第3课时 小数、分数的加减法 1.甲数是3.2，比乙数多1.7，甲、乙两数的和是（ ） A1.5 B4.7 C4.9 2.的分子加上14，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A.分母加上14 B.分母乘3 C.分母乘14 3.十分位上的“8
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第2课时 读复式条形统计图 1.阳光小学四年级（1）班立定跳远成绩统计表 优 良 及格 不及格 男生/人 6 13 4 2 女生/人 7 9 9 1 评分标准如下表（单位厘米） 优 良 及格 不及格 男生 150以上 150-128 127-104 104
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第1课时 图形的规律 1. 一个多边形的内角和是720，则这个多边形是（ ）。 A. 四边形 B.五边形 C.六边形 2. 过多边形的一个顶点向与它不相邻的顶点画线段，共画了7条 ，则这个多边形是（ ）。 A. 七边形 B.九边形
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第3课时 小数的性质 1.1.8与1.80相比，（ ）。 A. 意义相同，大小相等 B.意义不同，大小相等 C.意义不同，大小不相等 2.在30、30.0、0.30这些数中，把末尾的一个零去掉后大小发生变化的是（ ） A30 B30.0 C
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第3课时 小数连加和简便运算 1.100个0.01连加的和是（ ）。 A.10 B.1 C.0.1 2.7.920.7100.120.7（7.9100.1）运用了（ ）。 A. 加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 3.1.21.21.21.2（ ） A3.6 B
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第1课时 小数的意义及其与分数的关系 1.填写下面表格 用分数表示 用小数表示 0.527 0.23 2.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到小的顺序排列。 0.04 0.11 0.09 0.22 0.28 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看下
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第4课时 观察物体、多边形的认识 1.下列长度的各组线段中，能围成三角形的是（ ） A3 3 6 B8 9 10 C2.5 4.5 2 2.等腰三角形的一个底角是顶角度数的50，这个三角形是什么三角形（ ） A钝角三角形
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第2课时 分数的意义（2） 1.下面各长方形都表示1kg，用阴影部分表示出 3 4 kg的是（ ） A B C 2.1里面有（ ）个，里面有（ ）。 3. 把12个芒果平均放在3个果盘里，每盘是这些芒果的（ ），是（ ）个，2盘
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第3课时 测量身高 下面是我国9-16岁青少年的平均身高统计图。 我国9-16岁青少年的平均身高统计图 1.第1个格表示 厘米，其余格表示的都是 厘米，这样有什么好处 2.10岁女孩的平均身高是多少 3.12岁男孩的平均身高
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第4课时 小数连加和加减混合运算 1两个数的和是56.8，如果一个数增加13，另一个数减少15，这时两个数的和是（ ） A54.8 B57.8 C58.8 2.小马虎在计算5.2加上一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76.正确
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第9课时 两数之间的关系 1.把4千克盐溶入20千克水中，盐占盐水的（ ）。 A. B. C. 2.某工厂甲、乙两个车间的女职工人数都占本车间的职工总数的， 这两个车间的女职工人数相等吗（ ） A相等 B不相等 C无法
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第2课时 小数的认识. 1.看图写出合适的小数，再读一读 （1） 写作 。 读作 。 （2） 写作 。 读作 。 2. （1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成这个数是 ，保留两位小数是 。 （2）3.34是由 个一、 个
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第3课时 用分数表示整体的一部分 1. 一盒巧克力一共有12块，平均分给4名同学，每人分得巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得巧克力（ ）块。 2. 合唱队中有男生13人，女生25人，男生人数是女生人数的（ ），男生
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第1课时 小数进位加法 1. 15.11与151.1的和是（ ） A100.11 B166.21 C151.11 2.一个面包5.8元，比一个蛋糕便宜2.4元，一个蛋糕（ ）钱 A2.4元 B3.4元 C8.2元 3.计算 25.21.8 0.250.75 0.50.25 4
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第2课时 小数退位减法 1.明明去超市买冷饮，付了5元钱，找回0.34元，这瓶冷饮花了 元。 2.把4.8的小数点去掉，得到的新数比原数大 。 3.两个数都是8.25，它们的和是 ，差是 。 4.最小的一位小数比最小的两位小数
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第10课时 分数加减法 1.一桶油，第一次倒出这桶油的， 第二次倒出剩下油的（ ） A第一次倒出多 B第二次倒出多 C两次倒出一样多 2.计算下面各题。 1- - - - 1- 1- 3.施工队修一条路，第一天修了全长的
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第11课时 整理与复习 1.下面哪个图形的涂色部分可以表示（ ） A. B. C. 2.下面图（ ）的阴影部分不能用表示。 A. B. C. 3.把3米长的绳子平均分成7份，4份占这条绳长的（ ） A. B. C. 4.把一个蛋糕平均分成8份
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第1课时 认识复式条形统计图 1.判断题 （1）复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观。（ ） （2）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成。（ ） 2.如果要将下列
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第7课时 分数的约分 1.比较和得知（ ）。 A. 分数单位不同，大小相等 B.分数单位不同，大小不等 C.分数单位相同，大小相等 2.16（ ） 30（ ） 3.把下面的分数化成最简分数。 答案 1. A 2. 6 12 24 36 12 3.
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第7课时 我的拼图 在数学活动课上，老师提出如下问题 如何用5个边长为1的小正方形组合一个图形（相互之间不能重叠），然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形 第一小组组合成的图形如图（1）所示，剪拼成大的正
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