透镜教学设计 课标要求 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 教材及学情分析 本节为八年级下册第六章第一节，第六章主要讲述透镜的初步认识和透镜在日常生活中的应用，这一章可以说是“光的折射”知识的延续，学生通过前一章已经认识到光从空气进入三棱镜以及从三棱镜的另一侧射出时各发生一次折射，而本章透镜可以看成是两个三棱镜的组合。这节主要从透镜的外形和透镜对光的作
北师大版八年级下册物理6.1透镜,教案,北师大,年级,下册,物理,6.1,透镜
第七章第一节力说课材料 一、教材分析 1、本节课的地位与作用： 力是物理学中最重要、最基本的概念，各种各样的物理现象都离不开力在物理学中，力是指一个物体对另一个物体的作用两个物体是否有相互作用，要从力的作用效果来考虑力的作用效果有两个，一个是改变物体的运动状态，另一个是改变物体的形状只要有一个效果出现，就表明两个物体间存在着力的作用本节课的内容，对学习本章内容起着非常重要的作用。 学生在学习本节知
北师大版八年级下册物理7.1力,教案,北师大,年级,下册,物理,7.1
第三节 重力 教案示例： 教学课题 第三节 重力 教学目标 1.知识与技能： （1）知道什么是重力，及其方向和作用点 （2）能用G=mg计算重力的大小 （3）通过实验，培养使用弹簧测力计测重力的技能 2.过程与方法： （1）通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比 （2）在发现重力与质量关系的规律时，指导学生学会用比值来处理数据的方法 （3）在重力的运用上，教多的采用学生讨论，给学生展示课
北师大版八年级下册物理7.3重力,教案,北师大,年级,下册,物理,7.3,重力
教学课题 弹力 力的测量 教学目标 1.在常见的力现象中，知道哪些力是弹力;知道弹力是由于物体发生形变而产生的 2.了解弹簧测力计的构造和使用方法 3.通过实际操作学会使用弹簧测力计测力的大小，培养爱动手实验的情感和一丝不苟的科学态度 重点 经历用弹簧测力计测量力的过程，掌握用弹簧测力计测力的正确方法 难点 准确读出力的大小 教具 演示 气球2个、橡皮筋1根、弹簧1根、钢尺1块、演示弹簧测力计1
北师大版八年级下册物理7.2弹力,力的测量,教案,北师大,年级,下册,物理,7.2,弹力,测量
课题 压强 课时 1 主要教法 启发谈话、实验探究法、讨论法等 导 学 目 标 知识与技能 1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。 2、理解压强的概念、公式和单位及其意义，会进行压强的简单计算，能应用压强知识解释简单的现象和解决简单的问题。 3、知道增大和减小压强的方法，了解它在生产、生活中的应用。 4、结合教学内容，对学生进行有关压强知识的教育。5通过本课的学习，使学生进一
北师大版八年级下册物理8.1压强,教案,北师大,年级,下册,物理,8.1,压强
课题 课题：5.1光的传播 教学目标 知识与技能：理解光沿直线传播的条件，认识反射，折射现象，了解光在真空中的传播条件，了解光在社会生活与生产中的一些应用。 过程与方法: 观察光在空气，水和玻璃中传播的实验现象，认识光沿直线传播是有每件的，通过讨论“光传播的是什么”了解光是传播能量的重要载体。 情感、态度与价值观:通过介绍墨子在光学中的贡献，激发学生的民族自豪感，进行爱国主义教育。 重点 光沿直线
北师大版八年级上册物理5.1光的传播,教案,北师大,年级,上册,物理,5.1,传播
4.3 噪声与环保 一：课程目标 1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径。 2.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，增强环境保护的意识 二：教学重难点： 1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径。 2.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，增强环境保护的意识 三：教学过程 知识点1：基本概念 1.噪声的界定 (1)从物理角度看, 噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音. (2
北师大版八年级上册物理4.3噪声与环保,教案,北师大,年级,上册,物理,4.3,噪声,环保
运动与静止 【教学目标】 1知识与技能 知道参照物的概念 知道物体的运动和静止是相对的 2过程与方法 体验物体运动和静止的相对性 3情感态度与价值观 认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观 【教学重难点】 重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性 难点：认识物体运动和静止相对性 【课时安排】 1课时 【教学过程】 引入新课 组织同学阅读。提问：飞机在天空中飞行，子弹
北师大版八年级上册物理3.1运动与静止,教案,北师大,年级,上册,物理,3.1,运动,静止
四、光的折射教案 教学目标 一、知识目标 1.了解光的折射的现象。 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。 二、能力目标 1.通过观察，认识折射现象。 2.体验由折射引起的错觉。 三、德育目标 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感 教学重点：知道光的折射规律 教学难点：解释简单的折射现象 教学方法：实验法、归纳法、讲练法 教学
北师大版八年级上册物理5.4光的折射,教案,北师大,年级,上册,物理,5.4,折射
