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二用字母表示数一、用字母表示数量关系1含有字母的式子可以表示数量也可以表示数量关系。2当字母的数值确定时含有字母的式子就有了与之相对应的确定值。如“a3”表示无论妞妞几岁丫丫总比她大3岁。a在这...
八小数加法和减法一、小数的进位加法和退位减法1小数进位加法的计算方法。小数加法与整数加法的计算方法相同首先把相同数位对齐也就是小数点对齐。在小数加法中只要先把小数点对齐就能保证相同数位对...
六小数的认识一、小数的认识1小数的产生。人们在测量和计算时得到的结果往往不是整数常常用小数来表示。2小数的组成。小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的小数点左边是整数部分小数点右边是小...
三三位数乘两位数一、乘法1三位数乘两位数的笔算方法。先用两位数个位上的数去乘三位数得数的末位与两位数的个位对齐再用两位数十位上的数去乘三位数得数的末位与两位数的十位对齐最后把两次乘得的积加...
七复式条形统计图一、复式条形统计图的意义用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按一定的顺序排列起来从复式条形统计图中很容易看出两种数量的多少。二、复式...
1.按单一标准将物体分类、整理。2.按不同标准将物体分类掌握分类的方法。3.认识简单的统计表和象形统计图。1.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类、整理。2.能选择不同的标准对物体进行分.本单元内容主要包括“认识轴对称图形”“平移和旋转”教材的编排意图是让学生在折纸、剪纸的活动中体会图形
1.初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆感知这些图形的基本特征。2.能正确区分与辨认立体图形与平面图形体会二者之间的关系。3.认识七巧板并学会用七巧板拼组图形。1.能直观认识长方.本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性
本单元的复习内容包括本册所学的数据收集整理、表内除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的认识、图形的运动、克和千克、数学广角推理。本学期的数学广角内容目的是拓展学生的思维培养学生的推理能力。教材
学生在日常生活中已经对质量有了感性的认识建立了初步的质量观念。本单元在此基础上教学一些计量的知识帮助学生认识质量单位初步建立1克和1千克的概念知道1千克1000克。学生在生活中都接触过质量问题已经
本单元是非常有趣的数学活动课也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习、工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息进行判断、推理并得出结论使学生初步接触和运用排除法
容积和容积单位教材第38、第39页的内容及练习九第19题。1.使学生认识常用的容积单位升和毫升掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位间的关系理解容积与体积的区别和联系。2.经历容积概念的探究与理...本节课的教学设计以活动为主线让学生在操作、实验、比较、合作和交流等活动中自主地设计活动方案、交流活
1.理解面积的含义。2.掌握常用的面积单位。3.会计算长方形、正方形的面积掌握面积单位间的进率。1.结合实例使学生理解面积的含义能用自选单位估计和测量图形的面积。2.体会统一面积单位的重要性认识.1.认识各种面值的人民币。2.人民币的单位元、角、分及它们的进率。3.人民币的单位间的换算。4.认识用小
1.整十数加、减整十数。2.两位数加一位数、整十数。3.两位数减一位数、整十数。4.用加法和减法解决简单的问题。5.用连加、连减解决问题。1.会口算100以内整十数加、减整十数两位数加、减一位数和整十数.本单元是在学生已经学习“平均分”的情况后研究“分后还有余”的情况。有余数的除法是表内除法知识的延
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