1消息二则教学目标知识与技能1,积累词语,掌握新闻常识,把握新闻的内容及结构特点,2,培养阅读能力,体会作者遣词造句的语言美,把握毛泽东的写作风格,过程与方法综合运,用朗读和默读的方法,情感态度与价值观了解解放战争中我人民解放军英勇善战的精
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依法行使权利教学设计一,教材分析本课是初中道德与法治八年级下册第二单元第三课公民权利中的第二框,依据2022版义务教育道德与法治课程标准中法治教育,正确行使权利,的要求,本课是在第一单元介绍过宪法相关知识的基础上具体阐述作为公民应该如何依法
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人教部编版八年级上册语文词语汇总第课消息二则溃退,军队,被打垮而退却,泄气,泄劲,要塞,险要的关隘,业已,已经,歼灭,消灭,敌人,摧枯拉朽,课文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁,锐不可当,形容勇往直
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人教部编版八年级下册语文词语汇总第课社戏偏僻,荒僻,交通不便,照例,遵照常例,欺侮,欺负,用蛮横无理的手段侵犯,压迫或侮辱,宽慰,表示宽解安慰,嘱咐,叮嘱,吩咐,怠慢,表示招待不周到,撺掇,从旁鼓动人做某事,踊跃
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23,马说1,积累文言实词,虚词,培养文言语感,整体感知课文内容,理清行文思路,2,体会作者寄托在文中的思想感情,了解封建社会中人才被埋没的可悲情况,3,理解文中伯乐和千里马的寓意以及二者的关系,体会本文托物寓意的写法,第1课时梳理词句初明
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16庆祝奥林匹克运动复兴25周年1,了解顾拜旦,理解奥林匹克精神的内涵与价值,重点,2,准确把握并筛选讲演所传递的重要信息,了解作者观点,难点,3,体会作者感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护,1,朗读法,2,讨论法,新课导入,1919
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第四单元思想光芒13最后一次讲演1,学习闻一多先生爱憎分明,疾恶如仇,勇于斗争和献身的崇高品格,重难点,2,体会语言的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用,重点,新课导入,你可知妈港不是我的真名姓,我离开你的襁褓太久了,母亲,相信许多
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24唐诗二首1,把握唐诗的特点,在熟读的基础上背诵两首诗,2,领会诗的意境和语言形式特点,重点,3,体会蕴涵在诗中的感情和思想,难点,1,诵读法,2,赏析法,第1课时茅屋为秋风所破歌,新课导入,诗歌是最高的语言艺术,诗歌常常用最精练的语言来
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第六单元情趣与理趣21庄子二则1,积累常用的文言词语,丰富文言知识,了解庄子及庄子生平,思想,2,结合课本注释及工具书读通全文,掌握重点文言词语,重点,3,知道以寓言故事设喻来说明道理的方法,并能说出本文阐述的道理,难点,4,感受,游濠梁
庄子,人教部编版八年级下册语文21-《庄子》二则,教案,人教部编版八,年级,下册,语文,21
6阿西莫夫短文两篇1,了解,板块构造,大灭绝,撞击说,火山说,斯石英,等科学概念,2,了解说明的内容,理清说明的顺序,学习作者善于联系的思维方法,3,揣摩语言,体会本文语言简明精练,逻辑性强,幽默风趣的特点,4,学习作者运用丰富的科学知识
人教部编版八年级下册语文6-阿西莫夫短文两篇,教案,人教部编版八,年级,下册,语文,阿西莫夫,短文
14应有格物致知精神1,了解丁肇中,理解,格物致知,的真正含义,2,把握文章的思想内容,理清文章的论证思路,3,用,圈点批注,的方法自读课文,抓住过渡段,关键句,关键词等,理解作者观点,理清文章的论证思路,4,学习,摆事实,讲道理,的论证方
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3,安塞腰鼓1,通过朗读课文,理解主要内容,学习本文形,神结合的语言,感受安塞腰鼓的磅礴气势,重点,2,体会文章的形式美与内在美,培养学生合作探究的能力,难点,3,感受安塞腰鼓的雄浑气势,从中领悟中华儿女的英武精神,1,朗读法,2,自主,合
人教部编版八年级下册语文3-安塞腰鼓,教案,人教部编版八,年级,下册,语文,安塞,腰鼓
11,核舟记1,积累一些文言词汇,句式,2,学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法,3,理清文章的整体思路,探究主体部分的说明顺序,4,文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华,热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就,学习它
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第五单元江山多娇17壶口瀑布1,反复朗读,对壶口瀑布雄伟,壮阔的气势有自己独特的感受,2,抓住关键语段,品味文章优美的语言,学习写景散文的赏析方法,3,领会黄河精神的象征意义,理解黄河精神在人生中的重要作用,1,诵读法,2,自主,合作,探究
