联系培养学生...1.数学教学是数学活动的教学教师要为学生提供活动和交流的机会。整理与复习的过程不是教师单纯地重
第六单元检测一、直接写出下面各题的商和余数。二、想一想填一填。1.看图圈一圈填一填。2.60个珠子每8个穿一串可以穿串还剩个。3.把一堆桃平均分给6只小猴如果有剩余最多剩个最少剩个。4....第六单元检测一、填空题。1.计算有余数的除法一定比除数小。2.45除以7商余42里面有个5余。3.在有余数的
第一单元检测卷（1）一、填空题。1.读出下面各数。8读作-24读作2.如果某蓄水池的标准水位记作0米用正数表示高于标准水位的水面高度那么低于标准水位0.4米应该记作米。3.海口市某天的最低气温...第一单元检测卷（2）1.我会填。1在-6、3、0、-25、-10.8、50、1.6、-9、7中是正数是
第九单元检测一、填空题。1.用5、7、9三张数字卡片能摆成个不同的两位数它们分别是。2.用3、0、6这三张数字卡片能摆成个不同的三位数分别是。3.猜年龄。年龄最小的是年龄最大...第九单元检测一、想一想填一填。1.刚刚、明明、亮亮赛跑裁判说“明明最快刚刚不是最后。”第一名是第二名是第三名是。2.小丽
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形画“”。二、是平移现象的画“”是旋转现象的画“”。三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的连一连。四、想一想填一填。1.如果一个图形沿一条直...第三单元检测一、填空题。1.如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这样的图形就叫图形这条直线就是。
第八单元检测一、下面的物品各有多重。二、想一想填一填。1.表示物品有多重可以用或作单位。2.1袋红糖重500克2袋红糖重克正好是千克。3.一瓶墨水重100克瓶墨水重1千克。4.在括号里填上合适...第八单元检测一、判断题。正确的画“”错误的画“”1.一支铅笔重15千克。2.1千克铁比1千克棉花重。3
第一课时第二课时16真理诞生于一百个问号之后语文六年级下册思考知识第一课时纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问
学习本单元的文章，我们感受到了科学的魅力，领悟了一些科学精神。今天我们一起走进语文园地，看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第五单元通过这六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学
本单元的文章，内容和体裁都很丰富，有诗，有回忆录，有演讲稿，我们也学到了很多刻画人物品质的方法。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第四单元一个好的开头，可以激发读者阅
本单元的文章，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第二单元读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中
小守门员和他的观众们我的朋友容容回顾课文我们每天会见到许多人，他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写生动具体，这是一个写人的文章必须要做到的。这就需要我们把握好写人文章的写作方法。我们以本单元...语文五年级下册习作例文小守门员和他的观众们导入新课今天，我们再来阅读一篇文章小守门员和他的观众们，
习作写作品梗概语文六年级下册第一课时第二课时课前导入当我们遇到以下情况时，需要我们怎么办2）班里每周请一位同学简要介绍一本书。1）学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。3
说说你的心愿畅所欲言小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空，也许是测试中取得优异的成绩，也许是心愿习作心愿的由来畅所欲言实现心愿的办法畅所欲言我的心愿有很多
让真情流露第一课时第二课时语文六年级下册游戏击鼓传花第一轮，鼓停拿到花的同学罚表演节目，第二轮鼓停拿到花的同学抽奖。分别说说两轮游戏中自己是怎么做的，怎么想的。除了兴奋、紧张、害怕等情感，你还有过
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