提土旁与王字旁

提土旁与王字旁1竖画从横中间穿过2提画右部收齐123一点通左窄小右宽大土部笔画粗短横向右上斜也左上紧收竖弯钩向右伸展1左窄小右宽大2王字旁横短略向右上扬3见撇画与王字旁形成穿插竖弯钩行笔舒展向上出

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拖拖和拉拉

拖拖和拉拉教学设计教学理念主题解读小学低年级学生的学习习惯的培养与训练非常重要而拖拉是低年级学生中很常见的现象小朋友由于时间概念模糊自控能力不够注意力不集中缺乏自信心容易依赖等原因很容易出现拖拉磨蹭现象久而久之往往

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特别的一天

特别的一天教学设计教学理念主题解读儿童的世界是丰富的有趣的也是特别的特别的一天就是借由生活中的小美好来鼓励和引导孩子用心去感受周围的事物体验生活的细节捕捉生活中的美好与特别之处从而培养发现美好欣赏美好创造美好的能力

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统编版语文三年级下册

自然生灵摄影展第一单元单元整体教学设计单元语文要素试着一边读一边想象画面体会优美生动的语句试着把观察到的事物写清楚单元人文主题本单元以可爱的生灵为主题编排了绝句惠崇春江晚景三衢道中3首古诗和燕子荷花昆虫备忘录3篇课文多角度展现

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唐朝的中外文化课件

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唐朝的中外文化教学设计

课题第4课唐朝的中外文化交流1指导依据说明及整体设计思路义务教育历史课程标准2022年版要求了解鉴真东渡玄奘西行等史事从制度经济文学艺术民族交往中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位本课的主线为贯穿东西的

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唐朝的中外文化

课题第4课唐朝的中外文化交流1指导依据说明及整体设计思路义务教育历史课程标准2022年版要求了解鉴真东渡玄奘西行等史事从制度经济文学艺术民族交往中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位本课的主线为贯穿东西的

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田野里的生物

大单元教学设计第二单元单元主题田野里的生物一指导思想坚持以学生发展为中心体现以人为本的科学发展观面向全体学生尊重不同年级段学生身心发展规律和认知水平注重联系学生生活经验激发学生学习兴趣满足学生实际需要为他们的继续学

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陶瓷作品我设计

12陶瓷作品我设计本课主要是让学生以个人或集体合作的形式尝试运用各种工具以及陶艺成型技法对陶艺材料进行设计与制作丰富视觉触觉和审美经验体验陶艺活动的乐趣在制作过程中体验合作分享的快乐激发创新意识提升发现问题和解决问题的能力

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体育与健康水平二教案

小学体育与健康水平二教学目的和目标教学目的在小学体育与健康课程标准中明确地规定了小学体育的目的通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德智体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础三四年级教学目

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统编版道德与法治六年级上册教学设计

道德与法治统编版六年级上册全册教学设计第1课感受生活中的法律教案核心素养目标1政治认同结合生活实际采访调查理解我们的生活中处处有法律2道德修养分析案例讲述身边故事知道与生活紧密相关的刑法民法行政法分析法律的作用感

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统编版道德与法治二年级上册核心素养目标教案

统编小学道德与法治二年级上册教学设计第1课假期有收获核心素养目标1政治认同知道假期生活要合理安排用心过才会使假期生活收获多2道德修养分享暑假生活带来的收获和快乐感悟有意义的假期生活有利于健康成长3健全人格养成合理安排假期

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统编版三年级下册语文新课标核心素养教案

统编版语文三年级下册全册新课标核心素养教案第1课古诗三首第一课时教学设计课题绝句单元第一单元学科语文年级三年级学习目标一文化自信阅读古诗从中体会传统文化孕育的爱国主义情感二语言运用能正确流利有感情地朗诵古诗背诵古诗三思

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统编版四年级下册语文核心素养目标

统编版语文四年级下册全册新课标核心素养教案课题四时田园杂兴其二十五课型新授授课时间1课时教学目标一文化自信阅读古诗从中体会传统文化孕育的爱国主义情感二语言运用能正确流利有感情地朗诵古诗背诵古诗三思维能力理解诗中的

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统编版四年级下册语文教案

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统编版道德与法治六年级上册全册同步教案

核心素养目标道德与法治六年级上册全册教案第1课感受生活中的法律教案设计第一课时法律是什么课题感受生活中的法律第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同通过发现与法律有关的生活现象理解生活中处处有法律感受日常生活与

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统编版道德与法治三年级下册全册同步教案

道德与法治三年级下册全册同步教案核心素养目标第1课我是独特的教案核心素养目标1政治认同学习从不同角度我到自己的特点感知自己在外貌性格上的独特性合理看待他人对自己的评价认识自己的愿望全面了解自己探寻内心世界萌发自我意识2道

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统编版道德与法治三年级上册优质课件

第一单元快乐学习1学习伴我成长活动一成长离不开学习从出生到现在我们成长的每一步都离不开学习让我们追寻成长的脚步回想一下我们是怎样在学习中成长起来的成长离不开学习这些本领都是天生就有的吗学走路学说话学整理学跳舞学礼

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统编版四年级语文下册

第一单元语文素养测评时间分钟分数分第一部分基础知识积累与巩固运用分一读句子根据拼音写词语分一只飞累了停在了一朵上上的已经长得很深了只见他唰唰几笔就

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探索直线平行的条件

探索直线平行的条件第一课时教学目标一知识与技能目标1直线平行的条件同位角相等2会用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线二过程与方法目标1经历探索直线平行的条件的过程掌握直线平行的条件并能解决一些问题2会用三角尺

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统计图的选择

社会调查展示环节第一小组展示社会调查生活中使用一次性塑料袋的调查时间3月6日上午地点花园小区方式小区内随机访问数量50人调查数据31人总是使用一次性塑料袋10人经常使用一次性塑料袋8人偶尔使用一次性塑料袋1人从不使用一次初中数学六年级下册第八章第四节统计图的选择第一课时教学设计一教学目标1通过三种统

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