人教部编版八年级下册语文17-壶口瀑布,教案,人教部编版八,年级,下册,语文,17,瀑布
4,灯笼1,阅读课文,体会灯笼中承载的厚重文化内涵,重点,2,通过作者态度前后的变化,感受我国传统节日的巨大魅力,重点,3,欣赏本文意趣优雅,闲适风趣的语言,体会作者的文风,难点,1,朗读法,2,自读品析发,3,合作交流法,新课导入,每年的
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7,大雁归来,征蓬出汉塞,归雁入胡天,长风万里送秋雁,对此可以酣高楼,每当萧瑟的秋季,仰视寥廓的万里霜天,时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁,它们组成整齐的行列,单行横空,宛如一个,一,字,双行交叉,形成一个,人,如纪律严明的军队般,行动划
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第一单元民风民俗1社戏1,理清小说的故事情节和结构,整体把握故事情节,重点,2,学习理解小说中的景美,情美,故事美,以及描写和表达方法,难点,3,探究文中的深刻的思想内涵和语言特色,难点,1,速读法,2,自主,合作,探究法,3,归纳总结法
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人教部编版八年级下册语文教案设计,全册共92页,第一单元民风民俗1社戏1,理清小说的故事情节和结构,整体把握故事情节,重点,2,学习理解小说中的景美,情美,故事美,以及描写和表达方法,难点,3,探究文中的深刻的思想内涵和语言特色,难点,1
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20,一滴水经过丽江1,阅读课文,感受丽江景色之美,重点,2,学习本文新颖的构思,独特的写作视角,重点,3,学习本文用拟人的方式写景的手法,难点,1,速读法,2,自主,合作,探究法,新课导入,丽江,就像她的名字一样富有诗情画意,丽江的历史悠
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19,登勃朗峰1,阅读课文,感受景物之美,叙事之奇,重点,2,学习本文笔法多变,妙趣横生的语言,难点,3,阅读中体味马克吐温别样的幽默,1,朗读法,2,自主,合作,探究法,新课导入,有这样一个故事,一位美国作家应邀赴宴,席间,他对一位贵妇说
人教部编版八年级下册语文19-登勃朗峰,教案,人教部编版八,年级,下册,语文,19,勃朗
随手拍,新课导入,参与网络生活的权利和自由,网传播,共分享,3,2依法行使权利,第三课公民权利,小女孩被父母绑树上教育,路人,随手拍网传播,后成被告,行使权利有界限,行使权利有界限,网友甲,魏某拍照片,使用手机分享所见所闻,是他的权利,本意
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第21课庄子二则,八年级人教版语文下册,学习目标,1,了解庄子的作品及其思想主张,2,积累常用文言词语,整体把握课文大意,3,体味对话中的人物语气,理解课文中两则寓言阐述的道理,4,学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度,无所待的绝对自由的精神境界
庄子,人教部编版八年级下册语文第21课,《庄子》二则,课件,人教部编版八,年级,下册,语文,21
第18课在长江源头各拉丹冬,八年级人教版语文下册,新课导入,新课导入,蓝天白云,雪山草地,冰川大河,是西藏特有的自然景观,作者马丽华在西藏工作近三十年,足迹踏遍大半个西藏,写下了许多介绍西藏的文章,1987年3月上旬,作者跟随电影摄制组走进
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第11课核舟记,八年级人教版语文下册,新课导入,中国是世界四大文明古国之一,我国古代劳动人民是最优秀,最勤劳,最聪明灵巧的人民,他们创造了光辉灿烂,令世界瞩目的中华文明和中华文化,其中最令人叹为观止的是那源远流长,久盛不衰的手工雕刻艺术,今
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第19课登勃朗峰,八年级人教版语文下册,新课导入,同学们,你们喜欢登山吗,你们登过最高的一座山是哪一座呢,在欧洲,有一座山叫做阿尔卑斯山,它的主峰叫做勃朗峰,因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一,今天,我们就跟随作者马克吐温一起,看看他们是如何登
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第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年,八年级人教版语文下册,新课导入,2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时,王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时,我们的泪水也会与领奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌的运动员的
