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2.2.2平行四边形的判定第1课时平行四边形的判定定理12要点感知1一组对边平行且__________的四边形是平行四边形.预习练习1-1如果ABCD和ABEF有公共边AB,那么四边形DCEF是__________.要点感知2两组对边分别相等的四边形是__________四边形.预习练习2-1如图,
2.2平行四边形2.2.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线的性质要点感知平行四边形的对角线互相__________.预习练习1-1平行四边形的对角线一定具有的性质是()A.相等B.互相平分C.互相垂直D.互相垂直且相等1-2如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AC=8,BD=
2.2平行四边形2.2.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边、角性质要点感知1两组对边分别平行的四边形叫作__________四边形.预习练习1-1如图所示,DEBC,DFAC,EFAB,图中共有__________个平行四边形.要点感知2平行四边形的对边__________,平行四边形的对角_
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅限
给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中,你认识那些动物?新知导入你去过动物园吗?你喜欢的动物可能住在哪个区?新知导入动物园里的动物是怎么分区的?生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示:首先确定分类标准你会给这些动物分类吗?新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎,
14普罗米修斯教学目标1.会认“斯、惨”等12个生字,读准多音字“还”,会写“悲、惨”等14个生字,会写“人间、悲惨”等15个词语。2.能流利、有感情地朗读课文。3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”取火种的故事。【语文要素】4.能和同学交流故事中最触动自己的情节,感受主人公的美好品格。
第四单元神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。自由读课文,思考:一:初读感知1.盘古为什么要开天地?2.盘古怎样开天地的?3.盘古开天地成功了吗?一:初读感知1.盘古为什么要开天地?一:初读感知我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋,有个
17爬天都峰导学案课题爬天都峰课型新授课教学目标1.认识“级、链”等5个生字,读准多音字“相”,会写“哩、级”等8个字,会写“假日、抬头”等14个词语。2.分角色朗读课文,体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的。3.把握课文的主要内容,了解课文的写作顺序,体会课文是如何把“我”爬山
KunshanExperimentalPrimarySchoolCatherineCheng(Writingtime)Aparty6BUnit5toyssnacksBeforethepartyWhatdoweneedbeforethepartyfruitdrinksothersAtthepartyW
Iwanttobeinthefuture.(Storytime)Unit8OurdreamssingerWhatdidIwanttobewhenIwas8yearsoldMaybeyouwantedtobeLetsguessWhatdidIwanttobewhenIwas15yearsold
GuesstheplanforthisEnglishlesson!WhatwillwedointhislessonWillweUnit7Summerholidayplans(GrammartimeFuntime)thechildrenssummerholidayplans选择一个你喜欢的人物和同桌谈
译林英语六下Unit5ApartyWhatisthesongaboutWherearetheygoingLetsenjoyBrainstormingTips:1、说出看到party想到物品、活动。2、音乐停止,游戏结束!BeforethepartyWeshouldpreparethingsforth
Unit5ApartyWhathaveyoulearntfromthisunit(这单元你学到了什么?)thesoundof“ow”use“amisaregoingto”tomakeplansknowaboutpartiesLetscheck!1.Readthechant.2.Classifythe
Unit5Aparty教案教学内容Unit5Aparty单元复习教学目标:1.能够运用“begoingto”一般将来时的特殊疑问句、一般疑问句来讨论parties.2.能够掌握“ow”在单词中的发音。3.能正确使用一般将来时描述partyplans。情感目标:学生能体会到提前计划的必要性教学重难点:
Project2Atravelbook(A)Project的课堂是需要完成任务的,流程为:热身谈论自己想去的城市及理由去前会了解哪些方面的信息怎么了解信息这节课将怎么了解这些城市任务前的知识准备+话题准备(内容准备)小组汇报交流预习内容,并在poster上写下各城市相关的食品类单词和景点类单词。教师
六下U5Astory第一课时(storytime)教案Stepone:Warmingup1.EnjoyasongThepartytimeT:Goodmorningafternoonclass.Letsenjoyasongfirst.2.LeadingT:IsthesongniceWhatisthes
义务教育教科书英语English(三年级起点六年级下册)Unit1Thelionandthemouse(Period2)Teachingcontents教学内容GrammartimeampCulturetimeTeachingaimsandlearningobjectives教学目标Attheend
6BUnit7Summerholidayplans【教学内容】Unit7(GrammartimeampFuntime)【教学目标】1.能听懂、会说、会读、会写句型Willyou及其回答YesIwillNoIwont.WhereWhenHowlongWhatwillyouIW
泼墨山水教案教学目标:1、认识泼墨画的基本概念,了解泼墨画的艺术特点。2、学习泼墨画的基本知识与技法,懂得泼墨、泼彩方法的运用,在泼墨的基础上作添画的造型练习。3、感受泼墨中国画独特的韵味,体验泼墨的乐趣,培养热爱民族传统文化的情感。教学重点:学习泼墨画方法及泼墨效果的巧妙利用。教学难点:泼墨、泼彩
6.2普查和抽样调查(1)什么时候需要普查?什么时候需要抽样调查?(2)普查和抽样调查有什么区别?(3)普查和抽样调查的优缺点。(4)抽样调查时应注意什么?交流讨论:达标检测:在手机上完成达标测试。小结:你这节课收获了什么?用自己的方式表示出来。拓展延伸:小组合作完成:调查汉字中“的”和“了”哪个字
普查和抽样调查教学目标1.教学知识点:了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解并掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.2.能力训练要求:经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性,体验抽样的差异对结果的影响3.情感态度与价值观要求:培养学生积极探究、合作交流的情感,领悟其应用价值.教学重点能根据