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（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题漂亮的房间作者类型综合探索课时1课时教学背景分析教学内容本课是本册建筑单元课程中的最后一课，在本课中如何制作桌椅床凳等家具不是教学把握的重点，向...
16用光来画画教学目标1、引导学生欣赏光影效果及有关的美术作品，了解光与美术的关系。2、指导学生采用纸张，泡沫塑料，木材等材料设计制作作品，并用各种不同颜色的人造光源照射作品，进行展示。3、引导学...环境小设施（二）教案教学目标认知目标观察了解街头环境小设施的造型与功能。技能目标通过借助某种形进行
（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题参观和旅行作者类型造型表现课时1-2课时教学背景分析教学内容参观和旅行是新学期开学的第一课，教学内容既与学生的生活息息相关，又恰值暑假过后，许多学...
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱【培优训练题】1（河北初赛）下列物质长期暴露在空气中质量增加且变质的是（）（1）浓硫酸（2）浓盐酸（3）粗盐（4）生石灰（5）氢氢化钠（6）酒精A（1）（2）.第十单元酸和碱（酸）同步习题5分钟训练1.完成下表加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋盐酸石
课题1质量守恒定律（两课时）第二课时复习提问1小测验用符号表达出下列化学反应由两名学生板演，为讲课作准备。1碳在氧气中燃烧2磷在氧气中燃烧3电解水4过氧化氢分解5加热高锰酸钾2口答什么是质...第五单元化学方程式课题1质量守恒定律（两课时）从容说课本课题包括质量守恒定律与化学方程式两部分内容。第一部
活动目标1、用英语认读数字110，感受数字的丰富变化，数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备1、幼儿收集的有数字的物品；2、电脑课件（打电
中班数学教案数字的妙用来源利津县第一实验幼儿园刘树红【设计思路】数字，在生活中无处不在，与人们的生活息息相关。可是因为它的渺小、不起眼，往往不能引起大家的注意。为了引导幼儿发现数字在生
一、活动目标1复习6以内的数2在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异。3使幼儿会讲述操作过程和结果。二、活动准备教具各种点卡若干，课件。学具第一组数卡（给动物排队）第二组给水果卡
活动目标1、用英语认读数字110，感受数字的丰富变化，数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备1、幼儿收集的有数字的物品；2、电脑课件（打电话的情景
数学比较粗细活动目的1.学习比较物体的粗细能从粗到细给五个物体排序.2.培养观察比较能力.活动准备准备各种粗细不同的毛线笔积木纸棒、可乐瓶等.活动过程1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗
数一数，比一比（数学）（中班）目标1教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。2要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。准备教具贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个
13.谁在水中溶解得多青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）活动准备如果继续加食盐，能一直溶解下去吗？在50毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多？活动准备关于溶解的秘密还有很多，这节课我们继续研究。活动过程活动一1.要研究这个问题该怎样做实验呢要注意什么问题2.大小不同的杯子里溶解的食盐一样多吗3
14.食物到哪里去了教学设计【教材分析】食物到哪里去了是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册消化与呼吸单元的第二课时。教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出问题“我们每天都要吃食物，吃下的食物到哪里去了”，同时，教科书以文字形式提出了本课探究活动需要的材料：馒头、淀粉等，为探究实验做准备。第二部分
开火车教师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌我的火车马上就要开幼儿问谁上车教师请带字宝宝的小朋友快上车拿相应字卡的幼儿跟在教师后面，一起做动作，说儿歌，请其他幼儿上
作者上海市松江区洞泾幼儿园朱文燕活动内容与要求1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。活动准备香蕉每人一个；小熊、袜子
13.食物的营养教学设计【教材分析】食物的营养是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册消化与呼吸单元的第一课时。本课引导学生在对食物有了大量感性认识的基础上，增加对事物的理性认识。通过开展一些简单的检测食物营养的实验，让学生认识到不同的食物含有不同的营养，同时知道维持人类健康的营养包括蛋白质、脂肪、淀
谁在水中溶解的多教学设计【教材分析】谁在水中溶解的多是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第四单元混合与分离里的第二课时。本课教学内容分为两部分。第一部分：研究向一杯水中不断加食盐，食盐能一直溶解吗？食盐是厨房常见的材料，学生对它们非常熟悉，对食盐的溶解有一定了解。所以本环节选取食盐作为研究对象，通
湘科版小学科学三下2.1水的蒸发教案课题水的蒸发单元二单元学科科学年级三年级教材分析蒸发是生活中常见的一种汽化方式，学生几乎每天都能感受到蒸发现象，但很少研究它，很容易忽视它。水蒸气看不到
小班主题声音妙无穷声音妙无穷“好听的声音”这一主题活动正在我们班中进行着。这主题开展之前，我仔细地翻阅了小班幼儿的年龄特点，了解了小班幼儿对声音的好奇心。我想能不能让小班的孩子在玩中自主探索、自
数学活动二一样多（二）活动目标能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性。学习用记录的方法比较
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