田野在召唤-教案设计罗钰老师公开课

田野在召唤教学目标1情感态度与价值观通过学习歌曲体验对大自然的赞美进一步激发学生对大自然的热爱之情2过程与方法通过模仿体验探究等方法学唱歌曲田野在召唤感受歌曲活泼欢快的情绪3知识与技能学唱歌曲田野在召唤掌握音

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田野在召唤-教案设计林老师公开课

田野在召唤教学设计教学内容学唱歌曲田野在召唤教材分析与指导思想田野在召唤新人教版四年级上册第三单元我们的田野中第二课这是一首朝气蓬勃热情奔放的意大利民歌以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游时的欢乐心情抒

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田野在召唤-教案设计汪京老师公开课

田野在召唤教学设计第一课时课型以唱歌为主的综合课内容人教版小学四年级音乐第三单元第二课田野在召唤教材分析田野在召唤是一首曲调欢快活泼的意大利民歌44拍它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游旅行时的欢乐

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田野在召唤-教案设计吴艾老师公开课

田野在召唤教学设计教材分析田野在召唤是一首意大利民歌具有朝气蓬勃热情奔放的特点歌曲由两个乐段组成第一乐段是双句体乐段一开始就以鲜明的音乐形象表现出了春天的田野一片生机勃勃的动态美上句前两小节的弱起小节及同音反复后的三度跳进给人

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田野在召唤-教案设计刘老师公开课

田野在召唤教案教学内容歌曲田野在召唤教学目标1能用弹跳欢快活泼的声音演唱田野在召唤2认识顿音几号重音记号和换气记号能够较正确的使用于演唱3认识力度记号并能够运用力度记号为歌曲设计力度变化从而感受歌曲情绪的变化教学

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统一多民族国家的建立和巩固选择题专练50题含答案

2023年七年级上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固1秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家关于它的表述正确的是建立于公元前221年结束了三国鼎立局面嬴政建立定都长安以小篆作为通用文字ABCD2帝国的终结是易中天迄今

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太阳出来了-教案徐老师公开课

太阳出来了教学设计一教材分析太阳出来了是一首云南风味的歌曲羽调式44拍此曲节奏欢快富有动感层次鲜明结构严谨表现了浓郁的民族风格演唱时声音要活泼富有弹性吐字清晰旋律连贯富有个性刻画出一群活泼的儿童嬉戏玩耍调皮可

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太阳出来了-教案岳慧老师公开课

歌曲太阳出来了教学设计教学内容唱歌太阳出来了教学目标1能用轻快活泼的声音演唱歌曲用歌声表达彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情2认识并了解反复记号3能用简单地声势动作参与音乐表现教学重点用轻快活泼的声音演唱歌曲教学难点

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太阳出来了-教案方老师公开课

太阳出来了教学设计唱歌课一教材分析太阳出来了是一首彝族歌曲羽调式44拍此曲节奏欢快富有动感层次鲜明结构严谨表现了浓郁的民族风格演唱时声音要活泼富有弹性吐字清晰旋律连贯富有个性刻画出一群活泼的儿童嬉戏玩耍调

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太阳出来了-教案次旦卓老师公开课

人教版小学三年级下册太阳出来了教学目标1音乐活动唱一唱太阳出来了是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景2能学会用明亮圆润而和谐的声音演唱歌曲太阳出来了表现歌曲活泼热情生气蓬勃的情绪教学重点用明亮活泼和谐的声音演唱太

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太阳出来了-教案冯海老师公开课

教学设计太阳出来了教学设计唱歌课一教材分析太阳出来了是一首云南风味的歌曲羽调式44拍此曲节奏欢快富有动感层次鲜明结构严谨表现了浓郁的民族风格演唱时声音要活泼富有弹性吐字清晰旋律连贯富有个性刻画出一群活泼的儿童

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太阳出来了-教案胡媛老师公开课

太阳出来了教学设计一教学目标1知识与技能1能够用轻快活泼的声音演唱歌曲2能够准确地视唱633与633两个乐句的曲谱2过程与方法1从听入手准确掌握歌谣处节奏并用打击乐器表现歌谣2认识反复记号并正确运用

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陀螺-教案设计方阿老师公开课

音乐欣赏课陀螺教学设计年级二年级材料来源人教版二年级下册第六单元第二课课型欣赏课教学内容欣赏管弦乐合奏曲陀螺教材分析管弦乐合奏曲陀螺是人教版二年级下册第六单元童年的游戏中的第二课时欣赏内容陀螺是法国作曲家比捷1871年所作的儿童

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童谣说唱会-教案设计胡彦老师公开课

活动童谣说唱会教学设计教材分析童谣是流传于儿童中间的歌谣以儿童的视角和语言来描述对事物的认识大多表现儿童对社会生活现象的观点和感情形式活泼用词简练韵律响亮有儿童自编的也有成年人的拟作童谣充满孩子童趣的天真纯朴具有鲜明的

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踢毽子-教案设计邓榕老师公开课

踢毽子欣赏教学设计教材分析这首通俗易懂的管弦乐曲选自中国儿童玩具是作曲家王义平1979年为联合国国际儿童年创作的乐曲由四个乐章组成每个乐章为独立的管弦乐曲乐曲主题开始有木琴演奏轻盈活泼生动地刻画了儿童踢毽子时的神态接着

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陀螺-教案设计刘老师公开课

陀螺教学设计教材分析陀螺是人教版小学音乐教科书二年级下册第六单元童年游戏中的一节欣赏课作品是一首管弦乐曲乐曲形象描绘了鞭子三次突强的声音乐曲分为三段第一乐段是主题音乐情绪欢快的速度是快速的表现了小陀螺原地快速旋转的样子第

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童谣说唱会-教案设计陈少老师公开课

童谣说唱会潮汕童谣算脚歌教学内容广东省乡土音乐第三单元潮乐声声第一课潮汕歌仔年级二年级教学目标一情感态度价值观目标吟诵童谣算脚歌感受童谣明快的节奏真挚的情感及蕴涵其中的文化激起对童谣的兴趣和对生活的热爱二过程与方法目标

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童谣说唱会-教案设计郑老师公开课

童谣说唱会教学设计教学目标1感受童谣音乐活泼风趣天真朴素的风格特征并有进一步了解童谣的愿望2演唱和表演童谣表达出童谣活泼乐观的情绪探索体验不同风格的童谣根据童谣的说唱演创编自己的童谣体验创编成功的快乐3引导学生探

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探究技能 观察

粤教科技版科学教学设计5科学三年级上册探究技能观察教学设计一教材分析探究技能观察是粤教科技版科学三年级上册观察动物单元的结尾篇是本单元探究技能课型本课旨在于引导学生在一系列的探究活动中习得科学观察的探究技能本单元前7课的内容都是

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它们占据空间吗

粤教科技版科学教学设计科学三年级上册第16课它们占据空间吗教学设计一教材分析本课是粤教科技版三年级上册第三单元固体液体和气体的第五课本课安排了水位会上升吗和气体也占据空间吗两个探究活动和一个实践活动小魔术浸不湿的纸来进行

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它们的状态会变化吗

粤教科技版科学教学设计科学三年级上册第17课它们的状态会变化吗教学设计一教材分析本课是粤教科技版三年级上册第三单元固体液体和气体的第六课本课安排了水结冰后的变化水珠从哪里来及观察水的状态变化三个探究活动进行教学活动一水结冰

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