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第21课清朝前期的文学艺术,第三单元明清时期,统一多民族国家的巩固和发展,1,知识与能力,了解曹雪芹创作红楼梦,知道红楼梦的思想内容和创作特色,了解昆曲,京剧的演变历程,知道京剧是,国粹,2过程与方法,通过情景再现,阅读小说片段,问题探讨等
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第20课清朝君主专制的强化,第三单元明清时期,统一多民族国家的巩固和发展,1,知识与能力,了解和掌握清朝设置军机处,制造文字狱与文化专制的史实,知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧,了解清朝实行闭关锁国政策的原因,过程,2过程与方法,充分利用教
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康熙南巡苏州图,康乾盛世据研究当时中国的经济总量居世界首位,前言,从中国历史的纵向发展看,康乾盛世是值得称颂和自豪的,它在政治,经济,民族关系,对外关系上都有显著发展,其盛世局面超过前代任何一次,确实值得赞扬,但从世界历史横向发展来看,却不
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台湾问题是中国最大的国殇,浅浅的海峡是中国人民最深的乡愁,温家宝,乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这
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李时珍本草纲目宋应星天工开物徐光启农政全书,复习反馈,科学巨著,小说和戏剧,施耐庵水浒传,元末明初,罗贯中三国志通俗演义元末明初,戏剧,汤显祖牡丹亭,明,吴承恩西游记,明朝中期,复习反馈,明思宗崇祯帝,第17课明朝的灭亡,第三单元明清时期
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140520187,11,第15课明朝的对外关系,第三单元明清时期,统一多民族国家的巩固和发展,1,知识与能力,了解郑和下西洋,戚继光抗倭的史事,理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质,2,过程与方法,通过郑和下西洋路线图,教材和
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第16课明朝的科技,建筑与文学,第三单元明清时期,统一多民族国家的巩固和发展,1,知识与能力,了解本草纲目天工开物农政全书等科技著作和三国志通俗演义水浒传西游记牡丹亭等文学戏剧作品,了解明长城和北京城的建筑特点,理解科技文化成就与时代背景之
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开封印象,来源于网络改编,让我难以忘怀的,不止汴梁的酒,让我依依不舍的,不止汴京城楼,大相国寺的庙会,吸引你我眼球,让我感到热闹的,是杂剧和木偶,瓦子勾栏的喧嚣,还有说唱的歌喉,蹴鞠傀儡的奇妙,萦绕着我心头,在那座繁华的都市里,我从未忘记你
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性别,男民族,汉血型,学历,无文凭,秀才举人进士统统的不是家庭出身,至少三代,贫农最喜欢的颜色,黄色,这个好像没的选,职业,皇帝主要经历,年放牛,做和尚,主要工作讨饭,撞钟年造反,这个猛,年主要工作是做皇帝,猜一猜,第课明朝的统治,第三单元
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第13课宋元时期的科技与中外交通,第二单元辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化,1,知识与能力,了解活字印刷术的发明者,发明时间,排版方式以及指南针,火药的发明,应用和外传,知道宋元时期发达的中外交通状况,2过程与方法,阅读文字材料和相关
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江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,俱往矣,数风流人物,还看今朝,沁园春雪,一代天骄,成吉思汗,毛泽东沁园春雪,起于灾难而终于卓越,除了耶稣,恐怕再难有人与成吉思汗匹
人教版七年级下册历史第10课蒙古的兴起和元朝的建立,课件,人教版七,年级,下册,历史,10,蒙古,兴起,元朝,建立
无敌的蒙古骑兵蒙古统一后,成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争,占领了除日本,东南亚,南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国,元朝的疆域十分辽阔,元朝统治者是如何对它进行治理的呢,元朝在行政制度方面又有什么新的建
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11132023,抗金将领岳飞,出生于北宋末年20岁从军,成为南宋赫赫有名的抗金大将,撼山易,撼岳家军难,在抗金形势大好之时,遇害被处死年仅39岁,第8课南宋和金的对峙,第二单元辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化,完颜阿骨打,1,知识与
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北方,南方,北方,南方,南方,北方,唐中期开始南移,南宋南移完成,南宋时期,中国经济重心的南移完成,魏晋南北朝奠定南移基础,如果让我选择,我愿意生活在中国的宋朝,英,史学家汤因比,1889,1975,在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的
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北宋,西夏,辽,契丹,第7课辽,西夏与北宋的并立,第二单元辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化,1,知识与能力,知道契丹兴起和西夏建立的史实,了解辽与北宋之间战与和,掌握澶渊之盟的背景,内容和影响,正确理解北宋与辽,西夏的关系,2,过程与
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国家统一经济繁荣文化昌盛民族融合对外友好,唐玄宗统治后期朝政腐败,安史之乱,藩镇割据,黄巢起义,由藩镇割据演变而来,武力夺权,北宋的政治,第6课北宋的政治,第二单元辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化,1,知识与能力,知道北宋的建立和统一
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第4课唐朝的中外文化交流,第一单元隋唐时期,繁荣与开放的时代,1,知识与能力,掌握唐朝和日本的关系,遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响,知道鉴真东渡,玄奘西行取经等史实,2,过程与方法,通过对隋唐时期我国同亚洲各国,特别是日本和天竺等国的友
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唐高祖,李渊,建立唐朝,618年,唐太宗,李世民,武则天,唐玄宗,李隆基,贞观之治,政启开元治宏贞观,开元盛世,盛唐气象,民族关系,社会风气,文学艺术,对外交往,经济,繁荣,和睦,开放,多彩,友好,政治,安定,积极进取文明开放,这时候的大唐
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