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第三课时用手来测量教学设计一教学目标科学观念1人体可以作为一种测量工具方便测量2知道作是张开的拇指到中指的长度测量时每一作要首尾相连科学思维1体会测量的实用性和准确性2意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法探[ Tag ]
第三课时用手来测量教学设计一,教学目标科学观念,1,人体可以作为一种测量工具,方便测量,2,知道,作,是张开的拇指到中指的长度,测量时每一作要首尾相连,科学思维,1,体会测量的实用性和准确性,2,意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法,探