画音乐,浙美版五,年级,上册,美术,16,音乐,课件,配套,教案
第十五课色彩的世界一,教材分析此课属于造型表现领域,着重让学生掌握对比色,类似色的相关知识,并以水粉为主要绘画工具的色彩创作课,书中出示色相环的排列规律以及大量大自然优美图片的展示,意图在于让学生感受不同色调,分辨类似色和对比色,在欣赏中自
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第十四课童画童谣一,教材分析本课属于美术四大教学领域中的,造型表现,领域,注重学生的绘画表现能力,文学素养能力的提升,童谣字词简练,朗朗上口,通俗易懂,题材包罗万象,适应学生的身心发展和需要,学生生活经验有限,可以从童谣中,获取新的经验和知
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第十七课小盒子大舞台一,教材分析本课小盒子大舞台属于,造型,表现,学习领域,旨在通过利用身边的多种材料和物品来进行立体的造型练习,本课内容丰富,集中了绘画,剪贴,泥塑等方法,将盒子通过分割,添加,组合等方式装点成为一个有趣又美丽的舞台,通过
浙美版五年级上册美术17.小盒子大舞台,教案,浙美版五,年级,上册,美术,17.,小盒子,舞台
泼墨山水,浙美版五年级上册美术11课,《泼墨山水》课件+配套教案,浙美版五,年级,上册,美术,11,十一,泼墨,山水,课件,配套,教案
飞天,浙美版五年级上册美术09课,《飞天》课件+配套教案,浙美版五,年级,上册,美术,09,课件,配套,教案
小盒子大舞台,浙美版五,年级,上册,美术,17,小盒子,舞台,课件,配套,教案
适合纹样,浙美版五年级上册美术03课,《适合纹样》课件+配套教案,浙美版五,年级,上册,美术,03,适合,合适,适宜,纹样,课件,配套,教案
色彩的世界,浙美版五,年级,上册,美术,15,色彩,颜色,色采,世界,课件,配套,教案
童画童谣,浙美版五,年级,上册,美术,14,童谣,儿歌,课件,配套,教案
运动会奖杯,浙美版五,年级,上册,美术,06,运动会,奖杯,课件,配套,教案
传统门饰,浙美版五,年级,上册,美术,02,传统,课件,配套,教案
悠悠老街,浙美版五年级上册美术01课,《悠悠老街》课件+配套教案,浙美版五,年级,上册,美术,01,悠悠,老街,课件,配套,教案
泥娃娃,浙美版五,年级,上册,美术,07,课件,配套,教案
生活中的民族纹样,浙美版五,年级,上册,美术,05,生活,糊口,中的,民族,纹样,课件,配套,教案
好看的装饰画,浙美版五,年级,上册,美术,04,好看,装饰画,课件,配套,教案
第一学期五年级美术上册教学计划 学情分析 本学期本校五年级共有2个班58名学生，由于实施小班化教学学生一般在课堂上纪律极好，表现良好。五年级学生已初具一些基础美术知识，本学期着重学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。 教学目标 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构
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浙美版五年级上册美术全册教案 悠悠老街教案 教学目标： 1、调查家乡特色街的文化艺术成果，并感知环境设计与生活的关系。 2、学会选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度，与同学合作表现“特色街”的传统风俗和文化。 3、通过综合探索感受家乡日新月异的变化，培养热爱家乡的积极情感。 教学重点与难点： 重点：了解老街的风俗习惯，并用美术的方法表现出来。 难点：生动的表现出老街的风俗习惯和环境。 课前准备：
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小盒子大舞台教案 教学目标： 1、认知目标：从学生平日随手可得的材料入手，通过合理的想象、艺术的再现，赋予作品新的生命意义，以此激发学生的创作热情和学习兴趣。 2、能力目标：以纸盒为基本制作材料，通过绘画、剪贴、捏塑等综合方法，制作一个微型舞台。 3、情感、态度、价值观目标：培养学生用多种视角观察身边的事物，关注、热爱生活。 教学重难点： 重点：能根据普通的纸盒，通过合理的设计和制作完成一个特定的
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泥娃娃教案 教学目标： 1、学习用彩泥制作泥娃娃。 2、培养学生动手动脑能力和创新能力。 教学重点与难点： 重点：制作泥娃娃的方法。 难点：有创意的制作泥娃娃。 教学设计： 1、导入。 教师出示一块陶土，让学生直观感受陶土。教师出示一个泥娃娃，提出问题：一块陶土怎样才能变成一个泥娃娃？ 2、观察思考。 (1）分组讨论：陶土如何变成一个泥娃娃？ （2）再分组讨论：怎么样的泥娃娃才是最可爱的？ （3
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