二年级公共场所讲卫生教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、分辨哪些是特殊的公共场所。 2、知道并学会基本的防范疾病传染的措施。 (三)知识经验积累 1、了解特殊的公共卫生场所指哪些地方。 2、了解这些公共卫生场所的卫生隐患。 二、教学重点 了
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第一单元 生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照湖北省中小学生命安全教育课程标准的要求,本单元是属于生命安全教 育九大内容模块中的第一部分认识生命、尊重生命、珍爱生命的内容范畴。 妈妈肚子里的我对应模块中初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易的 要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学46年级的要求是理解人生而平等， 生命无贵贱。不
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二年级喝白开水的学问教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、培养日常饮食健康为主的意识，树立生活要健康饮食的观念。 2、养成良好的个人饮食习惯。 (二)行为技能训练 学会健康饮用白开水的方法。 (三)知识经验积累 1、了解人体每天需要多少水分。 2、知道喝白开水对身体有好处。 二、教学重点 认识不正确喝白开水的害处。 三、教学难点
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二年级积极参加防震演练教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 通过了解地震的知识，知道地震会给人带来危害，从而初步建立 对地震的防范意识和形成珍爱自己生命的意识。 (二)知识经验积累 1、通过观察和讨论
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14自然灾害知多少教案 一、学习目标 （）情感态度培养 感受自然灾害带来的危害，形成珍爱自己的生命的意识。初步建立对自然灾害的防范意识。 （二）行为技能训练 初步培养观察自然、探究问题的能力。在遇到自然灾害和突发事件时能运用简单的技能, 采取适当的方法自护、求生、求助。 （三）知识经验积累 知道遇到自然灾害不要惊慌，树立安全意识，学习一些简单的应对自然灾害的措施。 二、学习重
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23、慎对陌生人的“要求”教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 增强学生的安全自护意识。 (二)行为技能训练 警惕陌生人，遇到危险时及时大胆的向家人、老师、警察求救。 (三)知识经验积累 1、陌生人找你说话你要警惕。 2、陌生人给食物你不能吃，陌生人给玩具你不能要。 二、教学重点 了解与陌生人交往时他们给食物不能
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19、少喝饮料身体棒教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、培养日常饮食健康为主的意识，树立生活要健康饮食的观念。 2、养成良好的个人饮食习惯。 (二)行为技能训练 学会健康饮水和控制喝饮料的方法。 (三)知识经验积累 1、了解常喝碳酸饮料的害处。 2、知道控制自己少喝碳酸饮料的好处。 二、教学重点
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25、眼睛里进了沙子教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 知道眼睛很重要，要保护好。 (二)行为技能训练 眼睛进沙后，不能揉，要正确处理。 (三)知识经验积累 1、眼睛受伤后看东西会模糊不清。 2、泪水可以把眼睛里的沙冲洗出来。 二、教学重点 眼睛进沙后,能不慌张，正确处理。
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二年级洪水来了巧逃生教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 了解洪水来时的可能会出现的情景，并且不惊慌。意识到保护自 己生命是多么重要。 (二)行为技能训练 1、初步培养观察自然、探究问题的能力。 2、当洪水
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23保护身体的“小秘密”教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 初步建立“性”意识，知道每个人身体上都有不能随便让他人看，或者触摸的地方，知 道要保护自己身体这些部位。 （二）行为技能训练 学习用衣物遮盖身体敏感部位（背心和裤衩），避免让他人触摸身体敏感部位。 （三）知识经验积累 1、知道自己身体哪些部位不能让他人触摸。 2、知道如果有人触摸背心裤衩覆盖的地方，要躲
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24当心陌生人敲门教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、一个人在家要警惕陌生人敲门。 2、有安全自护意识。 （二）行为技能训练 1、掌握应对陌生人敲门时的正确方法。 2、教会学生独自在家保护自己安全的技能。 3、形成不给陌生人开门的行为准则。 （三）知识经验积累 1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，明白不能随意地给陌生人开门。 2、懂得随意给陌
