教科版科学五年下2.5金属热胀冷缩吗教学设计 课题 金属热胀冷缩吗 单元 2 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、知道大多数金属有热胀冷缩的性质 2、锑和铋具有热缩冷涨的性质 科学探索 观察到金属在受热受冷时的体积变化，合理分析实验现象得出结论 科学态度 1、对探究各种物体热胀冷缩现象产生浓厚兴趣 2、初步认识到事物普遍的发展变化规律。 重点 1、知道大多数金属有热胀冷缩的性质 2
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教科版科学五年级下1.3橡皮泥在水中的沉浮课时教学设计 课题 橡皮泥在水中的沉浮 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变 2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大 科学探究 1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水 2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上 3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断 科学态度 1、认识
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教科版科学五年级下3.8制作一个一分钟计时器教学设计 课题 制作一个一分钟计时器 单元 3 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识目标 机械摆钟是摆锤与齿轮操鈥器联合工作的。 科学探索目标 观察摆钟内部构造，制作一个计时一分钟的简易摆钟。 科学态度目标 进一步体会到探究摆钟计时的乐趣，感受到科学与技术结合带给人类的进步。 重点 认识摆钟的内部结构,理解其工作原理。 难点 制作一个计时一分钟的
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教科版五年级下2.6热是怎样传递的教学设计 课题 教科版 单元 2 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、热的传递方向与过程：热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体) 2、什么是热传导 科学探索 1、设计实验观察热传导的过程和方向 2、用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象 科学态度 1、培养积极的观察探究热传递的兴趣 2、体验通过积极思考和探究获得的成
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教科版科学五年级下册第二单元第四课空气的热胀冷缩同步训练 一、填空题 1、空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有 的性质。 答案热胀冷缩 解析解答物体的热胀冷缩和微粒运动有关当物体
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教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练 一、判断题 1、同一个摆，摆长越长，摆动越快。（ ） 答案错误 解析解答在同一个摆中，摆长与摆动速度成反比关系，摆长越长，摆动速度就越慢，摆长越短，摆
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教科版科学五下第二单元 热单元检测卷 一、填空题。 1.一般物体在受热时体积________，受冷时体积________，我们把物体的这种变化叫做________。 2.热总是从温度较________的一端传递到温度较________的一端。通
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教科版科学五年级下册第一单元第一课物体在水中是沉还是浮 同步练习 一、填空题 1、一个马铃薯在水中，当马铃薯的重量和体积变小时，它在水中的沉浮状态 。 答案不变 解析解答同一种材料构成的物体，把它的重量
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教科版科学五年级下册第三单元第八节制作一个一分钟计时器同步训练 一、判断题 1、 摆锤在最右边时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。（ ） 答案 正确 解析解答摆锤在最右边时，齿轮操纵器的长针上的倒钩会卡住
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教科版科学五年级下册第二单元第一课热起来了同步训练 一、填空题 1、让自己的身体热起来的方法有 、 、 、 等。 答案吃东西、晒天阳、烤火、运动（开发性答案，言之有理即可） 解析解答让身体热起来的方法有好
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教科版科学五年级下册第一单元第八课探索马铃薯沉浮的原因 同步训练 一、填空题 1、马铃薯在不同液体中受到的浮力大小 。 答案不一样 解析解答下沉物体的浮力空气中的重力液体中的重力。比同体积的液体重的马铃
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教科版科学五年级下册第三单元第三课用水测量时间同步训练 一、判断题 1、水是以固定的速度往下流的。 （ ） 答案错误 解析解答水的流速快慢主要受水钟水压大小的影响,也就是受水的多少所影响，以固定的速度往下
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教科版科学五年级上册第二单元第六课怎样得到更多的光和热同步练习 1、 填空题 1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 和 。 答案凹面镜|凸透镜 解析解答能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是凹面镜和凸透镜
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教科版科学五年级下册第一单元第二课沉浮与什么因素有关 同步训练 一、 填空题 1、潜水艇是改变自身的 来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的 原理。 答案重量；沉浮； 解析解答潜水艇是靠改变自己的排
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教科版科学五年级下册第一单元第四课造一艘小船同步训练 一、填空题 1、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于物体 。 答案排开的水的重力 解析解答浮力是指浸在液体中的物体受到向上托力的力。浮力的方向总是
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教科版科学五年级下册第三单元第一课时间在流逝同步练习 一、判断题 1、我们在快乐的时候觉得时间过得很快，所以时间有快慢。 （ ） 答案错误 解析解答时间没有快慢之分，而是以一定的速度在流逝。觉得时间过得
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教科版科学五年级下册第二单元第五课金属热胀冷缩吗同步训练 一、填空题 1、取一铜球刚好能穿过铁环，加热后铜球却 穿过铁环，冷至常温则又 穿过铁环。此过程说明了铜球具有的 性质。 答案不能；热胀冷缩 解析解
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教科版科学五年级下册第一单元 第六课下沉的物体会受到水的浮力吗同步训练 一、填空题 1、浮在水面上的物体会受到水的__________作用，沉在水里的物体会受到水的__________作用。 答案 浮力；浮力 解析解答物体
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