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第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压
第五节生物的变异荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。（如右图）思考生物的性状为什么能够发生改变呢1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异.教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异德国
幼儿园体育健康创意活动方案五篇体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。以下是小编为大家精心准备的幼儿园体育健康活动方案五篇，供大家参考!幼儿园体育健康活动方案1活动目标：1、学习弯腰半蹲走2、锻炼运动的持久性3、培养初步
陕西旅游出版社三年级英语上册教案会川学区教材分析1.陕旅版小学三年级英语上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教.义务教育教科书语英语英三年级起点五年级下册亲爱的同学们当你翻开这本练习册时，你就已经开始了轻松愉快的英语学习之
资源详情：资源大小1.06G，下载后可以获取到网盘的下载链接，利用网盘下载资源。课时目录：第1课画画你我他第1课时第1课画画你我他第2课时第2课卡通故事第1课时第2课卡通故事第2课时第3课画家笔下的色彩第1课时第3课画家笔下的色彩第2课时第4课标志设计第1课时第4课标志设计第2课时第5课喜庆吉祥的民
义务教育教科书三年级下册主编张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第二课10（演唱）顽皮的小杜鹃（听赏）杜鹃圆舞曲（演唱）春来了（音乐知识）四三拍子封面说明侗族小朋友演奏牛腿琴第四课18（演唱）小骆.义务教育教科书二年级下册主编张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第一课6（演唱）多快乐呀多幸福
教学设计课程基本信息学科美术年级七年级学期秋季课题第八课中国美术作品概览（第二课时）教科书书名：义务教育教科书美术七年级上册出版社：湖南美术出版社出版日期：2012年5月教学目标1.了解石窟艺术的起源；2.认识中国四大石窟及其艺术特点。3、敦煌莫高窟的艺术特点。教学内容教学重点：1.认识中国四大石窟
教学设计课程基本信息学科美术年级七年级学期秋季课题第一课画画你我他教科书书名：湘美版教材出版社：湖南美术出版社出版日期：2014年6月教学目标1、能够运用所学知识较准确的描述自己、同学和艺术作品中人物的相貌特征。2、初步学习人物头部外形、五官特征的绘画表现方法，能够大胆地表现自己和同学的相貌特征。3
教学设计课程基本信息学科美术年级七年级学期上期课题第六课让图表说话（第二课时）教科书书名：义务教育教科书美术七年级上册出版社：湖南美术出版社出版日期：2012年5月教学目标1.知识目标：明确图表的不同类别与功能，掌握图表设计变化与装饰的基本要求。2.能力目标：有目的地收集、归纳、整理信息，并通过图表
教学设计课程基本信息学科美术年级七年级学期秋季课题书法点画之美（第二课时）教科书书名：美术教材出版社：湖南美术出版社出版日期：2012年5月教学目标1.能依据汉字点画线条形态的变化区分各类书体。2.通过欣赏各类书体的点画线条，感受其形态之美，体验其笔画的认识。3.体验“书画同源”的审美原则。教学内容
教学设计课程基本信息学科美术年级七年级学期秋季课题第三课画家笔下的色彩（第二课时）教科书书名：义务教育教科书美术七年级上册出版社：湖南美术出版社出版日期：2012年5月教学目标1.通过演示法和图像法，学习色相环和色彩关系的基本知识；2.理解表现色彩对比与和谐的方法。教学内容教学重点：1.学习色相环和
教学设计课程基本信息学科美术年级七年级学期上期课题第五课喜庆吉祥的民间美术（第一课时）教科书书名：义务教育教科书美术七年级上册出版社：湖南美术出版社出版日期：2012年5月教学目标1.知识目标：通过学习能够掌握剪纸的表现手法，表现技法以及装饰纹样。2.能力目标：能够利用剪纸的表现手法以及技法，合理的
教学设计课程基本信息学科初中美术年级七年级学期春季课题卡通故事（第二课时）教科书书名：美术出版社：湖南美术出版社出版日期：2021年6月教学目标1.掌握卡通小故事的创作特点和四个构成要素2.运用卡通故事的特点尝试创造卡通小故事；3.培养学生观察生活，编写生活的能力，养成积极乐观的心态教学内容教学重点
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