第十八章平行四边形,小结与复习,一,几种特殊四边形的性质,对边平行且相等,对边平行且相等,对边平行且四边相等,对边平行且四边相等,对角相等,四个角都是直角,对角相等,四个角都是直角,互相平分,互相平分且相等,互相垂直平分且相等,每一条对角线
小结与复习,人教版八,年级,下册,数学,第十八,小结,复习,课件
第十九章一次函数,19,2,3一次函数与方程,不等式,1,认识一次函数与一元,二元,一次方程,组,一元一次不等式之间的联系,重点难点,1,会用函数观点解释方程和不等式及其解,解集,的意义,学习目标,课时导入,一天,小明以80米分的速度去上学
一次函数与方程、不等式,人教版八,年级,下册,数学,19.2,一次,函数,方程,不等式,课件
小结与复习,第十六章二次根式,1,通过复习理清本章的知识结构和重要知识点,2,总结本章的重要思想方法和技能技巧,复习目标,一,本章知识结构图,二次根式的化简与运算,二次根式的乘除,二次根式的加减,二,知识梳理,1二次根式的概念一般地,形如
小结与复习,人教版八,年级,下册,数学,第十六,小结,复习,课件
第二十章数据的分析,20,2数据的波动程度第一课时方差,1,理解方差的概念及统计学意义,2,会计算一组数据的方差,重点难点,1,能够运用方差判断数据的波动程度,2,会用方差解决简单的实际问题,学习目标,情景导入,刘教练到我班选拔一名篮球队员
第一课时【方差,人教版八,年级,下册,数学,20.2,第一,课时,方差,课件
第十八章平行四边形,18,2,3正方形,1,掌握正方形的概念,性质和判定,2,理解正方形与平行四边形,矩形,菱形的联系和区别,3,会运用正方形的性质和判定条件进行有关的论证和计算,重点难点,1,正方形的性质和判定条件进行有关的论证和计算2
正方形,人教版八,年级,下册,数学,18.2,课件
第十九章一次函数,19,2,2一次函数第二课时一次函数的图象和性质,1,会画一次函数的图象,2,知道一次函数yk,b,k0,的性质,重点难点,1,能根据一次函数的图象理解一次函数的增减性,2,能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题,学习
第2课时【一次函数的图象和性质,人教版八,年级,下册,数学,19.2,课时,一次,函数,图象,性质,课件
第二十章数据的分析,小结与复习,要点梳理,一,数据的集中趋势,最多,中间位置的数,两个数据的平均数,二,数据的波动程度,平均数,大,三,用样本估计总体,1统计的基本思想,用样本的特征,平均数和方差,估计总体的特征2统计的决策依据,利用数据做
小结与复习,人教版八,年级,下册,数学,第二十,小结,复习,课件
第十六章二次根式,16,3二根次式的加减,第1课时二次根式的加减,1,知道怎样的二次根式能进行合并,2,知道进行二次根式的加减法运算的步骤和方法,重点难点,1,了解二次根式的加,减运算法则2,会用二次根式的加,减运算法则进行简单的运算,学习
第1课时【二次根式的加减,人教版八,年级,下册,数学,16.3,课时,二次,根式,加减,课件
第二十章数据的分析,20,1,2中位数和众数第二课时平均数,中位数和众数的应用,1,进一步认识平均数,中位数,众数都可以反映一组数据的集中趋势,重点难点,1,了解平均数,中位数,众数各自的特点,2,能选择适当的量反映数据的集中趋势,学习目标
第二课时【平均数、中位数、众数的应用,人教版八,年级,下册,数学,20.1,第二,课时,平均数,中位数,众数,应用,课件
第十八章平行四边形,18,2,2菱形,第2课时菱形的判定,1,理解并掌握菱形的定义及两个判定方法,2,能根据不同的已知条件,选择适当的判定定理进行推理和计算,重点难点,1,经历菱形判定定理的探究过程,掌握菱形的判定定理2,会用这些菱形的判定
第2课时【菱形的判定,人教版八,年级,下册,数学,18.2,课时,菱形,判定,课件
第二十章数据的分析,20,1,1平均数第二课时用样本平均数估计总体平均数,1,会用计算器求一组数据的加权平均数,2,理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义,重点难点,1,理解组中值的意义,2,能利用组中值计算一组数据的加权平均数,学习目标
