第三课身体会说话,活动目标,1,通过观察和体验,让学生知道在人际交往过程中,身体语言也很重要,2,通过回忆和模仿,让学生大致了解不同职业使用的特定手势,动作以及起到的重要作用,3,让学生学会在各种场合恰当地运用眼神,表情,肢体动作等身体语言
身体会说话,湘科版,四下,心理健康,教育,身体,说话,教案
可以,不可以,规则,前后桌为一组,两人间隔一臂宽的距离呈面对面站立,下面请跟随老师的指令向对方做出相应动作,不可以,双手在胸前呈交叉手势,可以,不可以,1,向前小步走,伸出你的右手,向ta挥挥手,2,向前小步走,伸出你的左手,摸摸ta的头
身体会说话,湘科版,四下,心理健康,教育,身体,说话,课件
第三课身体会说话,游戏,用手说话,热身环节,你们还知道哪些生活中常用的文明手势吗,欢迎上台来展示一下,其他同学都来猜猜其中的含义吧,活动,写一写,学一学,转换环节,找一找有哪些职业或在哪些场景下会使用特定的手势和动作,起到了什么重要的作用
身体会说话,湘科版,四下,心理健康,教育,身体,说话,课件,21
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
