我爱海洋教案 教学目标： 知识目的：认识海洋世界生物的多样性。 能力目的：认识海洋动物、植物，学习用线条、形状、色彩等美术基本知识大胆自由地表现海洋世界。 情感目的：感受海洋世界生物的多样性。培养学生热爱动物的环保意识和热爱自然、热爱生活的情感。 教学重点： 认识海洋世界的生物。 教学难点： 海洋世界的构思和表现。 教学过程： 1.教学思路 本课通过观看优美的海洋世界图片或电视电影录像，让学生谈谈
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21.2 电磁波的海洋 一、教学分析： （一）教材背景分析： 本节内容选自九年义务教育课程标准实验教材书物理八年级下册，教材充分挖掘这一部分内容有利于培养学生的学习兴趣，从学生身边的事物讲起，让学生体会到了物理学确实与我们的生活息息相关，充分展示了物理学科的实用性、趣味性、实验性和科学性等特点，进而激发学生的求知欲，引起学生的思考。当今时代信息技术飞速发展，信息技术渗透在人们生活中的各个领域。虽然
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第二十一章信息的传递 第2节 电磁波的海洋 课题 21.2 电磁波的海洋 教学 目标 【知识与技能】 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 【过程与方法】 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。 【情感、态度与价值观】 通过对电磁波的学习，激发学生敢
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14.海洋 【教材分析】 本课重在让学生认识海洋是地球上最大的水体，海水是咸水，并意识到海洋也是人类的资源宝库。 本课教学内容分三个部分：第一部分，通过“世界海陆分布示意图”，认识地球表面海陆分布情况，发现海洋约占地球表面的四分之三。第二部分，指向海水特点，紧扣海水含有大量盐类这个重要特征，通过观察实验，对比自来水和“模拟海水”蒸发后的残留物，得出海水含有更多杂质的结论，引导学生基于证据进行推理
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教学课题 第三章 中国的自然资源 第四节 中国的海洋资源 教学 目标 知识与技能 掌握我国海洋资源的利用类型，了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义。 过程与方法 （1）、培养学生的观察能力和知识运用的能力。 （2）、培养学生的探究能力，以及分析解决问题的能力。 情感态度与价值观 通过学习，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，树立合理开发利用保护海洋资源的观念，及海洋意识和可持续发展观。 教
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海洋世界 学情分析 四年级学生对海洋世界有了一定认识,对它们有着浓厚的兴趣,渴望对它们进行更多的了解和探索。学生眼中的海洋世界是五颜六色的,千奇百怪的,常常喜欢用鲜艳的的色彩大胆地表先自己的主观感受,本科
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海洋怪兽教学设计 学科美术（苏少版） 年级四年级 课题海洋怪兽 课型造型 表现 课时 1课时 教材简析 本课与海洋世界做做海洋生物以及鱼的纹样合为一个单元。本课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，通过引导学生探
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海洋技术（教案） 【教学目标】 1科学概念 知道海洋技术，初步建立海洋技术的概念。 2过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解海洋技术。 3情感、态度与价值观 在课外能积极收集与海洋技术有关
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19、海洋技术 一、 教学目标 1、 了解海洋技术主要包括海洋观测技术、海洋资源开发技术和海洋环境保护技术等方面，知道海洋技术是当代高技术的一个重要领域。 2、 知道海洋对人类生活的意义，认识发展海洋技术的
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专题6陆地和海洋 1. 下列关于大洋的说法，错误的是（ ） A. 太平洋是最大、最深的大洋 B. 最小、最浅的是印度洋 C. 被海冰广泛覆盖的是北冰洋
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原创）海 洋 知 识 大 比拼 中班科学活动 设计依据 参观水族馆归来,孩子们对海洋动物非常的感兴趣,他们不停地交流着自己的所见所闻.为了满足幼儿的兴趣和需要我们组织了以“海洋动物”为主题的生成活动.幼儿
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动物和孩子天生就有一分缘，探究动物世界的奥秘也是孩子们最感兴趣的一件事。如今，环境保护越来越受到人们的重视，占据71的海洋是丰富多彩、奥妙无穷的世界，而且海洋环境已日趋恶劣，因此保护海洋的生态平衡是
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海洋里的动物同步练习 一、填空题 1. 在浩瀚的海洋里生活着许多种类的动物，如（ ）、（ ）、（ ）类动物等。 2. 不同种类提的动物在海洋有不同的运动方式，如旗鱼（ ），章鱼可以（ ）。 3.龙虾是（ ）动物。
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粤教版科学三上1.5海洋里的动物教案 课题 海洋里的动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.知道海洋里生活着种类繁多的动物，感受海洋动物的多样性。 2.能通过观察及查阅资料的学习方式，了解各种
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海洋练习题 1、 填空题。 （1） _________ 是地球上最广阔水体的总称。 （2）海洋中的 _________ 物质使海水又苦又 咸 。 （ 3 ） 除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的________资料、_________资源和_________资源
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教学设计 活动二 哭泣的海洋 【活动时间安排】 共2课时。 第1课时编写小品。 第2课时表演。 第1课时 【活动目标】 1.通过查找资料，了解海洋被污染的原因。 2.构思、编写小品。 3.提高环保意识。 【活动重点
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教学实录 活动二 哭泣的海洋 第1课时 一、 情境导入 （出示大队部通知。） 师大家想参加这个比赛吗 生想 （出示探究主题“哭泣的海洋”小品表演。） 二、 交流资料 （出示PPT。） 师大家从这些图片中发现了什么
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苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源,14.海洋,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大,了解海洋,海水的组成,淡化海水,丰富的海洋资源,了解海洋,黄河和长江最终流到哪里去了呢？,了解海洋,说说你对海洋的了解。,了解海洋,猜一猜海洋的面积占地球表面积的多少？,数一数格子，看看谁猜的最接近。,海水的组成,海水为什么不能直接饮用？,我们来尝一下。用滴管吸取
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讲课老师： 王金兰 2012年11月14日,我爱海洋,活动目标,、萌发热爱海洋的情感。 、了解海洋污染对人类的影响。 、尝试找出污染的原因并商讨对策。,重点：了解海洋及水质污染的影响。 难点：尝试找出污染的原因并商讨对策。,活动准备,经验准备：对海洋及水污染有初略的了解。 物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具。,活动过程,一、开始部分：神秘的海底世界 学生自由议论，互
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海洋里的动物粤教版上三年级上新知导入谜语身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。猜一动物谜底海豚活动1认识海洋动物思考你认识哪些生活在海洋里的动物新知讲解螃蟹带鱼海参在浩瀚的海洋里生活着许多
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