教学资源创新教案我是什么教学设计,第一课时,教学设想,我是什么是一篇常识性课文,本课以第一人称,我,的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系,课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀课文,通
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2我是什么,第1课时,第2课时,西游记里的孙悟空会七十二变,今天我们要来认识一位新朋友,它也会千变万化,你是不是对它感到很好奇呢,让我们一起走进课文,看看它是谁吧,新课导入,第1课时,自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,在
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树之歌,2,第1课时,第2课时,冬天光着头,春夏长绿发,像伞不是伞,整天土里钻,猜一猜,新课导入,第1课时,认真读课文,读准生字词,难读的地方多读几遍,不懂的地方做上记号,试着把课文读通顺,说说这篇课文一共讲了几种树,初读课文,11种,梧桐
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