演奏-教案甘敏老师公开课

三年级巴乌演奏玛丽有只小羊羔教学目标1认识巴乌了解巴乌演奏的特点2学习巴乌的演奏方法掌握doremiso的演奏指法3学习正确的演奏姿势培养良好的演奏习惯4演奏歌曲玛丽有只小羊羔重点学习正确的演奏姿势掌握doremi

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咏柳-教案胡海老师公开课

咏柳教材分析咏柳是人教版小学音乐三年级下册的一首选唱歌曲这首歌根据贺知章的古诗咏柳赋予黄梅戏曲调进行改编演唱是一首古诗唱歌曲教学目标1能够用黄梅戏的唱腔演唱歌曲咏柳

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演奏-教案程老师公开课

我的音乐网页演奏口风琴教学设计教学目标情感态度价值观在快乐的气氛中学习以丰富的表现形式促进口风琴的演奏感受音乐的魅力过程与方法通过体验合作实践及表现的综合方式在学习口风琴演奏的同时获得更多的审美体验知识与技能学习正

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咏柳-教案孙艺老师公开课

我的音乐网页咏柳人教版小学音乐三年级下一活动目标1学会歌曲咏柳感受歌曲优美流畅的情绪2喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱3能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情感受大自然的美4感受乐曲和古诗相融的舒缓优美的意境二教学

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月光下的凤尾竹-教案马老师公开课

课题月光下的凤尾竹一教材分析葫芦丝独奏月光下的凤尾竹选自人民教育出版社小学音乐三年级下册第六单元第三课时第六单元的主题是五十六朵花我国有五十六个民族每个民族都有独特的民族音乐文化有一首歌唱的好五十六个民族五十六朵花五十

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月光下的凤尾竹-教案吴冬老师公开课

人教版音乐三年级下册月光下的凤尾竹教学设计教学目标1通过欣赏乐曲月光下的凤尾竹感受乐曲表达的情绪进而感知傣族音乐的特点激发学生对民族音乐的喜爱之情2认识傣族乐器葫芦丝并能分辨葫芦丝的音色分辨并熟记乐曲的两个主题旋律教学重难点

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音乐实践-教案石老师公开课

音乐实践教学设计一教学目标1在节奏游戏中通过模仿老师给出的节奏学生用不同的声势动作探索节奏规律激发学生对音乐的兴趣提升学生感受音乐表现音乐的能力2让学生从歌曲中探索音乐创作的一般规律初步掌握同头换尾的创作手法3

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音乐实践-教案李老师公开课

走进评剧传统戏曲评剧艺术进课堂评剧鉴赏课报花名教学设计指导思想探索将中华优秀传统文化传承教育融入美育课堂的模式和方法我校创建中华优秀传统文化艺术传承教育的评剧校本课程挖掘地方非物质文化遗产及特色文化艺术资源让广大学生接受中华民族优

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音乐实践-教案董老师公开课

人教2011简谱版三年级下册音乐小小作曲家教材分析本课为小学音乐三年级下册第三单元音乐实践我选取其中小小作曲家为主要教学目标结合三年级下册语文惠崇春江晚景一诗做为歌词以同头换尾为主要创作手法生成一节稍有难度的作曲理论实践课学情分

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义勇军进行曲

音乐家故事聂耳与义勇军进行曲教学设计教学内容人教版三年级下册第三单元音乐中的故事聂耳与义勇军进行曲教学目标一情感态度价值观通过观看和聆听聂耳与义勇军进行曲的相关资料激发学生的爱国热情使他们懂得唱好国歌的重要意义二过程与

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月光下的凤尾竹-教案翟金老师公开课

月光下的凤尾竹教学设计一教学内容人教版小学音乐三年级下册第六单元五十六朵花二课标要求1学段目标保持对音乐的兴趣培养音乐感受与欣赏的能力初步养成良好的音乐欣赏习惯能自信地有表情地瘸唱乐于参与演奏及其他音乐表现创造活动

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音乐实践-教案张思老师公开课

人音版四年级下册第四单元彼得与狼教学设计教学目标1聆听交响童话彼得与狼能在乐曲中听辩出小提琴长笛单簧管大管圆号和定音鼓等乐器的音色说出它们所代表的角色2能根据彼得与狼的剧情分角色进行情景剧编创和表演教学难点教学难点即教学

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月光下的凤尾竹-教案匡仁老师公开课

音乐欣赏月光下的凤尾竹教学设计教学目标1通过欣赏作品能感受乐曲悠扬安静抒情优美的情绪2初步认识民族乐器葫芦丝并了解其音色特点3能用肢体语言感受乐曲的34拍的节奏并能哼唱出乐曲的主旋律4通过聆听体会傣族音乐风格激发学

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音乐实践-教案苏振老师公开课

唱山歌教学设计教学目的1通过学唱电影刘三姐插曲唱山歌感受壮族民歌的风格特点2简单了解电影刘三姐的故事梗概3了解壮族的风俗歌会歌圩4教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化增强民族意识教学重点用优美委婉的歌声演唱歌曲唱山歌感受

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秧歌舞-教案陆老师公开课

秧歌舞微课教学案例教学目标1学生能够正确掌握歌曲的旋律节奏有感情的演唱歌曲秧歌舞2通过学生们自学小组学习和教师指导学习能够运用音乐乐器和自备乐器演奏秧歌舞的典型节奏培养学生们的自主学习能力和团结协作的精神3在教师的指导

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秧歌舞-教案姚梦老师公开课

秧歌舞教学设计教学内容人教版小学音乐三年级上册第五单元民族的舞步活动课秧歌舞教材分析秧歌舞是一堂典型的活动课它集歌曲演唱秧歌舞蹈锣鼓表演等形式于一体通过教师指导师生合作生生合作小组合作将各个环节进行认真的学习练习处理

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秧歌舞-教案王老师公开课

秧歌舞教学设计教学目标1感受歌曲热烈欢快的情绪2学习简单的秧歌舞能够用锣鼓乐器为歌曲伴奏3知道秧歌是我国汉族的一种民间歌舞形式教育学生热爱传承家乡文化教学重难点1重点用欢快热烈的情绪演唱歌曲2难点随着音乐边唱

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秧歌舞-教案宋老师公开课

活动秧歌舞教学设计教材版人民教育出版社教学内容秧歌舞课时安排127课授课类型新授课一学情分析小学三年级学生对我们民间艺术有了简单的了解都有看秧歌看花灯的精力能够有兴趣走进本节以东北大秧歌为题的音乐会活动课教师要是释放学生天性让学

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秧歌舞-教案任科老师公开课

内容三年级上册五单元第一课学科音乐课题秧歌舞课时1教学目标1初步感知东北秧歌的艺术形式2能正确演唱歌曲掌握歌曲的节奏旋律3学习简单的秧歌舞步创编动作教学重点能正确演唱歌曲掌握歌曲的节奏旋律及符点

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秧歌舞-教案曾老师公开课

秧歌舞教学设计教学课型活动课教学内容东北民歌秧歌舞教学课时一课时教学设计思路这是一节人教新课标2011版三年级上册的音乐活动课开展活动的基础在于学生能学会歌曲记住歌词然后学习秧歌这一民间舞蹈的基本动作并用小钹锣堂鼓这

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音乐之旅-教案设计姜老师公开课

音乐之旅教学设计一教学目标1通过欣赏歌曲孤独的牧羊人感受乐曲诙谐轻快活泼生动的情绪2通过为歌曲创设情景表现童话般的意境初步培养学生对音乐的理解想象和表演能力3体验美国乡村歌曲的唱法了解音乐剧的知识二教材简析

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