竖弯钩 教案 一、欣赏引入 1刚才我们欣赏了这么多书法题字，老师也同学们带来一件著名的文物淳化阁帖（课件）。谁愿意给同学们介绍一下。 2. 同学们仔细看看淳化阁这四个字，包含了我们学过的哪几种钩？先看“淳”，再看“化”，最后看“阁”和“帖”。（弯钩、竖弯钩、横折钩）这节书法课，我们重点学习“竖弯钩”的写法。（板书：竖弯钩）的写法。 二、学写竖弯钩 （一）观察 1同学们仔细看，竖弯钩像什么呢？(课件
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横折钩基于标准的教学设计 教材来源：湖南美术出版社书法练习指导（实验）第六课 课 题： 横折钩 课 时：40分钟 授课对象：四年级 一、目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 书法教育将纳入中小学教学体系，小学3-6年级每周安排一课时用于毛笔学习，4年级学生要学习用毛笔临摹楷书字帖。颜真卿颜勤礼碑是我区小学阶段统一的临习方向。 掌握毛笔的执笔要领和正确的书写
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横 钩 一、教材分析 本节课内容为湘教版义务教育三至六年级书法练习指导四年级下册第二课横钩。具体内容为认识横钩，掌握横钩笔画的书写，并书写含有横钩笔画的汉字“宜”“宝”。结合含有横钩笔画的字，进行 “宜昌宝贝”作品创作的实践练习。 二、学情分析 四年级学生虽然从三年级就开始学写毛笔字，但学习时间较短，书法技能不高，指导上还存在一定难度。横钩主要由横和钩两个笔画组成,要写好横钩,不仅要学会写横画
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第8课 横折弯钩 教学目标： 1.使学生了解“横折弯钩”的形态特征并掌握其书写要领。 2.使学生初步掌握范字“九”、“旭”的临写方法。 3.培养学生的审美能力和观察能力。 教学重点： 掌握“横折弯钩”书写要领及其在结构中的基本规律。 教学难点： 正确掌握“横折弯钩”的运笔步骤与弧度的把握，以及在范字临写中如何处理“横折弯钩”与其他笔画之间的结构与比例关系。 教学过程： 一、猜谜导入 1.猜谜语：头
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毛笔字基本笔画卧钩的写法教学设计 【教学目标】 1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。 2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目标： 通过学习卧钩和“心”字的写法，引发学生的习字兴趣，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。 【教学重点】：学习卧钩和“心”字的写法。 【教学难点】：卧钩的弧度把握，三个点的摆
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湘美2011版四年级上册 第12课复合笔画撇折教学设计 【教学目标】 1.在观察、比较、临摹的基础上，初步掌握撇折的写法。 2.通过对范字“公”、“玄”的赏析和临写，初步掌握包含 “撇折”笔画的字形结体规律，对“撇折”在不同字形中的形态变化规律有一定认识。 3.认真书写笔画、例字，进一步培养学生良好的书写习惯。 4.通过欧体、柳体、赵体的“撇折”不同书写风格的欣赏，加深学生对书法风格的认识
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第十三课撇点 教学目标： 1、了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 2、在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 3、激发学生对书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯。 4、培养学生欣赏美的和鉴赏美的能力。 教学重点： 了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 教学难点： 在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 教学准备： 书写用具 教学课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、组织教学，检查学生书写用
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教学设计 课题名称： 第3课 斜钩 本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点 课标要求： 根据课标要求本课属于基本笔画学习，教材共分为四个部分：一是“斜钩”笔画的构成及其形象特点。二是“斜钩”的运笔步骤示意图。三是范字赏析与练习。四是对比欣赏。 核心知识：正确把握“斜钩”的形象特征，书写要领以及包含“斜钩”的字形的结体特点。 统领性观点：引导学生认识“斜钩”的形象特征和书写要领，以及这一笔画
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书法练习指导（实验）四年级下册义务教育三至六年级义务教育三至六年级练习指导（实验）四年级下册绿色印刷产品定价5.10元审批号京发改规201613号全国价格举报电话12358九成宫醴泉铭（局部）唐代欧阳询释文人之
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书法练习指导（实验）五年级下册义务教育三至六年级义务教育三至六年级练习指导（实验）五年级下册定价5.10元审批号京发改规201613号全国价格举报电话12358绿色印刷产品九成宫醴泉铭（局部）唐代欧阳询释文朔旬
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