老鼠和大象-教案设计周老师公开课

老鼠和大象教学设计教学年级四年级教学课时一课时教学课型唱歌课教学内容学唱歌曲老鼠和大象教学目标1通过有表情地歌唱说唱创编表演等一系列音乐活动激发学生的音乐兴趣增强理解音乐表现音乐的能力2通过歌曲的表演唱

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老鼠和大象-教案设计朱蕾老师公开课

老鼠和大象教学设计教学分析这是一首儿童叙事体歌曲歌曲运用进行的节奏朗读的穿插以及舒展开阔的音高进行叙述大象与老鼠在广场上的遭遇表现大象的硕大老鼠的渺小以及不自量力的老鼠的下场音乐开始弱起的十六分节奏第一小节第三个八分音符和

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老鼠和大象-教案设计官文老师公开课

老鼠和大象教学设计教学内容老鼠和大象教学目标1学生能用有节奏的声音表现音乐形象初步感受0吱吱吱吱的节奏型2通过有表情地歌唱说唱利用打击乐器为歌曲创编伴奏等一系列音乐活动激发学生的音乐兴趣增强音乐感受力鉴赏力及表现力

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荔湾区七

广州荔湾区七年级上历史练习卷一选择题本大题每题2分共50分12分北京人已经学会使用火还会长时间保存火种用火烧烤食物御寒照明驱兽最能支持这一结论的是A山海经远古时代的神话传说B韩非子关于远古时代的记述C遗址中

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伦敦德里小调-教案张雪老师公开课

伦敦德里小调教学设计与反思教材分析伦敦德里又名德里是爱尔兰北部的一个小城它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌向库库列因告别改编而成的改编者是奥地利小提琴家作曲家克莱斯勒18751962此曲感情强烈扣人心弦原曲采用单二部

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伦敦德里小调-教案李老师公开课

教学设计课题欣赏伦敦德里小调学科版本册次单元章节小学音乐人教2011课标版简谱三年级下册选唱年级3年级课时第1课时内容分析伦敦德里小调是由一首古老的爱尔兰民歌改编而成的旋律优美淳朴抒发了对故乡热爱和无比的怀念再加上小提琴特有的优美

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伦敦德里小调-教案刘慧老师公开课

伦敦德里小调学习设计学习内容学唱伦敦德里小调学习课时一课时学习班级三年级教材分析与课标链接这是一节欣赏课它体现在课标中四大领域的感受与欣赏环节三年级的学生在课标中要求他能够听辨旋律的高低快慢强弱听辨不同情绪的音乐能够作简

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伦敦德里小调-教案黄老师公开课

伦敦德里小调教学设计一教学内容欣赏伦敦德里小调二作品分析伦敦德里又名德里是爱尔兰北部的一个小城伦敦德里小调又名伦敦德里之歌或爱尔兰民歌它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌改编而成的改编者是奥地利小提琴家作曲家克莱斯勒187

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伦敦德里小调-教案潘老师公开课

伦敦德里小调教学设计教学内容欣赏伦敦德里小调教学目标1能感受伦敦德里小调优美的情绪和思念家乡的情感2能分辨乐曲两个乐段在旋律节奏音区和力度上的不同3认识小提琴初步能分辨小提琴的音色教学重点能感受伦敦德里小调优美的情绪

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伦敦德里小调-教案魏苗老师公开课

伦敦德里小调教学内容欣赏伦敦德里小调教学目标1认识爱尔兰乐器风笛了解踢踏舞2能从音乐语言角度欣赏乐曲教学过程1课堂导入1教师提问以往学过的关于思念家乡亲人的作品古诗或者乐曲或者散文学生2教师播放爱尔兰民歌伦敦德里

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伦敦德里小调-教案曾老师公开课

三年级欣赏课伦敦德里小调教学设计一教材分析伦敦德里又名德里是北爱尔兰的一个小城伦敦德里小调又名伦敦德里之歌或爱尔兰民歌它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌向库库列因告别改编而成的极具欧洲风情的小提琴独奏曲改编者是奥地利小提琴家