熔化和凝固教学设计 设计思路： 1、指导思想： 贯彻以学生发展为本的教学理念，以新课程标准为指导思想。 2、设计理念： 基于学生特点，本节课从熔化和凝固图片引入课题，激发学生的探究欲望，同时指出探究的课题。学生分组探究海波和松香熔化和凝固实验，各组通过汇报实验数据总结交流有关熔化和凝固的知识。学生利用图像分析整理实验数据，通过观察比较熔化凝固的图像得出结论，在此过程中掌握分析处理实验数据的方法
北师大版八年级上册物理1.2熔化和凝固教案,教案,北师大,年级,上册,物理,1.2,熔化,凝固
基本信息 课题 声音的特征 学科 物理 学段 八年级 年级 初二 1.指导思想与理论依据 课表中指出，物理课程的基本理念是：面向全体学生，提高学生的科学素养；从生活走向物理，从物理走向社会；注意学科渗透，关心科技发展；提倡教学方式多样化，注重科学探究。本节课是在一级主题“运动和相互作用”中的二级主题“声和光”。教材设置此节课的目的是使学生了解自然界多种多样的运动形式，并了解运动产生的相互作用，以
北师大版八年级上册物理4.2乐音,教案,北师大,年级,上册,物理,4.2,乐音
教材 义务教育教科书物理八年级上册北师大版P55- P57,第二章第四节新材料及其应用。 2教学目标 1.了解纳米材料的特点及应用; 2.了解绿色能源的特点及应用; 3.知道记忆合金的成分及特点。 3学情分析 八年级学生学习物理半年多,具有一定的物理思维能力、探究分析和归纳能力,老师加以引导启发,通过图片、视频刺激,及时进行学法指导,能完成本节教学任务。 4课型 新授课 5课时 第1课时(总1
北师大版八年级上册物理2.4新材料及其应用,教案,北师大,年级,上册,物理,2.4,新材料,及其,应用
第二节 光的反射 教学重点和难点： 1重点：（1）实验探究光的反射规律 2难点：实验操作，应用本节知识解释实际问题及相关生活中的现象。 课前准备： 教学器材：多媒体课件、激光笔（绿光和红光）、小镜子、分光器、反射演示器、喷雾剂、圆形光具盘及附件、装上述器材的盒子。 教学过程设计： 教学过程 教学活动设计 学生活动设计 引课题 教师演示实验： 演示实验一、光的反射现象 强调：沿
北师大版八年级上册物理5.2光的反射,教案,北师大,年级,上册,物理,5.2,反射
升华和凝华教学设计 升华和凝华教学设计 整体设计思路 主要通过学生的科学探索、讨论交流等形式使学生理解升华和凝华的本质特点，培养学生的自主学习能力，仔细的观察能力和探究未知世界的科学素养和科学精神，通过对碘的升华和凝华实验，使学生体会到科学探究的一些具体方法和措施，并结合在生活和生产中的应用使学生开拓视野，扩大学生的知识面，充分激发学生的学习兴趣；全面提高学生的科学素质。 课
北师大版八年级上册物理1.4升华和凝华,教案,北师大,年级,上册,物理,1.4,升华,凝华
第3节 汽化和液化 一、 三维目标 1、知识与技能 （1）知道什么是汽化、液化。 （2）了解沸腾现象，知道什么是沸点。 （3）知道蒸发可以致冷。知道影响蒸发快慢的因素。 2、过程与方法 （1）观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 （2）通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3、情感、态度与价值观 通过实验操作和科学实验的教育，养成严谨的科学态度和实事求是的作风，并养成良好的实验
北师大版八年级上册物理1.3汽化和液化教案,教案,北师大,年级,上册,物理,1.3,汽化,液化
第四节 平均速度的测量 课题 测量平均速度 教学目标 （1）知识与技能 学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度 加深对平均速度的理解 （2）过程与方法 掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程 （3）情感、态度与价值观 通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细
北师大版八年级上册物理3.4平均速度的测量,教案,北师大,年级,上册,物理,3.4,平均速度,测量
课题 物态变化 温度 教学设计与反思 教学目标 一、 知识与技能： 1、理解温度计工作原理； 2、了解生活环境中常见的温度值； 3、会用温度计测量温度。 二、过程与方法： 1、通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理； 2、通过学习活动使学生掌握温度计的使用方法。 三、情感态度与价值观： 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 教学重
北师大版八年级上册物理1.1,物态变化,温度,教案,北师大,年级,上册,物理,1.1,物态,变化
初中物理北师大版八年级上册第五单元 第5课物体的颜色 1教学目标 1.知识与技能 (1)了解色散现象。 (2)知道白光是由不同颜色的光组成的,知道色光的三原色,知道色光混合的现象。 2.过程与方法 (1)通过动手实验,了解白光能够分解成单色光。 (2)研究色光的混合,获得有关的知识,体验探究的方法和过程。 3.情感、态度与价值观 (1)通过观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求
北师大版八年级上册物理5.5物体的颜色,教案,北师大,年级,上册,物理,5.5,物体,颜色
批准文号粤发改价格2017434号举报电话12358定价8.09元经全国中小学教材审定委员会义务教育教科书物理八年级（下册）华东地区初中物理教材编写组编著上海科学技术出版社广东教育出版社PHYSICS“c
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