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31 别让消毒液伤了手 教学目标： 1、初步了解消毒液的使用方法。 2、让学生明白在使用消毒液时要注意保护自己的手及身体其它各部位。 3、引导学生了解消毒的各种方法。 教学重难点： 重点：让学生理解在消毒时一定要保护好自己的手。 难点：会正确使用消毒液。 教学准备： 1、84消毒液一瓶 2、水一桶。 教学过程： 一、平安童话 1、出示图片故事：今天妈妈过生日，小
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27水边玩耍有危险教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 初步建立水火无情，不能私自到水边玩耍的意识。 （二）行为技能训练 能够自觉地不在水边玩耍，特别是无人工设施保护的水域。 （三）知识经验积累 1、知道不能到水边玩耍。 2、靠近水域时，需要大人陪同。 二、教学重点 通过教学能够让学生明白如果私自到水边去玩耍，很容易出危险。 三、教学难点 能够让学生自
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29.蚊虫叮咬不乱抓 一、活动目标： 1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。 2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。 3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。 二、活动准备： 1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。 三、活动过程： 1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？ 他们是谁？ 师：你喜欢他们吗？为什么？ 师
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第17课饭前便后要洗手 一、教学目标 （一）情感态度培养 培养学生从小养成饭前便后洗手的卫生习惯。 （二）行为技能训练 学会正确的洗手方法。 （三）知识经验积累 知道饭前便后洗手的重要性。 二、教学重点 让学生知道饭前便后洗手的重要性，并能养成饭前便后洗手的习惯。 三、教学难点 让学生学会正确的洗手方法，在生活中用正确的方法洗手。 四、教学方法 谈话法讨论法
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第21课暴雨来时会躲避 一、教学目标 （一）情感态度培养 树立正确应对极端天气意识，学习在极端天气条件下保护自己。 （二）行为技能训练 知道如何应对暴雨天气，能够在户外暴雨天气时，找到安全的躲避场所。 （三）知识经验积累 1、知道暴雨天气有危险。 2、知道暴雨天气里身边有哪些地方可以安全避雨。 二、教学重点 知道在户外，如果遇到暴雨天气身边那些地方可以安全避雨
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26游泳之前做准备教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养学生游泳一定要做好相关准备活动的意识。 （二）行为技能训练 1、养成游泳要带好带齐防护装备的习惯。 2、养成游泳前做好准备活动的习惯。 （三）知识经验积累 1、知道要跟教练学游泳。 2、知道要按照教练的要求来学习游泳。 3、知道为了大家的卫生健康，下水游泳前要自觉做好消毒。 二、教学重点
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第19课打针不适叫医生 一、教学目标 （一）情感态度培养 面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医 护人员治疗。 （二）行为技能训练 了解打针时要注意的事项。 （三）知识经验积累 1、知道生病打针时可能出现不舒服的情况。 2、知道打针出现不适时及时叫医生。 二、教学重点 让学生了解打针时要注意的事项。 三、教学难点 让学生知
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16路边小吃不贪嘴 一、教学目标 （一）情感态度培养 培养学生从小养成健康的饮食习惯，树立食品安全意识。 （二）行为技能训练 了解无证小摊食品的危害。 （三）知识经验积累 知道要少吃不吃无证小摊上的食品。 二、教学重点 让学生了解无证小摊食品的危害。 三、教学难点 让学生知道少吃不吃无证小摊上的食品，养成健康的饮食习惯。 四、教学方法 谈话法讨论法讲授法情景
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32小外伤的应急处理教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 感受到在生活中如果不注意安全，常常会造成一些小外伤，要注意安全，树立安全科学 的防范意识。 （二）行为技能训练 学习、掌握正确的小外伤应对与救护方法。 （三）知识经验积累 1、了解预防小意外伤害的办法。 2、发生小意外伤害时会采取及时、科学地救护方法。 二、教学重点 教会学生学习、掌握正确的小外伤应对与
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