我们的校园教案 教学目标： 1、德育目标：通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。 2、知识目标：如何合理地规划和布置我们的学习环境，使之更加文明美丽。 3、能力目标：学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。 教学重难点： 教学重点：感受校园环境的美丽，引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。 教学难点：画面的组织与构图。 课前准备 教学过程： （一）导入阶段： 1
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面具教案 教学目标： 1、情感目标：在综合性活动方式中大胆地表现自我，培养学生集体合作的精神。 2、能力目标：创作并制作独特的面具作品，培养学生利用多种材料进行设计制作的能力，培养学生初步的立体构成概念。 3、知识目标：通过欣赏各式各样的面具，了解民间艺术的风情风貌以及面貌一新具的来源、发展及其形式美。 教学重难点： 教学重点：利用各种材料设计和制作独特的面具作品。 教学难点：巧妙合理地利
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桂美版二年级上册美术教案（全册共22页） 现代儿童玩具教案 教学目标： 知识与技能： 1、 通过观察我们周围的玩具，感受玩具美。 2、通过认识了解我们身边的玩具对环境的破坏，玩具问题正在被人们重视。 过程与方法： 在学习中学会保护玩具。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高学生的环保意思。 教学重点： 培养学生的观察力，提高学生的环保意思。 教学难点： 在学习中学会制作玩具。 教
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田间小卫士教案 教学目标： a. 了解稻草人的用途，感受各种材料的特性，巧妙利用材料学习制作稻草人的方法。 b利用各种材料，制作并装饰稻草人。 c.培养学生善于发现、敢于创造的精神。 教学重点：用小木棒和稻草轧制稻草人。 教学难点：用彩纸等材料制作服饰对稻草人进行美化、装饰。 教学过程： 1、 激情导入。 教师可用有关童话或自编故事导入，把相关知识融入故事中，使学生基本了解稻草人的作用。
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会变的花样教案 教学目标： 知识与技能： 通过学习认识会变的花样，认识图案设计。 过程与方法： 在学习中收集图案。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高学生对图案设计的象征意义。 教学重点： 1、 认识图案设计的内容。 2、 学会用美术的形式表达不同的意义。 教学难点： 培养学生的观察力，提高学生对图案设计的象征意义。 教学过程： 1、 复习导入 1、 讲解作业，对上次
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泥板上的画教案 教学目标： a. 通过学习，让学生学会运用身边的材料，创造性地组合、利用。 b学会用泥造型，培养学生对材料的认识、运用能力和创造能力。 c.让学生更加亲近、热爱自然，体验创作的乐趣。 教学重点：学习泥板作画的技巧、方法，并进行创作。 教学难点：如何使作品更有创意。 教学过程： 1、 欣赏范画。你喜欢哪幅画？它表现什么内容？ 用讲故事的方式谈一谈古代画像砖斧车，让学生对泥版画
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美丽的羽毛教案 教学目标： 1、 掌握基本的造型技能，学会画小鸟形象并运用色彩进行装饰表现。 2、 通过学习，培养学生爱鸟、保护鸟的环保意识和亲近大自然的情感。 教学重点：学会画小鸟的形状，并用适合的图案装饰它。 教学难点：合适的图案和色彩。 教学过程： 1、 引导认知 1、 欣赏民乐百鸟朝凤简单回忆凤凰的羽毛为什么那么漂亮。 2、 探究学习 1、师：“你打算用什么样的方法来表现
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我们的大家庭教案 教学目标： a. 了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家，初步了解各民族人民的服饰特点，让学生通过绘画表现民族人物形象，并探索尝试用各种材料进行表现。 b培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣，增强民族自豪感。 c.认识民族服饰特点，用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。 教学重点：初步了解民族服饰的特点，将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。 教学难点：少数
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蜡染的挎包教案 教学目标： 知识与技能： 通过观察了解，认识挎包，感受体验民族的快乐生活。 过程与方法： 在学习观察中领会民族特色。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高学生对各民族的认识，增强爱国主义情感。 教学重点： 1、 了解我国民间艺术的精湛、博大。 2、 学会用美术表达美好的记忆。 教学难点： 通过观察了解，认识蜡染的挎包在制作上的一种工艺，感受体验快乐的生活。 教学过
