第三单元我们在公共场所第12课我们小点儿声一、创设情境，导入新课同学们，今天咱们班的几位同学给大家带来了精彩的节目，你们想不想看看。想。学生表演教室内各种不文明的行为同学们，你们喜欢这些同学的行为吗
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第四单元我们生活的地方第16课家乡新变化一、歌曲导入孩子们，今天阳光明媚，鸟语花香，在这样的环境中给大家上课，老师忍不住想给你们放两首歌，让我们来听一听吧。你们听到了什么这首歌表现的是什么情感呢你们
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第二单元我们的班级第7课我是班级值日生激趣导入欣赏歌曲我是班级值日生歌曲值日生今天轮到哪几个同学值日请你们跟大家说一说你们是怎样值日的。今天的值日生对工作负责吗值日生同学爱劳动，对工作认真负责，关心
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第三单元我们在公共场所第10课我们不乱扔一、导入新课二、我喜欢哪种情景学校美丽的花园漂亮的教室整洁的楼道宽敞的教室垃圾满地的马路体育场座位上的垃圾漂满垃圾的小河学生和同桌相互交流你说我说小结举手回答
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第三单元我们在公共场所第11课大家排好队一、导入新课刚才唱的是什么歌这就是我们今天要学的内容大家排排队。二、还是排队好你喜欢哪一种发作业本的方式为什么第二种，因为发作业本又快又不挤。图中的小朋友做得
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第四单元我们生活的地方第15课可亲可敬的家乡人一、导入新课，激发兴趣你感受到什么浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。二、生活在我身边的人生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故
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一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡，这里不仅风景优美，而且物产丰富。新课导入我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡江宁还有更多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢那你们觉得他们
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这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢新课导入同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。大家是不是感觉石家庄的变
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人人那个都说哎沂蒙山好沂蒙那个山上哎好风光青山那个绿水哎多好看风吹那个草低哎见牛羊高梁那个红来哎稻花香沂蒙那个果子哎堆满仓人人那个都说哎沂蒙山好沂蒙那个山上哎好风光人人那个都说哎沂蒙山好沂蒙那个山
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同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处处都有各自美丽的特色。新课导入我们的家乡，小桥流水，池塘荷花，杨柳成行，也是一样的美丽啊你觉得我们的家乡美吗欣赏教材P50图片。说说从画面上
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第四单元我们生活的地方第14课家乡物产养育我一、我的家乡产什么在这个集市上，你看到了什么呢看到摊位上写着“本地特产”。看到人们在买东西，如手工围巾、土鸡蛋、糖人等。家乡的物产真是非常丰富呀小结那么
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同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。和他打个招呼吧聪聪和我们一样，也是二年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗情景导入有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于
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第三单元我们在公共场所第9课这些是大家的一、谈话导入二、学校里的公物听了大家的发言，老师感到很高兴，你们能找到这么多供我们大家使用的物品，你们真棒下面，请同学们打开课本第34页，看看图中同学正在干什么
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这首小诗写的真好，你们想做一名小诗人吗新课导入家蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。同学们还记得我们在一年级学的这首小诗家吗我们坐在
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上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖励小红花，快来领取吧。说一说刚才的场景你有什么样的感受活动导入刚才老师看到小朋友拿取小红花时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办，那我们应该怎样去取小红
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教室是我家课桌是书包的家，书包是课本的家，课文是生字的家，文具是铅笔的家。我们是教室的主人，教室是我们的家。歌曲导入教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢课题引入
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小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗情景导入值日生在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么怎样才能当好值日生呢一起来学习第七课我是班级值
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第二单元我们的班级第8课装扮我们的教室一、看一看每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个家。孩子们，你们知道在哪里吗教室对，教室就是我们自己的家，你们想不想把我们的家布置得温馨而
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一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。新课导入上课前，老师给大家猜个谜语好吗答案椅子。每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要。班级里的
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同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。故事导入在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后
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