八角楼上教学反思八角楼上这篇课文主要讲述的是一个寒冬腊月的深夜,毛主席在八角楼上工作的情景,教学的重点是引导学生按一定顺序观察图画,通过看图学文,学习毛主席在艰苦的环境中为革命事业忘我工作的精神,课文的第2自然是本课教学的重难点,革命年代的
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创新教案寒号鸟教学设计,第一课时,教学设想,学会生字,新词,读准多音字,号,初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序连句成段,弄懂课文第1自然段,教学过程,1揭题,1,齐读课题,寒号鸟,读准多音字,号,2,你知道寒号鸟是怎样一种动物吗,对课外
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创新教案雾在哪里教学设计,第一课时,教学过程,一,生活导入,结合图片揭示课题,1,回顾谚语,我们积累过辨识天气的谚语,能谈谈知道雾的哪些知识,春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪,2,结合生活经验说说见过的雾是什么样的,大雾弥漫,远处的景物模糊看
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教学资源创新教案小蝌蚪找妈妈教学设计,第一课时,教学设想,通过直观教学,使有限的教材内容再生无限,为发展学生的想象力提供广阔的空间,以致达到良好的教学效果,教具准备,词语卡片,青蛙,蝌蚪,鲤鱼,乌龟的图片,教学过程,一,谈话导入,课件出示小
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创新教案,教学设想,先初读扫清语言障碍,再解释诗句,诵读古诗,教学过程,一,导入新课,1同学们,你们谁读过唐代著名诗人李白的诗,能试着背一首吗,2今天,我们一起来学习一首李白夜晚住宿在山上寺院时所写的诗,出示课题,夜宿山寺,二,初读感知,1
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创新教案,设计理念,小学语文课程标准指出口语交际目标是,具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神,我们依据新课标的新理念,充分发挥我校课题实验的课堂教学评价的评价功能
部编版二年级上册语文口语交际：看图讲故事,教案,部编版二,年级,上册,语文,口语,交际,讲故事
创新教案我要的是葫芦教学设计,第一课时,教学设想,初读课文,读通顺,扫清语言障碍,学习生字新词,教学过程,一,揭题导入,板书,葫芦有认识这两个字的吗,谁来读,结合正音,芦,读第二声,在这里读轻声,有见过葫芦的吗,它是什么样子
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创新教案口语交际课学会商量,教学设想,利用教学情境,引导学生在说清自己的想法,评价谁说得好的过程中,增强表达,倾听,应对的能力,通过多种形式的演练引导学生联系生活,学会商量,交流的双方都要注意互相尊重,互相理解,说话要想好再说,避免口头禅
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教学资源创新教案拍手歌教学设计,第一课时,教学设想,本课教学中初读读准字音,再到交流识记字形,最后到指导写字,很好地扫清了语言障碍,为第二课时的学习奠定基础,教具准备,课件,生字卡片,教学过程,一,读拍手歌,引入课题,同学们,上课之前我们先
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教学资源创新教案植物妈妈有办法教学设计,第一课时,教学设想,小学语文新课程标准,指出,阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,本课的类型特点符合二年级的学生活泼,好动,喜欢新奇,有趣的事物的特点,亲近大自然,探究科
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创新教案日月潭教学设计,第一课时,教学设想,遵循,字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇,的原则,由易到难,循序渐进,课堂上应该追求的是富有新意,富有童趣的设计,因此我采用,智慧大闯关,的方式,带领孩子们在字词句段中快乐学习,一个个难关被攻
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创新教案黄山奇石教学设计,第一课时,教学设想,1,树立以学生为主体的教学思想,并且力求在各个教学环节中体现出来,2,初步了解课文内容,理清文章层次,3初步体会黄山奇石的,奇,体会作者对黄山奇石的赞美之情,教学过程,一,创设情境,想象激发兴趣
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课题15八角楼上主备教师,课前解析,八角楼上是讲述了毛主席在艰苦的环境中,日夜操劳,紧张工作的事迹,表现了他为领导中国革命忘我工作的精神,关注课文,全文共有2个自然段,课文第1自然段介绍了故事发生的时代背景和当时毛主席的住所,课文第2自然段
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教学资源创新教案曹冲称象第二课时,教学设想,通过阅读,理解课文内容,能说出曹冲称象的办法好不好,自己还能想出什么办法来称象,教育学生平时要多观察事物,遇事要开动脑筋想办法,让学生在接受式学习之外,学会自主,探究,合作学习,培养学生主动积极的
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创新教案朱德的扁担教学设计,第二课时,教学设想,抓关键词,藏,同甘共苦,劝,做扁担,学习课文,了解朱德同志与红军战士一起挑粮的事迹,体会朱德同志以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质,感受朱德同志与战士同甘共苦的品质,激发学生对革命先辈的爱戴
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课题22狐假虎威主备教师,课前解析,本篇课文是根据战国策中的相关内容进行改编,讲述了一只狐狸如何骗过老虎,不仅使自己脱离困境,还借助老虎的威风吓跑了其他动物的故事,关注课题,狐假虎威,是指狐狸假借老虎的威势,比喻依仗别人的势力欺压人,关注课
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创新教案玲玲的画教学设计,第一课时,教学设想,通过对课文的朗读感悟,体会爸爸的话,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理,教学准备,教学课件,教学过程,一,谈话,引出课题,今天老师给大家带来了一位爱画画的孩子,她的名字叫玲玲,今天玲
部编版二年级上册语文5,玲玲的画,教案,部编版二,年级,上册,语文,玲玲
创新教案一封信教学设计,第一课时,一,谈话导入1,同学们你们跟家人写过信吗,露西正在给出远门的爸爸写信,让我们看看她都写了什么呢,2,板书课题,齐读课题,板书,一封信,二,识字解词1,学生自读课文,提出要求,课件出示1,1,不认识的字可以看
部编版二年级上册语文6,一封信,教案,部编版二,年级,上册,语文
创新教案坐井观天教学设计,第一课时,设计理念,成语故事坐井观天,让学生懂得目光短浅,眼界狭小,见识就会有限的道理,我认为可针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事的兴趣,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理
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教学资源创新教案我是什么教学设计,第一课时,教学设想,我是什么是一篇常识性课文,本课以第一人称,我,的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系,课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀课文,通
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