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草原牛羊壮教案 教学目标： 知识与技能： 通过观察了解，认识草原的民族风俗，感受体验快乐的生活。 过程与方法： 在学习观察中领会草原特色。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高爱国主义情感。 教学重点： 1、 了解我国民间艺术的精湛、博大。 2、 学会用美术表达美好的记忆。 教学难点： 通过观察了解，认识草原的民族风俗，感受体验快乐的生活。 教学过程： 1、 导入 1
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现代儿童玩具教案 教学目标： 知识与技能： 1、 通过观察我们周围的玩具，感受玩具美。 2、通过认识了解我们身边的玩具对环境的破坏，玩具问题正在被人们重视。 过程与方法： 在学习中学会保护玩具。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高学生的环保意思。 教学重点： 培养学生的观察力，提高学生的环保意思。 教学难点： 在学习中学会制作玩具。 教学过程： 1、 复习导入 上节课我们一
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机器人教案 教学目标： 知识与技能： 1、 通过观察让学生认识机器人。 2、 学习运用想象进行绘画，初步感知设计的概念。 过程与方法： 能通过与其他人交流,改进本组的设计方案。 情感态度与价值观： 能客观的评价别人的设计方案，能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题，能判断周围哪些事物属于机器人。培养学生快乐、积极地参与学习活动、乐于与他人合作，具有探究意识和交流能力。
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做书签教案 教学目标： 知识与技能： 了解什么是书签以及书签在生活中的应用。 过程与方法： 学习书签的制作方法，学会剪制一个简单的书签。 情感态度与价值观： 通过做书签，了解书签用途及不同书签的制作方法。培养学生的动手能力及创造能力。 教学重点： 引导学生用多种方法，制作不同的书签，学会设计书签图案，详细分析书签的用途。 教学难点： 掌握简单的书签制作方法。 教学过程： 1
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城市街景教案 教学目标： 知识与技能： 1、 通过观察图画认识城市街景，感受校园的温馨。 2、 通过训练了解平面图形的基本构造，以及用线条表达。 过程与方法： 通过绘画增强学生热爱学校的情感。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高学生的整体构思能力。 教学重点： 培养学生的观察力，提高对平面图形的认识。 教学难点： 增强学生热爱学校的情感。 教学过程： 一、复习导入
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我喜欢上的课教案 教学目标： a. 用绘画及其他的方法表现爱上的课的课堂场景，同时学会简单评价一幅作品。 b鼓励学生使用不同的表现方法来创作，培养他们综合的学习和创造精神。 c.培养学生认真学习的良好习惯。 教学重点：学会将自己喜欢的课堂场景表现出来。 教学难点：画面的构思与构图。 教学过程： 1、 激趣引导 你最喜欢上什么课？你为什么喜欢？你觉得它什么地方吸引你？ 学生交流资料，教师引导
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课外的乐趣教案 教学目标： a. 学画人物画，表现课后活动的快乐情景。 b用绘画的形式，表现课后活动的情景，培养学生对人物的造型能力。 c.培养学生团结协作的能力和互相关爱的集体精神。 教学重点：让学生通过回忆，把课后生动有趣的活动场面画下来。 教学难点：课后活动场面中人物的组织，人物的动作造型表现。 教学过程： 1、 组织教学。 2、 教学导入。 “热身导入”的方法，把学生引入有趣的课
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古色古香的花瓶教案 教学目标： 知识与技能： 通过观察了解，认识美丽的花瓶，体验快乐的生活情趣。 过程与方法： 同学之间团结、协作，共同完成绘画。 情感态度与价值观： 培养学生的观察力，提高学生热爱艺术、热爱美的情感。 教学重点： 1、 是否能积极参与这次活动的全过程。 2、 是否能与同学友好合作。 3、 是否对自己的材料特性有了进一步的了解。 教学难点： 通过观察了解，认识美丽的花
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动物大聚会教案 教学目标： 知识与技能： 了解小动物的生活习性，感受小动物的可爱，初步掌握简单的泥塑制作法。 过程与方法： 能用材料自由组合创作各种小动物，并为小动物营造舒适的玩具，培养学生的动手能力、形象思维能力和创造能力。 教学重点： 用泥巴表现小动物的造型。 教学难点： 如何表现小动物的形象，怎样以玩具衬托，使之更生动、可爱。 教学过程： 1、 导入阶段： 1、 让几名学生表
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装饰我们的教室教案 教学目标： a. 认识可以用怎样的方法构思、设计出与环境相符的作品。 b掌握简单的手工制作方法，学会简单的装饰、布置环境的美术技能。 c.通过学习培养学生丰富的感知能力、大胆的创新能力，激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱；认识到美丽的环境是文明的体现，更是学校的整体形象和精神面貌的体现。 教学重点：结合手工制作活动，提高学生的美术综合素质。 教学难点：探索运用媒材和多种
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