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第五课时电磁铁教学设计一教学目标科学观念1通过对比实验认识到电磁铁的磁性强弱是可以改变的2通过对比实验知道电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关匝数少磁性弱匝数多磁性强3通过对比实验知道电磁铁的磁性强弱与电流大小有关电流小[ Tag ]
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