15我一生中的重要抉择教学目标知识与技能1,了解作者及其重要抉择和贡献,2,学习文章的论证方法,过程与方法1,抓住关键句,理解主要内容,理解作者的思想境界,2,体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色,情感,态度与价值观学习王选先生抉择的智慧,专注
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5大自然的语言教学目标知识与技能1,理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括文章内容要点的能力,2,掌握本文所采用的说明方法及其作用,过程与方法1,理解文章的内容,学习作者写文章时准确的语言和清晰的条理,2,学习
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写作学写故事教学目标知识与技能1,能够将故事叙述完整,做到情节完整,内容丰富,人物形象鲜明,2,发挥联想与想象,丰富故事细节,写出情节波澜,使故事情节一波三折,增加故事的吸引力,过程与方法1,掌握创写故事的基础知识,激发学生的联想与想象,并
学写故事,人教部编版八,年级,下册,语文,写作,故事,导学案
综合性学习倡导低碳生活教学目标知识与技能1,让学生搜集保护地球,保护环境的标语,宣传语,2,理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道作为青少年学生应怎样践行低碳生活,过程与方法1,通过这次活动,让学生养成在日常生活中节约资源和保护资源
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20一滴水经过丽江教学目标知识与技能1,有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受丽江的美,2,理解本文构思新颖,视角独特的特点,过程与方法1,抓住关键句,品味优美的语言,理解丽江不同类别的美,2,仔细阅读,学习以新颖的构思,独特的视
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综合性学习古诗苑漫步教学目标知识与技能1,漫步古诗苑,感受中华诗词的韵律美和意境,2,积累,品味,吟唱和运用古诗词,进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,过程与方法1,积极主动参与搜集资料,合作探究诗与画的结合,2,激励学生的参与意识和创新精神
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写作撰写演讲稿教学目标知识与技能1,了解演讲稿的一般结构和特点,2,掌握演讲稿的写作方法,学会写演讲稿,过程与方法明确写作演讲稿的要求,把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻,排比等修辞手法增强感染力,情感,态度与价值观能根据命
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写作学写游记教学目标知识与技能1,了解游记的基本知识,2,掌握写游记的一般要求,过程与方法1,培养留心观察,勤于考证的意识,学习抓住特点描写景物,重点突出,详略得当,2,把语文与实践活动相结合,锻炼参与者合作探究的能力,情感,态度与价值观在
学写游记,人教部编版八,年级,下册,语文,写作,游记,导学案
口语交际应对教学目标知识与技能1,了解常见的交际场合该运用的应对技巧,提升自己的口语交际能力,2,结合名人典故或生活实例,训练基本的应对技巧,过程与方法通过有序地观察,能依据设计的意图,联系生活实际想出办法,并与同学进行完整,清晰的交流应对
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23马说教学目标知识与技能1,了解作者及相关文学常识,积累文言词汇,熟读并背诵课文,2,了解,说,的文体特点,学习托物言志的写法,过程与方法1,通过不同形式的朗读,理解短文所阐明的深刻道理,2,通过合作探究的学习方式,引导学生体会文章语言的
马说,人教部编版八,年级,下册,语文,23,导学案
10小石潭记教学目标知识与技能1,朗读背诵课文,积累重点文言词汇,2,疏通文意,整体感知课文内容,提高阅读文言文的能力,3,品味文章由景及情,以情入景,情景交融的写作特点,过程与方法1,通过推敲,揣摩,品味文中词语和句子,概括小石潭的特点
小石潭记,人教部编版八,年级,下册,语文,10,导学案
24唐诗三首教学目标知识与技能1,诵读并默写两首古诗,2,结合诗人的时代背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情,过程与方法品味文章语言,感受诗中所描述的社会现实,体会诗人的情怀,情感,态度与价值观体会诗人忧国忧民的博大胸襟,培养关心他
唐诗三首,人教部编版八,年级,下册,语文,24,唐诗,导学案
写作说明的顺序教学目标知识与技能1,掌握常用的三种说明顺序,2,能够根据需要合理地安排说明顺序,写出条理清楚,顺序合理的说明文,过程与方法把握说明事物的特征,能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序,情感,态度与价值观学会细致地观察和思考周围
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写作学写读后感教学目标知识与技能1,了解读后感这种文体,初步掌握读后感的基本要求和写法,2,运用所学知识写读后感,加深对课文的理解,培养对读物的评价能力,过程与方法1,学习读后感的一般写法,结合实际表达自己的观点,2,在分析,思考的基础上
学写读后感,人教部编版八,年级,下册,语文,写作,读后感,导学案
写作学习仿写教学目标知识与技能1,掌握仿写的基本知识和方法,2,能在对文章进行批注的基础上,运用仿写的方法进行写作训练,过程与方法以读促写,领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧,掌握仿写的基本知识和方法,学会使用恰当的修辞,句式,结构和写
学习仿写,人教部编版八,年级,下册,语文,写作,学习,导学案
21庄子二则教学目标知识与技能1,了解庄子及其作品,思想主张,2,积累常用文言词语,整体把握课文大意,过程与方法1,通过多种形式的朗读,体味对话中的人物语气,理解课文中二则寓言阐述的道理,2,在思考,讨论的基础上明确庄子的思想和主张,情感
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22礼记二则教学目标知识与技能1,理解课文内容,积累重要文言词语,2,理解,教学相长,和,大同社会,过程与方法要求学生在反复的诵读中,读出韵味,读懂文意,当堂成诵,情感,态度与价值观1,明白教与学互相促进的道理,认识到实践的重要性,2,了解
【礼记,人教部编版八,年级,下册,语文,22,礼记,导学案
13最后一次讲演教学目标知识与技能1,了解演讲的方式,把握讲演词的主要特点,2,通读全文,理解文章的内容,感知文中所表达的情感,过程与方法诵读感悟,自主体会,合作探究,引导学生了解演讲词的语言特点,情感,态度与价值观学习闻一多先生爱憎分明
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16庆祝奥林匹克运动复兴25周年教学目标知识与技能1,了解顾拜旦及奥林匹克运动,2,品味理性,真挚,有力的语言,过程与方法抓住关键句,理清课文的思路,把握演讲的语言特点,情感,态度与价值观热爱体育,用体育精神来激励自己生活,学习的激情,学习
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