教科版科学五年级下册第四单元第六节地球会公转吗同步训练 一、判断题 1、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。（ ） 答案 正确 解析解答人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置
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教科版科学五年级下册第四单元第一节昼夜交替现象同步训练 一、判断题 1、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。 （ ） 答案 正确 解析解答在昼夜交替的模拟实验中，因为手电筒可以产生光源，所以手电筒
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教科版科学五年级下册第四单元第七节为什么一年有四季同步训练 一、判断题 1、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。（ ） 答案错误 解析解答在冬季时，太阳直射在南半球,其中在北半球冬至日,直射南回归线,永远不
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教科版科学五下第一单元 沉和浮单元检测卷 一、填空题。 1.我们把物体在水中排开水的体积叫做________。一个物体排开水的体积变小了，那么它受到的浮力就会________；如果它排开水的体积变大了，那么它受到的浮
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教科版科学五年级下册第四单元第五节北极星“不动”的秘密同步训练 一、判断题 1、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。（ ） 答案 正确 解析解答人们在观看星星时发现了北极星的位置始终
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教科版科学五年级下册第三单元第二节太阳钟同步训练 一、判断题 1、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 答案正确 解析解答古埃及人把天空划分为36个星座，通过观察这些星座在一年里横贯天空
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教科版科学五年级上册第二单元第五课光和热同步练习 1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（ ） 答案正确 解析解答向阳的一面会获得更多的太阳能，所以向阳的一面比背阳的一面温度高。 分析本题考查向阳和背阳面的
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教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习 1、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相 、互相 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 答案 作用|依存|生态系统 解析解答像池塘里的
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教科版科学五年级上册第四单元第五课运动与摩擦力同步练习 1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做 。 答案摩擦力 解析解答由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。 分析本题考
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教科版科学五年级上册第二单元第七课做个太阳能热水器同步练习 1、太阳能热水器由 、 、 、支架和控制系统组成。 答案集热器|绝热贮水箱|连接管道 解析解答能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是凹面镜和凸透镜
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教科版科学五年级上册第三单元第五课雨水对土地的侵蚀同步练习 1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是 。土壤中的 和 最容易被雨水冲走
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教科版科学五年级下册第一单元第五课浮力同步训练 一、填空题 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的 。 答案浮力 解析解答根据阿基米德原理的内容浸在液体里的物体
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教科版科学五年级上册第三单元第一课地球表面的地形同步练习 1、我国地形主要有 、 、 、 、 。 其中分布最广面积最大的是 。 答案平原|高原|山地|丘陵|盆地|山地 解析解答我国地形主要有平原、高原、山地、丘陵
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教科版科学五年级上册第三单元第三课岩石会改变模样吗同步练习 1、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫 。 答案风化 解析解答由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫
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第一单元 沉和浮 第8课时 探索马铃薯沉浮的原因 【教学目标】 科学概念 1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。 2、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。 3、比同体积的液体重
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第三单元 时间的测量 第6课时 摆的研究 【教学目标】 科学概念摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 过程与方法经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究
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第二单元 热 第3课时 液体的热胀冷缩 【教学目标】 科学概念 1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2、许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 过程与方法
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第二单元 热 第1课时 热起来了 【教学目标】 科学概念 1、有多种方法可以产生热。 2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。 过程与方法 1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。 2
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第四单元 地球的运动 第7课时 为什么一年有四季 教学目的 1、知道四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。 2、能根据地球公转的特征做模拟实验，并做好记录。 3、在模拟实验过程中能收集证据，并根据证据进行
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第一单元 沉和浮 第6课时 下沉的物体会受到水的浮力吗 【教学目标】 科学概念 1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。 2、下沉的物体浸入水中的体积越大
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