我家的厨房 一、 教学目标 1. 认识各种厨房设备，知道它们各自的名称、用途、使用方法及使用时的注意事项。 2. 了解灶具和锅具的种类，学习生活中常见的灶具和锅具的使用方法和注意事项。 3. 能够正确分辨厨房操作中安全与卫生方面的事项，学会规范的操作方法。 4. 熟悉学校的烹饪教室，根据实际情况制订一份厨房工作守则。 5. 提高观察、分析能力及分工协作的能力。 二、重点难
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第 15 课 我爱清洁 【教学目标】 （1） 学会剪指甲、洗头、梳头、洗脚、洗澡的方法。 （2） 让学生形成爱清洁、讲卫生的好习惯，提高生活自理能力。 （3） 培养学生关心他人，服务他人的好品质。 【教学重难点】 学会剪指甲、洗头的方法、坚持自己做这些事情，不偷懒。 【教学准备】 1教师准备 指甲刀、课件或录像（洗头的方法示范）、不同的洗发用品。 2学生准备 每人一把指甲刀。 教学过程： 一、教学
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厨房里的物质与变化教学设计 【教材分析】 本课主要聚焦于厨房里的物质及其变化，旨在帮助学生认识物质”和物质的变化两部分内容。厨房是学生非常熟悉的地点，在这总是储存有很多物品，同时发生着很多食物的变化，如切菜时的形状变化、炒菜时的生熟变化等。观察厨房里的物质及其变化既能拉近科学与生活之间的距离，也将观察、比较、分析、概括等科学学习方法贯穿其中，并初步帮助学生建立了物质观的哲学思想。 本课教材共设计了
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我家的厨房教案 课时数：2课时 教学目的：运用纸材设计制作与厨房相关的美术作品，学习简单的半立体设计制作方法，培养学生手脑结合的能力。 重难点：利用纸质材料学习设计绘制一件有关厨房摆设的半立体作品，各种厨房家具与炊具合理组合、摆设的描画与设计。 教学过程： 组织教学。 检查学生学习用具的准备情况。同时把学生分成若干学习小组，以方便学生进行本课学习活动。 播放录像导入。 教师讲解并引导学生观看，使学
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8厨房我打理本课引导学生观察自己家的厨房,使学生主动参与厨房清洁的家务劳动,根据自家厨房的油烟机,墙面与灶具的材质,通过阅读产品说明书,选择合适的清洁用品,开展打扫劳动,体验家务劳动的辛劳,本课具有一定的劳动强度,虽然使用的劳动工具不多,但
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八年级综合实践活动课时资源设计制作领域 快乐厨房-包水饺 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 了解饺子的文化，知道包饺子的方法与技巧。 价值体认 学生通过探究与饺子有关的知识，了解到多元的饮食文化，并提高健康饮食的意识。 责任担当 通过学习，学生愿意主动参与到探究活动中去，增强服务意识，在小组合作中明确分工，有责任担当意识。 问题解决
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快乐厨房-包饺子【学案】 【学习目标】 1、初步了解有关饺子的文化，激发同学们弘扬中华民族传统文化的热情。 2、初步掌握饺子的包法与技巧。 3、通过小组合作学习，发挥集体智慧，培养同学们的团结协作精神。 【重难点】 了解并初步掌握饺子的包法与技巧。 【学习过程】 1、谜语闯关。前边来了一群鹅，扑通扑通跳下河。 等到潮水涨三次，一股脑儿赶下坡 （打一食品） 提示：过年时要
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厨房教学设计 【教学目标】 1、认知目标通过比较了解新老厨房之间的的相同处和主要的区别。 2、技能目标通过描绘想象中的厨房，进一步提高观察能力、绘画表现能力和创新能力。 3、情感目标通过感受新老厨房的变迁
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清洁鞋子 认识刷洗的工具，学会如何自己清洁鞋子，认识清洁鞋子的重要性，养成良好的生活习惯，提高卫生意识。 引入话题 1.出示脏鞋子图片。平时这些脏了的鞋子，你是怎么清洁的? 2.总结出：拿湿抹布擦拭、用刷子刷。 3.鞋子为什么要经常清洁? 4.讨论得出：经常穿不干净的鞋子，不好看，而且容易滋生细菌，影响身体健康。 5.那么平时脏的鞋子谁给你清
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13冰箱清洁有方法冰箱是家中常用的电器,正确使用,维护冰箱是人们的基本生活技能,本课旨在让学生认识冰箱内部的基本结构及各部分的功能,学习按照步骤清洁冰箱,帮助学生在实践中提高对家用器具清洁的能力,培养劳动观念,在劳动中手脑并用,优化劳动过程
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小班综合 清洁小宝宝 教学理念 教育家陶行知说过“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯，不仅能让幼儿学会保护自己的身体
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爱清洁的小猫 目标使幼儿知道应及时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。 准备认识卫生间的有关标志和图片；自编故事“爱清洁的小猫”；搜集或自编事例关于幼儿贪玩尿湿了裤子。 过程 1、教师用
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真心话大冒险1：,你每天早上都有洗脸才上学吗？,你会自己剪指甲吗？,你会自己洗头、洗澡吗？,小学三年级 生活.生命与安全,我爱清洁, 你会用指甲剪吗？, 说一说：指甲剪该怎样使用呢？,第一： 翻起按柄，使它向上翘起。,第二：用剪口夹住要剪的指甲，捏住两个按柄同时用力。,剪指甲应该注意什么呢？,不能太深，否则会弄伤小手。 不能太浅，这样达不到剪指甲的目的。,学学做做, 你会自己剪指甲吗？, 你会自
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厨房我打理,课堂导入,请问你更喜欢哪家的厨房,劳动基础,选择合适的去油污洗涤产品,劳动基础,寻找合适的工具,劳动准备,洗洁剂,喷瓶,抹布,钢丝球,橡胶手套,防水围裙,盆,厨房,厨房多用纸,劳动过程,劳动成果,经过你的打扫,厨房变样了吧,给厨
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清洁鞋子,【二年级】,平时这些脏了的鞋子，你是怎么清洁的?,一、引入话题,鞋子为什么要经常清洁?,一、引入话题,二、说说议议,先把鞋子浸湿，之后把灰尘泥土刷掉，用水冲干净，把鞋带解开取下来，这样方便清洁内部，然后换干净的水倒入洗衣粉，把鞋子和鞋带放进去浸泡，鞋子和鞋带都要清洗彻底，洗好后再冲洗一遍。,三、温馨提示,白色的鞋子晾晒可以在表面包裹一层卫生纸，防止白色鞋子变黄。,鞋子晾晒的注意点：,会叫
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同学们,家中的冰箱长期使用不清洁会产生什么问题,课堂导入,滋生细菌,污染食物,凝结冰霜,影响效果,家中,教室,劳动准备,冰箱,抹布,百洁布,毛巾,水盆,清水,劳动过程,冰箱结构与功能,冰箱清洁有妙招,擦拭技巧,抹布擦拭,或者水中加入白醋,牙
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我是厨房小帮手,北师大版一年级劳动实践,活动7《我是厨房小帮手》课件+教案,北师大,一年级,劳动,实践,活动,流动,我是,厨房,帮手,课件,教案
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