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造福人类课件教案反思蒋老师公开课

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造福人类课件教案反思史老师公开课

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造福人类课件教案反思刘老师公开课

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造福人类课件教案反思范老师公开课

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重点复习含答案

课题重点复习教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级六年级教材版本学习目标重点单词词组巩固能熟练转换时态巩固重难点如何写作文一必背词汇动词词组及其过去式去钓鱼

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zoo同步单词短语

教案课题U3atthezoo教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小三教材版本人教版学习目标1能听说读写短语thinfatchildrenlongshortgiraffe等2能掌握描述动物外貌句型IthasaI

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zoo同步语法

教案课题U3atthezoo教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小三教材版本人教版学习目标1复习重点单词thinfatchildrenlongshortgiraffe等2复习重点句型IthasaItsso3ha

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自制日晷

第3课自制日晷哪位同学告诉大家现在几点了你们是通过什么知道现在的时间那么在古代还没有手表的时候人们又是怎样判断时间的变化呢认识日晷1世界上最早的日晷诞生于六千年前的巴比伦王国一直沿用几千年早在汉代我国已利用阳光下物体影第三课自制日晷一教学目标1科学知识日晷是古人利用太阳投影方向测定划分时刻的重要工具

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噪声控制-课件共25张PPT

噪声控制四年级科学树叶落在地面的声音大约为10分贝图书馆内的声音大约为30分贝一般说话的声音大约为4050分贝大商场内的声音大约为70分贝繁华街道的声音大约为80分贝工厂车间的声音大约为90分贝电锯的声音大约为100110

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自制日晷课件30ppt

自制日晷四年级科学这个规律可以为人类生活带来怎样的帮助同学们的观点根据发现的规律可以做个太阳钟来测定时间将阳光下物体的影子当指针将观测记录纸当表盘并在上面划分出小格子当刻度古人通过长时间观察同样发现了这个变化规

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在地球上看月球课件44ppt

在地球上看月球四年级科学我们看到的月亮的形状叫月相月相有阴晴圆缺的变化同学们你了解月相变化吗这就需要你耐心细致的去进行观察1月球绕地球转动的周期是日历上的公历还是农历2观察月相应该选择公历还是农历3怎样在日历上找到农

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珍稀动物-导学案

珍稀动物学习目标一科学探究目标1能自主查阅书刊或其他信息源列举我国的几种珍稀动物2初步了解一些动物稀有的原因并初步了解一些保护珍稀动物的做法3能应用搜集的资料制作剪报并进行动物保护的宣传二情感态度和价值观目标1发展搜

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知冷知热-导学案

知冷知热学习目标一科学知识1知道用温度描述冷热程度2认识常见温度计的基本构造学会摄氏温度计的基本读法和写法3了解人类观察感知冷热的科学史二科学探究1经历用感觉器官感知冷热到用温度计准确测量的过程2初步学会规范使用温度

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自制泡泡液

zzhpopaoy3自制泡泡液吹泡泡需要哪些东西chupopaoyonidngi吹泡泡的工具泡泡液调制泡泡液tiozhpopaoy哪一种物品加入水后比较容易nyzhngwpnjirshuhubjiorngy吹出

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找物体的相同和不同-导学案

找物体的相同和不同学习目标1认识物体和人的外部特征2经历多个观察比较描述的活动过程尝试用多种观察方法观察物体从不同的角度对物体进行比较学习比较方法初步形成比较能力3勇于尝试新的比较方法逐步形成仔细比较如实描述的态度

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找物体的相同和不同

第一单元第2课找物体的相同和不同一教学目标1科学知识认识物体和人的外部特征2科学探究经历多个观察比较描述的活动过程尝试用多种观察方法观察物体从不同的角度对物体进行比较学习比较方法初步形成比较能力3科学态度勇于尝试新的

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纸-导学案

纸学习目标1科学知识了解不同的纸有不同的物理特性认识不同纸2科学探究经历观察和简单的对比实验的全过程训练观察比较描述设计操作等方法技能初步了解控制变量和不变量的方法3科学态度STSE培养认真严谨的科学态度激发探究兴

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知冷知热

课程基本信息课例编号16学科科学年级三年级学期第一学期课题知冷知热教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标科学知识指出用温度描述冷热程度说出常见温度计的基本构造学会摄氏温度计的基本读法和写法

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自动控制系统

第1课自动控制系统学习内容1常见的自动控制系统2计算机在控制系统中的作用探索智慧农场为什么可以实现自动灌溉建构生产生活中有很多自动控制系统为人类社会的发展提供了帮助一常见的自动控制系统随着科学技术的发展控制技术也

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浙教版2023六上第2课

第2课抽象与建模学习内容1借助表格进行问题抽象2用公式表达计算模型探索这个问题的关键数据有哪些它们之间给的关系是怎样的建构抽象与建模可以抓住问题的核心忽略不重要的细节为更普遍的问题提出解决方案抽象与建模可以应用于学

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浙教版2023六上第3课

第3课算法设计学习内容使用经典算法思想设计算法设计探索解决下列问题需要用到哪些算法建构设计解决具体问题的算法时可以借助经典的算法思想如解析法枚举法等一算法思想的选择经过大量的实践人们发现了算法某些共性的规律总结

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