朱德的扁担朗读

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坐井观天朗读

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植物妈妈有办法朗读

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怎样听到声音课件10张ppt

空白演示单击输入您的封面副标题9怎样听到声音声音给我们带来很多信息帮助我们认识周围的世界人耳结构模型图人耳的构造外耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经看了视频你能说说我们是怎样听到声音的吗声音由耳廓外耳

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植物的养分同步练习

第四单元生物与环境12植物的养分班级姓名一填空题1多数植物的生长离不开和2绿色植物的叶和根吸收外界的和并通过吸收在绿叶中制造其生存所需要的养分3

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种豆得豆同步练习

第一单元生命的延续1种豆得豆班级姓名一填空题1种瓜得瓜种豆得豆也就是说我们播种豌豆收获的也一定是2我们可以从植株的花的和等角度对豌豆植株进行观察3通过观察我们发现豌豆的亲

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怎么都快乐说课稿

怎么都快乐说课设计一说教材本篇课文以童真童趣的方式描写无论是一个人玩两个人玩三个人玩四个人玩五个人玩还是许多人玩都是能够使人快乐的不管是很多人一起玩还是只有一个人自己玩都应该从中找到快乐的方式意在启示同学们应该感受生

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怎么都快乐-课件

7第一课时第二课时语文一年级下册znmedukuil怎么都快乐回忆课间活动第一课时前鼻音平舌音znme怎么都快乐7轻声怎样怎么办自由读课文读准字音读通句子圈出难读的生字多读几遍点击图标播放视频初读课文

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怎么都快乐-教案设计

教学要求1会认怎独等12个生字读准多音字得会写玩很等7个生字2联系上下文理解独自静悄悄有劲等词语的意思积累跳绳踢足球讲故事听音乐打排球一类的词语3能流利地朗读儿歌并在朗读中体会生活中处处有

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制作课件

第五单元科技制作大比拼3制作严格按照图纸标明的尺寸结构形状及其他要求来完成制作在制作过程中我们遇到了哪些问题怎样解决这些问题在粘贴小电机和木支架时出现不太牢固的现象可以使用胶枪不仅牢固还能防水在连接小电机的电路中加装

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资源的节约与再利用课件

第二单元自然资源5资源的节约与再利用不可再生资源可能面临枯竭我们必须节约使用对于可再生资源如果我们任意浪费会造成什么样的结果呢探探有计划地开采不可再生资源究究资源的再生需要时间奇奇淡水短缺妙妙影响生态环境和气候

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怎样防止铁生锈课件

第三单元物质的变化3怎样防止铁生锈铁生锈后不仅失去铁的特性也变得不再坚固耐用了怎么防止铁生锈呢引起铁生锈的因素有哪些探究铁生锈的原因保持干燥用橡胶塞密封保持干燥不密封将铁钉完全浸泡在水中用橡胶塞密封将铁钉一半浸泡

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植物与环境课件

第一单元生物的家园4植物与环境不同环境里生长着不同的植物探探我知道北方适合种植小麦南方适合种植水稻究究我知道有些植物喜阴有些植物喜阳妙妙我知道仙人掌耐旱荷花喜欢水性喜温凉多产于水分和光热条件较好的平原如我国长江

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怎样防止铁生锈课件21张PPT

第三单元物质的变化33怎样防止铁生锈铁生锈后不仅失去铁的特性也变得不再坚固耐用了怎么防止铁生锈呢引起铁生锈的因素有哪些探究铁生锈的原因保持干燥用橡胶塞密封保持干燥不密封将铁钉完全浸泡在水中用橡胶塞密封将铁钉一半浸

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植物与环境课件19张PPT

第一单元生物的家园14植物与环境不同环境里生长着不同的植物探探我知道北方适合种植小麦南方适合种植水稻究究我知道有些植物喜阴有些植物喜阳妙妙我知道仙人掌耐旱荷花喜欢水性喜温凉多产于水分和光热条件较好的平原如我国长

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制作含练习课件共14张PPT

第五单元科技制作大比拼53制作严格按照图纸标明的尺寸结构形状及其他要求来完成制作在制作过程中我们遇到了哪些问题怎样解决这些问题在粘贴小电机和木支架时出现不太牢固的现象可以使用胶枪不仅牢固还能防水在连接小电机的电路中加

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资源的节约与再利用

大象版科学2017六年级下册25资源的节约与再利用教案教学设计教学分析本课在学生已经具备初步的资源意识基础上讨论任意浪费资源可能导致的后果接着调查生活中人们对资源进行再利用的情况形成对我国能源利用现状的基本认识之后对目前我们

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资源的节约与再利用课件14张PPT

第二单元自然资源25资源的节约与再利用不可再生资源可能面临枯竭我们必须节约使用对于可再生资源如果我们任意浪费会造成什么样的结果呢探探有计划地开采不可再生资源究究资源的再生需要时间奇奇淡水短缺妙妙影响生态环境和气

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准备单元投实心球的诀窍教案

大象版科学2017六年级下册准备单元投实心球的诀窍教案教学设计教学分析本单元以探究投实心球的诀窍为任务驱动让学生经历提出问题一猜想假设一计划组织一实验一表达交流一反思评价的全过程感受表达交流反思评价在探究活动中的重

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怎样防止铁生锈

大象版科学2017六年级下册33怎样防止铁生锈教案教学设计教学分析前一课中学生认识到铁锈是铁变化后产生的新物质对生产生活具有一定的危害本课将引导学生探究影响铁生锈的因素从而探寻科学的防锈技术有了上节课的学习基础学生在教

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植物的遗传和变异

43植物的遗传和变异分层练习基础训练1是中国杂交水稻育种专家被誉为杂交水稻之父2植物子代与亲代非常相似但也有一些细微的不同这是和共同作用的结果3高产易倒伏水稻和地产抗倒伏水稻杂交培育出水稻能力培养1判断

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