彩墨家园教案 教学目标： 复习、巩固水墨画的基础知识。即，工具材料，用笔用墨。学习几种动物的画法。 教学重、难点：训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。 课前准备：学生准备几张小动物的照片。准备好笔、墨、宣纸等。教师准备几幅小动物的图片。教师准备范图。 教学过程： 1.简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。 2.教师出示几幅动物的水墨画，并结合
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趣味文字教案 教学目标： 1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。 2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。 3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。 教学重难点： 重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方
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轻轻松松变“反色”教案 教学目标： 指导学生学习Windows画图程序的操作，绘制简单的装饰画。 指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。 教学重点： 学习造型及反色处理技巧。 教学难点： 造型及色彩的选择。 教学准备： 教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。 教学过
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色彩的和谐教案 教学目标： 知识目标：通过本课学习，使学生认识邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 能力目标：通过课堂教学，引导学生把邻近色运用与实际操作中。并学会使用邻近色画一幅画。 情感目标：通过课堂教学，感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。 教学重点和难点 教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。 教
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小布偶教案 教学目标： 情感目标：欣赏玩偶，感受它们的妙趣横生，体验玩偶带来的乐趣。 认知目标：学习用各种废旧材料制作小玩偶，培养学生的动手能力和形象创意能力。 教学重点、难点： 观察：小布偶作品以及制作步骤。 交流：创作小布偶的设计思路。 尝试：用收集来的废旧布料，制作一件立体或平面的小布偶。 教学过程： 1、欣赏 布艺玩偶欣赏。 2、讨论 学
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抽象的雕塑教案 教学目标： 1通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。 通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 教学重点： 认识抽象的基本特点 教学难点： 学会
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色彩的对比教案 教学目标： 认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩的形式美感，能初步运用色彩的对比只是完成一幅作品。 能力目标：通过欣赏、分析生活中的艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。 情感目标：通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感
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微观世界教案 教学目标： 1、了解显微镜下的微观世界，引导学生从不同角度来观察、探究事物的另一构造世界，培养学生细致观察的习惯。 2、关注微小世界，运用线条与色彩以及不同的表达方式表现美妙的微观世界，体验创作的乐趣。 3、热爱大自然、能感受身边的美并具有较强的探索精神。 教学重点： 能运用不同的方法表达出对微观世界的感觉。 教学难点： 如何运用各种技法表现微观世界的美感。 教
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对印画教案 教学目标： 1、初步了解对印版画的简单印制方法。 2、学习对印版画不同的不同表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。 3、锻炼学生的发散思维、求异思维，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。 教学重点： 认识对印版画，是造型表现的一种表达方式。掌握对印的方法。 教学难点： 如何巧妙的将印好的画面进行添加
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抽象的雕塑教案 教学目标： 1、 通过欣赏与讨论，理解艺术家创作抽象雕塑的设计理念与构思；了解不同雕塑给予我们的各种不同感受；体验现代城市雕塑的美。增强学生美术设计的能力，并在设计中感受作为一名小小设计师的乐趣。 2、 尝试利用各种线材、板材、块材等，采用折、叠加、粘贴等方法，经过构思，制作抽象雕塑。 3、 了解雕塑的基本结构和用途。在制作过程中发挥学生的创造力，提高学生动手、动脑等多
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快乐刮画教案 教学目标： 知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。 情感、态度、价值观：感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。 教学重难点： 教学重点：刮画的特点及制作方法。 教学难点：选择恰当的工具
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爱护家园教案 教学目标： 让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。 培养学生的想象力和创造才能。 加强相互合作的群体意识，增强热爱家乡的感情。 重点和难点： 1、集体创作，相互合作完成绘画作业。 2、集体讨论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。 课前准备： 1、实物投影机。 2、为学生提供绘画材料大
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静物写生教案 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。 2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。 3、体会写生的乐趣。 教学重难点： 1、学习写生的基本方法，学会用线描的方法表现静物。 2、学习写生的构图知识，学会用线描的表现方法。 课前准备： 各种静物、写生工具等。 教学
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学构图教案 教学目标： 情意目标：通过欣赏体验，感受构图的形式美，领略不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。 认知目标：通过教学活动，让学生发现和体会优秀作品的构图美，初步认识及掌握多种构图的方法。 操作目标：培养学生观察、感知构图的形式美的能力，提高创作能力。 教学重难点： 重点：通过欣赏，分析了解生活中及美术作品中的不同构图
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有故事的柱子教案 教学目标： 1、了解原始部落和图腾柱的知识，收集世界各地有关图腾柱和其他柱子的图文资料。 2、学习与了解图腾柱和其他各种柱子的造型，装饰有什么不同之处。 3、尝试用彩纸和彩泥或其他材料做一个有特点的柱子。 教学重点、难点： 1、学习图腾柱的有关知识和表现方法。 2、完成一件图腾柱作品。 教学方法： 讲授法、练习法、谈话法、演示法。 课前准备： 彩色
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旅游节教案 教学目标： 1、通过对本课的学习让学生了解旅游相关知识。 2、通过对本课的学习让学生掌握海报等宣传工具的设计与制作方法。 3、通过交流与合作培养学生的合作意识。 教学重点、难点： 1、了解旅游节相关宣传工具的设计与制作知识。 2、能否正确表现旅游景点的特点。 教学准备： 教师：课件、范作、图片、绘制工具等。 学生：收集家乡旅游景点相关信息图片资
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废旧物的联想 教学目标 1、认识废旧物品再利用的意义，提高环保意识。 2、尝试废旧物品利用，用多种废旧物品进行有意义的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力。 3、利用废旧物品进行有创意的制作，感受美、创造美。 教学重点根据废旧物用品的外形、材质等特点，展开联想。 教学难点用各种装饰材料制作有创意的作品。 教学准备教师：课件，废旧物作品及图片
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美丽的纹样教案 教学目标： 1、了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛运用。 2、应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对纹样进行装饰。 3、培养学生的审美能力和动手能力。 教学重难点： 重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰图形的纹样。 难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作纹样。
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彩墨家园教案 教学目标： 1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。 2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。 3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。 教学重、难点： 1、认识、掌握工具材料的使用。 2、焦、浓、重、淡、清的画法。 教学过程： 一、组织教学 教师检查学生所带材料、工具并进行调配。 二、新课新授 1、出示一幅中国画，并结合课本插
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陶泥的世界教案 教学目标： 了解用泥或陶土制作生活用品的方法。 难点重点： 泥条的塑形和器物的装饰。 教具准备： 泥土材料、范作、课本、相机、实物投影等。 教学过程： 一、直接导入： 1、组织教学，师生问好！ 师：同学们，你们喜欢玩陶泥吗？（喜欢）那就让我们一起进入陶泥的世界吧! 出示课题陶泥的世界 2、你了解有关陶器的知识吗？你们在生活中，见到过陶泥制品吗？出示一个陶
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