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第1课社戏,八年级人教版语文下册,第一课时,新课导入,戏曲是中华民族文化的瑰宝,是东方的歌剧,是华夏儿女心中的国粹,从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美,脸谱的绘画美,服装的造型美,今天我们学习社戏,领略一下鲁迅先生笔下江南水乡的风土人情,新
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第9课桃花源记,八年级人教版语文下册,教学目标,1,熟记,俨然,的,俨,间隔,的,间,诣太守,的,诣,遂迷,的,遂,等字的读音,熟记,垂髫,叹惋,骥,等字的字形,理解,豁然开朗,要,延,扶,寻,等词的意思,在理解课文大意的基础上熟读成诵,2
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第8课时间的脚印,八年级人教版语文下册,新课导入,从以上图片中,我们看到的这些岩石,在保存古代生物的同时,还记下了时间的痕迹,那么,岩石是怎样记录时间的呢,带着这个问题,我们一起来学习时间的脚印,学习目标,1,掌握文中的说明方法以及表达方式
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第6课阿西莫夫短文两篇,八年级人教版语文下册,新课导入,6500万年前,在地球上生活了16亿年的恐龙突然灭绝了,这成了生物史上最大的谜,不同地域恐龙化石的发现意味着什么,导致恐龙灭绝的原因是什么,下面我们一起来学习美国著名科普作家和科学幻想
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第22课礼记二则,八年级人教版语文下册,导入新课,同学们,通过前面对二则的学习,我们初步了解到庄子的思想追求对精神自由的渴望,今天我们要学习的二则,也是体现古人哲思和情怀的经典对学习生活的体验感悟,对理想社会的期望,学习目标,1,有感情地朗
礼记,人教部编版八年级下册语文第22课,《礼记》二则,课件,人教部编版八,年级,下册,语文,22
第24课唐诗三首,八年级人教版语文下册,新课导入,漫步在古诗苑中,那纷繁复杂的感情,博大精深的思想,深邃幽远的意境,精彩优美的语言深深地吸引着我们,今天,让我们一起欣赏三首唐诗,在品读中,领会诗歌的内涵,体悟诗人的情感,学习目标,1,品味名
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第12课诗经二首,八年级人教版语文下册,学习目标,1,了解有关诗经的文学常识,把握这两首诗歌的内容,2,了解诗经重章叠句的特点和赋比兴的手法,体会回环往复的语言特点,3,体会两首诗歌内在的情韵,感受诗经优美的韵律和独特的艺术魅力,文学常识
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第20课一滴水经过丽江,八年级人教版语文下册,新课导入,新课导入,同学们,你们去过丽江吗,丽江,许许多多的人梦想的旅游胜地,在那里,最著名的就是丽江古城,古城以江南水乡般的美景,别具风貌的布局及建筑风格特色,被誉为,东方威尼斯,高原姑苏,等
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第15课我一生中的重要抉择,八年级人教版语文下册,新课导入,同学们,你们知道北大方正么,北大方正集团由北京大学1986年投资创办,二十年来,坚持不断地技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位,2007年集团总收入达400亿,那么你
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第14课应有格物致知精神,八年级人教版语文下册,新课导入,受传统教育的影响,许多同学往往重视基础知识,而忽视动手能力,一旦要自己动手,自己拿主意时,就会手足无措,这是什么原因呢,怎样才能克服这个缺点呢,著名的诺贝尔物理学奖得主丁肇中先生以他
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第2课回延安,八年级人教版语文下册,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
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第10课小石潭记,八年级人教版语文下册,学习目标,1能正确朗读课文,疏通文意,2积累常用文言实词和虚词,重点关注本文的词类活用现象,3通过推敲,揣摩,品味文中词语与句子,概括小石潭的特点,学习抓住景物特征加以细致描写的方法,4反复朗读课文
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第5课大自然的语言,八年级人教版语文下册,新课导入,春柳的飘逸,夏荷的袅娜,秋枫的激情,冬梅的傲岸,如诗如画,各具风韵,这就是物候现象,今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章大自然的语言,作者是我国著名的科学家竺可桢先生,学习目标,1理清
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第4课灯笼,八年级人教版语文下册,新课导入,灯笼在如今人们的心中,只是孩童的玩具和节日喜庆的象征,但在电灯尚未出现和普及的时代,却是人们生活的必需品,它承载着厚重的文化内涵,今天就让我们一起走进吴伯萧的灯笼,学习目标,1领会灯笼所蕴含的文化
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