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第7课时食物在口腔里的变化教学设计一教学目标1科学观念通过观察食物在口腔里的变化知道食物在口腔经历初步的消化过程认识到牙齿舌和唾液共同参与口腔的消化2科学思维通过比较和分析不同牙齿的形状特点能联想牙齿在口腔消化中起到的不同作[ Tag ]
第7课时食物在口腔里的变化教学设计一,教学目标1,科学观念通过观察食物在口腔里的变化,知道食物在口腔经历初步的消化过程,认识到牙齿,舌和唾液共同参与口腔的消化,2,科学思维通过比较和分析不同牙齿的形状特点,能联想牙齿在口腔消化中起到的不同作