多样魅力课件教案反思吕老师公开课

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多样魅力课件教案反思张老师公开课

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多样魅力课件教案反思马老师公开课

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地球-我们的家园

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独具特色的民居民俗-课件

独具特色的民居民俗年级八年级学科可爱的四川川教版思考回答请分享一下你知道的传统民居并说一说它们有哪些特点图片源自微信公众号星球研究所就地取材丰富的木竹秸秆草类随处可取的泥土石材这些土生土长的材料都是四川民居建设

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独具特色的民居民俗

基础教育精品课教学设计课程基本信息学科可爱的四川年级八年级学期秋季课题独具特色的民居民俗教科书书名可爱的四川七至八年级出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教学目标1通过图文影音资料的呈现帮助学生了解部分四川民居的代表指导

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打开工具箱

二年级下册第四单元打开工具箱教材分析设计意图走进科学领域走进科学学科走进科学课堂本单元主题的提出技术与工程是科学学习的一项重要内容本单元是第一个有关技术与工程领域的主题单元工具是一种物化的技术技术就包括使用不同工具的技术

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动物与植物

一年级下册第四单元动物与植物教材分析设计意图动物和植物动物和植物基于科学史基于方法论基于儿童本位本单元主题的提出主题内涵必要性地球是个生机盎然的星球前三个单元突出地球的非生物环境本单元将视角导向生物环境生物圈层是地球

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单词短语

个性化教学辅导教案教案课题Unit5重点单词短语和句式教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级三年级教材版本人教版学习目标1复习已学过的单词把忘的单词句子重新记忆2拓展单词以及知识点重难点要多听多读多写学习没有捷径只有技巧

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day同步语法含答案

教案课题Unit1同步语法教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级五教材版本PEP学习目标知识目标1能四会掌握2个句子2能进行简单的英文对话和能合理安排日常学习以及周末活动能力目标能询问别人日常安排并作答以及周末活动如Whe

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单选含答案

人教四年级Unit6Meetmyfamily单项选择专项时间60分钟满分100分题号一二三四五六七八九十总分得分一单项选择10分1Myfamilyhasfive来源ZkComAmanBwom

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单选选择含答案

人教版PEP英语四年级上册Unit4选择专项测试卷考试时间40分钟满分100分题号一二三四六七八九总分得分一读句子选择正确的图片10分1PutthecarintheboAB2Yourbagisint

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单项选择含答案

四年级第英语二单元测试卷单项选择专项复习卷时间60分钟满分100分题号一二三四五六七八九十总分得分一单项选择10分1WhatcolourisyourpenAItsredBItssiCItsnic人教版四年级Unit5Dinnersready单项选择专项时间60分钟满分100分题号一二三四五六七八九十

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do含答案

教案课题unit5单词短语与句子教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小学六年级教材版本学习目标1掌握用unit5单词短语2掌握unit5重点句子并准确翻译3能够仿写重点句子重难点重点掌握unit5单词短语与句子难点听写教案课题PEP小学英语五年级上册Unit4Whatcanyoudo教师姓名学生

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地表的变化知识点总结

第三单元地表的变化第一节地表在变化1地表风光各异有山地高原平原丘陵沙漠海洋等2珠穆朗玛峰海拔约884886米是喜马拉雅山脉的主峰3鱼龙是15亿年前生活在海洋中的大型爬行动物4改变地表的力量有自然的力量和人为的

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第一单元声音过关测试题单元测试

湘科版四年级上册科学第一单元声音检测一填空题1在噪声级分贝和分贝的环境中工作30年耳聋的可能性分别为8和182用力敲锣时听到的锣声大鼓比小提琴声音3我们周围的声音在等方面有着不同的特点4鼓面上放些泡沫粒鼓发声时观察到

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第5课噪声控制

5噪zo声控制听了这些声音你有什么感受小结噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音人们为了更好地监测音量对人体的影响把音量分成级其单位称为分贝dB分组调查调查学校周边的噪声情况以及噪声的来源及危害

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第2课声音的产生

2声音的产生声音是怎样产生的以上操作你有什么发现我敲一下就有声音不敲就没声音所以那不一定我停止敲锣后声音还能持续一会儿我也敲了可是听不到声音初步假设声音的产生与拍打敲击有关观察比较吉他的弦发声时和不发声时有什么

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第一单元声音单元测试

第一单元声音一选择题1声音的强弱可以用来描述A音量B音高C音色D音调2保护听力健康下列做法正确的是A经常挖掏耳道B坐车时使用耳机长时间听歌C远离噪声3下列关于保护听力的措施中正确的是A经常挖掏耳道B经常按摩耳部C经常用耳机的

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第五单元运动与力质量测试卷单元测试

湘科版四年级上册科学第五单元运动与力质量测试卷一填空题1运动物体通过的路径叫作物体的2物体常见的运动方式有运动运动这些运动又在本质上分为两类平动和3转动物体上某个点的运动轨迹属于它本质上是4运动时间相同运动的距离越长说湘科版四年级上册科学第五单元运动与力质量测试卷一填空题1运动物体通过的路径叫作物体

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第3课声音的变化

3声音的变化第一课时声音强弱和高低的变化与什么有关系思考调节音箱发出音量的大小观察喇叭振动的情况将实验结果记录在学生活动手册中研究声音强弱与振动的关系小组实验记录实验小结音箱的音量越大喇叭振动幅度越大音箱的音量越

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