第二课时【用样本平均数估计总体平均数,人教版八,年级,下册,数学,20.1,第二,课时,样本,平均数,估计,总体,课件
第二十章数据的分析,20,1,2中位数和众数第一课时中位数和众数,1,理解中位数,众数的概念,2,会求一组数据的中位数,众数,重点难点,1,掌握中位数,众数的作用,2,会用中位数,众数分析实际问题,学习目标,情景导入,某公司员工的月工资如下
第一课时【中位数和众数,人教版八,年级,下册,数学,20.1,第一,课时,中位数,众数,课件
第二十章数据的分析,20,1,1平均数第一课时平均数和加权平均数,1,理解数据的权和加权平均数的概念,体会权的作用,2,会计算数据的平均数和加权平均数,重点难点,1,明确加权平均数与算术平均数的关系,2,掌握加权平均数的计算方法,学习目标
第一课时【平均数和加权平均数,人教版八,年级,下册,数学,20.1,第一,课时,平均数,加权平均数,课件
第十八章平行四边形,18,1,1平行四边形的性质,第2课时平行四边形的对角线的特征,1,知道平行四边形的对角线互相平分的性质,2,能运用这一性质进行推理与计算,重点难点,1,掌握平行四边形对角线互相平分的性质2,经历对平行四边形性质的猜想与
第2课时【平行四边形的对角线的特征,人教版八,年级,下册,数学,18.1,课时,平行四边形,对角线,特征,课件
第十八章平行四边形,18,1,2平行四边形判定,第1课时平行四边形的判定,1,1,知道平行四边形的四种判定方法及推理格式,2,能用这些判定方法证明一个四边形是平行四边形,3,会进行平行四边形的性质与判定的综合运用,重点难点,1,经历平行四边
第1课时【平行四边形的判定1,人教版八,年级,下册,数学,18.1,课时,平行四边形,判定,课件
第十八章平行四边形,18,2,1矩形,第2课时矩形的判定,1,掌握矩形的两个判定定理,能根据不同条件,选取适当的定理进行推理计算,2,经历矩形判定定理的猜想与证明过程,渗透类比思想,体会类比学习和图形判定探究的一般思路,重点难点,1,经历矩
第2课时【矩形的判定,人教版八,年级,下册,数学,18.2,课时,矩形,判定,课件
第二十章数据的分析,20,2数据的波动程度第二课时根据方差做决策,能熟练计算一组数据的方差,重点难点,能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决策,学习目标,复习引入,方差的计算公式,请举例说明方差的意义,方差的适用条件,当两组数据的平均数
第二课时【根据方差做决策,人教版八,年级,下册,数学,20.2,第二,课时,根据,方差,决策,课件
第十九章一次函数,19,2,2一次函数第三课时用待定系数法求一次函数的解析式,理解待定系数法的意义,重点难点,会用待定系数法求一次函数的解析式,学习目标,课时导入,前面,我们学习了一次函数及其图象和性质,你能写出两个具体的一次函数解析式吗
第3课时【【用待定系数法求一次函数的解析式,人教版八,年级,下册,数学,19.2,课时,待定系数法,一次,函数,解析,课件
第十八章平行四边形,18,2,2菱形,第1课时菱形的性质,1,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系,2,能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证明,重点难点,1,探索并证明菱形的性质定理2,应用菱形的性质定理解决相关计算或证明问题,学习目标
第1课时【菱形的性质,人教版八,年级,下册,数学,18.2,课时,菱形,性质,课件
第十八章平行四边形,18,1,1平行四边形的性质,第2课时三角形的中位线,1,理解三角形中位线的概念,掌握它的性质,2,能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算,3,能运用综合法证明有关三角形中位线性质的结论理解在证明过程中所运用
第3课时【三角形的中位线,人教版八,年级,下册,数学,18.1,课时,三角形,中位线,课件
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