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老爷爷赶鹅-教案朱芳老师公开课

老爷爷赶鹅教学设计教材分析老爷爷赶鹅是一首活泼风趣的歌曲歌曲短小集中以卖鹅的老爷爷与路人的对白引出风趣形象的叫声生动地刻画了赶鹅的场面具有较强的生活气息教学目标1引导学生对歌曲老爷爷赶鹅大胆演唱是学生深刻感受到歌曲所

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老爷爷赶鹅-教案杨瑞老师公开课

有个老爷爷哦进城跟群鹅咦听到有人喊喂要买一对鹅嘎爷爷回答说说吧我的老大哥啥事给我跳个舞跳吧送你一对鹅哈哈嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎嘎嘎赶群鹅嘎嘎嘎嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎嘎嘎赶群鹅嘎嘎嘎

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老爷爷赶鹅-教案张老师公开课

老爷爷赶鹅音乐教案教学目标1引导学生对歌曲老爷爷赶鹅大胆演唱是学生深刻感受到歌曲所表达的音乐形象2指导学生能用自然的声音有表情的演唱歌曲并参与二声部轮唱以及歌词的创编3通过演唱歌曲感受活泼愉悦的情绪想象农村自由快

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老爷爷赶鹅-教案王俊老师公开课

老爷爷赶鹅教案教学目标1能根据歌曲的情绪用优美明亮的声音演唱歌曲老爷爷赶鹅2能用自然的声音较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱3能与他人合作探索轮唱的方法不断提高协调能力和多声部听觉能力教学重点难点1唱好歌曲中的由八

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老爷爷赶鹅-教案李爱老师公开课

渗透歌曲陕北民歌赶牲灵年级三年级上册学科音乐教学内容老爷爷赶鹅课时1课时课型唱歌学习目标1能用自然流畅的声音演唱歌曲掌握a音的口型2认识二分音符并能在演唱中唱准时值3初步知道并能分辨轮唱的演唱形式积极参与轮唱4感受陕北民歌

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辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

第一部分中国古代史第六单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化认识北宋面临的新形势了解辽宋西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策考点一1北宋强化中央集权和重文轻武政策续表续表续表续表续表2辽宋西夏政

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礼尚往来

礼尚往来年级八年级学科家庭社会法治不学礼无以立孔子往而不来非礼也来而不往亦非礼也礼记一大运赠礼有礼亦有情二以礼还礼人间有真情三待礼要清讲礼亦讲理四重礼尚义真情又实意礼尚往来一大运赠礼有礼亦有情比赛箭拔教学设计课程基本信息学科家庭社会法治年级八年级学期秋季课题礼尚往来教科书书名家庭社会法治教材出版社四

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老牛和小羊-教案设计魏老师公开课

老牛和小羊教学内容老牛和小羊教学目标1能用自然的声音有表情地演唱2能初步尝试二声部的演唱并分辨声部的不同教材分析老牛和小羊是首合唱曲目四二拍十二小节由三个乐句组成第三乐句写成了简短的由纯四度构成的二声部旨在使学生

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老牛和小羊-教案设计高老师公开课

老牛和小羊教案一教学内容歌曲老牛和小羊二教学目标1能用自然的声音有表情地演唱2能初步尝试二声部的演唱并分辨声部的不同三教学重难点1让学生在不知不觉中树立起合唱的概念2分辨二声部并演唱准确四教学过程一导入课

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老牛和小羊-教案设计黄秀老师公开课

二年级音乐课老牛和小羊教案教学目标1能用自然的声音有表情地演唱2能初步尝试二声部的演唱并分辨声部的不同教学重点1让学生在不知不觉中树立起合唱的概念然后通过反复听赏和教师的示范引入歌曲的学习2歌词的创编难点分辨二声部

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