课程基本信息课题水中的微小生物,第1课时,教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教学目标教学目标,l科学知识,了解普通光学显微镜的主要结构,学习正确使用显微镜,l科学探究,1,在教师指导下,学会使用比较
水中的微小生物,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.8,水中,微小,生物,01,课时,教案
课程基本信息课题制作简易太阳能热水器教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教学目标教学目标,l科学知识,1,了解太阳能热水器的结构和原理,2,利用所了解的知识设计一个简易太阳能热水,l科学探究,在经历了
制作简易太阳能热水器,人教鄂教版五,年级,上册,科学,5.15,制作,简易,太阳能热水器,教案
课程基本信息课题水中的微小生物,第二课时,教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教学目标教学目标,l科学知识,知道用显微镜能看到的肉眼看不见的微小生物叫微生物,l科学探究,1,会制作水滴装片临
水中的微小生物,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.8,水中,微小,生物,02,课时,教案
课题,预防传染病教学目标,1,通过搜集,整理常见传染病的资料,了解几种吸道传染病和肠道传染病的症状表现,病原体,传播途径,易感人群及其影响等,2,了解传染病的传播必须具备传染源,传播途径和易感人群三个基本环节,知道通过隔离传染源,切断传播途
预防传染病,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.11,预防,传染病,教案
教学设计课程基本信息课题认识太阳能热水器,第二课时,教科书书名,科学五年级上册出版社,人民教育出版社,湖北教育出版社出版日期,2020年5月教学目标教学目标,l科学知识了解太阳能热水器的构造及原理,并通过对其内部结构设计的研究,认识到反射是
认识太阳能热水器,人教鄂教版五,年级,上册,科学,5.14,认识,太阳能热水器,02,课时,教案
教学设计课程基本信息课题光的传播,第二课时,教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年07月教学目标教学目标,l科学知识,知道光在空气中沿直线传播,l科学探究,1,能设计验证光传播的实验,找出证据,发现光传播的
光的传播,人教鄂教版五,年级,上册,科学,4.11,传播,02,课时,教案
课程基本信息课题改进与交流教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教学目标教学目标l科学知识了解太阳能热水器的结构和原理,l科学探究能通过检验,找出设计或制作中的不足,并想办法改进,l科学态度1,能通过交
改进与交流,人教鄂教版五,年级,上册,科学,5.16,改进,交流,教案
课程基本信息课题显微镜下的细胞,第一课时,教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教学目标教学目标,l科学知识,知道洋葱表皮是由细胞构成的,并能描述洋葱细胞的主要特征,l科学探究,1,会制作洋葱表皮临时切
显微镜下的细胞,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.9,显微镜,细胞,01,课时,教案
课程基本信息课题多种多样的微生物教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教学目标教学目标,l科学知识1,知道蘑菇和木耳是能够用肉眼观察到的微生物,2,知道感冒,痢疾是由肉眼难以观察到的微生物引起的,l科学
多种多样的微生物,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.10,多种多样,微生物,教案
课程基本信息课题显微镜下的细胞教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教学目标教学目标,l科学知识,知道洋葱表皮是由细胞构成的,并能描述洋葱细胞的主要特征,l科学探究,1,会制作洋葱表皮临时切片,能使用显
显微镜下的细胞,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.9,显微镜,细胞,教案
教学设计课程基本信息课题光的传播,第一课时,教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年07月教学目标教学目标,l科学知识,1,知道光源是自身能发光的物体,能识别哪些是光源,哪些不是光源,2,能按光源的产生将光源
光的传播,人教鄂教版五,年级,上册,科学,4.11,传播,01,课时,教案
人教鄂教小学科学五年级上册人教鄂教版五年级上册科学教案课题目录,1,1壶是怎样传热的第01课时1,1壶是怎样传热的第02课时1,2水是怎样热起来的1,2水是怎样热起来的1,3炉火周围的热现象1,4保温和散热第01课时1,4保温和散热第02课
人教鄂教版五,年级,上册,科学教案,教学,设计,76
课程基本信息课题水中的微小生物教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教学目标教学目标,l科学知识,了解普通光学显微镜的主要结构,学习正确使用显微镜,l科学探究,1,在教师指导下,学会使用比较精密的观察工
水中的微小生物,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.8,水中,微小,生物,教案
人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题1,壶是怎样传热的,第二课时,年级及学期五年级上学期相关领域物质与科学教学目标,内容框架,科学概念,能根据材料的导热性能,将材料分为热的良导体和热的不良导体,科学探究,能初步设计实验,比较不同材料的导
壶是怎样传热的,人教鄂教版五,年级,上册,科学,1.1,怎样,传热,02,课时,教案
课程基本信息课题显微镜下的细胞,第二课时,教科书书名,科学出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教学目标教学目标,l科学知识,1,知道不同生物体的细胞具有不同的特征,但都具有细胞质,细胞核等基本结构,2,知道细胞是生物
显微镜下的细胞,人教鄂教版五,年级,上册,科学,3.9,显微镜,细胞,02,课时,教案
人教鄂教小学科学五年级上册教学基本信息课题1壶是怎样传热的年级及学期五年级上学期相关领域物质科学教学目标,内容框架,科学概念,1,热总会从温度较高的一端,物体,传递到温度较低的一端,物体,2,通过归纳概括,知道热可以由物体温度较高的部分向温
壶是怎样传热的,人教鄂教版五,年级,上册,科学,1.1,怎样,传热,01,课时,教案
人的感知与反应教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 五年级 学期 下学期 课题 人的感知与反应 教科书 书名： 义务教育教科书 科学 五年级下册 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年12 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导
人教鄂教版五年级下册科学8,人的感知和反应-教案,人教鄂教版五,年级,下册,科学,感知,反应,教案
人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 6.小电机转起来 年级及学期 五年级下学期 相关领域 物质科学领域 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 课件制作者 教学分析 小电机转起来是五年级下册第二单元能量转换中的第3课。本单元指向课标中的重要概念是：6.机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式中6
人教鄂教版五年级下册科学6,小电机转起来-教案,人教鄂教版五,年级,下册,科学,电机,起来,教案
制作省力装置,五年级下册,-,设计省力装置,制作省力装置,面对“设计一个能提升重物的省力装置”这样的工程任务，我们首先想到什么？,把建筑材料运到高出，通常使用哪些机械？调查并了解这些机械的特点。,设计并制作省力装置,设计一种能提升重物的省力装置。,设计并制作省力装置,按照设计图选择材料和工具，制作模型。,设计并制作省力装置,交流设计图和模型，说一说每种设计的优点和需要改进的地方。,设计并制作
人教鄂教版五,年级,下册,科学,15,设计,制作,课件,14,PPT
五年级下册,轮轴在生活中的应用,认识轮轴,探究轮轴的作用,当课桌上的螺钉松动时，我们常用螺丝刀把螺钉拧紧。为什么螺丝刀能帮助我们快速而又省力地固定螺钉呢？,认识轮轴,观察、比较集中螺丝刀，它们有什么共同点？,认识轮轴,观察水龙头和方向盘，它们的结构跟螺丝刀有什么相似之处？,认识轮轴,找一找，方向盘、水管阀门、船舵在结构和使用上有什么相同的地方？,认识轮轴,像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成
人教鄂教版五,年级,下册,科学,13,轮轴,课件,27,PPT
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