14应有格物致知精神教学目标知识与技能1,把握文章的内容和结构,理解,格物致知,精神,2,学习举例论证,道理论证等论证方法,过程与方法1,用,圈点批注,的方法自读课文,抓住过渡段,关键句,关键词等,理解作者观点,理清文章的论证思路,2,理解
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17壶口瀑布教学目标知识与技能1,了解壶口瀑布的特点,感受壶口瀑布雄伟,壮阔的气势,2,掌握作者的游踪,体会文章布局的妙处,过程与方法1,通过朗读感受壶口瀑布如奔雷的磅礴气势,2,品味文章优美的语言,领会运用多种手法描写瀑布的妙处,情感,态
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19登勃朗峰教学目标知识与技能1,感知文意,了解作者的游览经历,2,学习抓住景物特点描绘的写法,过程与方法1,品味精彩语句,感受景物之美,2,掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言,情感,态度与价值观体会并感受作者的感情,培养热爱大自
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18在长江源头各拉丹冬教学目标知识与技能1,理清课文的脉络,能用自己的语言复述课文内容,2,学习抓住特点描写景物,品味优美语言,过程与方法1,朗读课文,抓住重点,研讨作者对各拉丹冬环境的描写技巧,2,抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键
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11核舟记教学目标知识与技能1,积累文言词语,把握文章内容,2,品味本文简洁,周密,生动的语言,提高文言文阅读能力,过程与方法1,学习掌握本文说明和描绘相结合的笔法,2,领会介绍核舟的顺序和详略,理解各具鲜明特征的人物神态,情趣,情感,态度
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12诗经二首教学目标知识与技能1,积累与诗经有关的知识及赋,比,兴的艺术手法,2,理解诗歌内容,学习比兴手法,背诵诗歌,过程与方法1,在反复朗读的过程中,引导学生学会把握诗的节奏与语感,2,采用比较阅读鉴赏的方式,对两首诗进行解读,情感,态
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6阿西莫夫短文两篇教学目标知识与技能1,了解说明的内容,理清说明的顺序,2,不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论,3,短文的行文顺序及说明方法,语言特色,过程与方法1,比较分析两文的说明对象,把握两文所介绍的科学知
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3安塞腰鼓教学目标知识与技能1,有感情地朗读课文,理解文章内容,感受安塞腰鼓的恢宏气势,2,理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美,诗意美,过程与方法1,引导学生品读描绘形象,揭示内涵的排比句,2,品析关键语句,体会文章语言的节奏,气
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4灯笼教学目标知识与技能1,了解灯笼的故事,理解,形散神聚,的特点,2,品味丰富有味的语言,过程与方法朗读课文,合作探究,理清课文思路,体会文章叙事,写景,抒情融为一体的写作手法,情感,态度与价值观体会作者对灯笼的特殊情感,加强对传统文化的
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8时间的脚印教学目标知识与技能1,明确说明对象,把握说明内容,理清文章思路,2,认识岩石记录时间的奇异功能,启迪学生的探究意识和科学精神,过程与方法通过速读,跳读等多种形式的朗读,品味本文生动,有趣的语言,情感,态度与价值观学会用辩证的观点
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9桃花源记教学目标知识与技能1,积累文中的文言实词,虚词及古今异义现象,2,理解课文内容,熟读并背诵课文,过程与方法1,朗读课文,分析文章虚实结合,详略得当的写法,2,理解文章的叙事线索,培养想象能力,创新能力,逐步提高对文学作品的鉴赏能力
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1社戏教学目标知识与技能1,熟读课文,理解关键词语的含义,理清文章结构,2,了解生动形象的人物描写与景物描写,过程与方法1,引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解,2,体会景物描写对表现人物心情乃至全文中心的作用,情感,态度与价值观1
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7大雁归来教学目标知识与技能了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨,过程与方法1,学习本文知识性,形象性,抒情性完美结合的写法,提高学生分析课文的能力,2,揣摩语句,体会句子表达的思想感情,增强学生的语言理解能力,情感
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2回延安教学目标知识与技能1,了解,信天游,的特点并学习其形式,体会本诗的艺术特色,2,熟读成诵,品味生动优美的语言,过程与方法抓住关键句,学习这首诗是如何恰当运用比喻,夸张,排比等修辞手法的,情感,态度与价值观体会作者在字里行间所深寓的情
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人教部编版八年级下册语文教案,全册共122页,1社戏知识与技能体会江南水乡的文化生活,适当引导学生关注自己家乡的文化习俗,过程与方法1引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解,2体会景物描写的诗情画意和抒情作用,情感,态度与价值观体会农家
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人教部编版八年级上学期历史教学计划及进度表一,学情分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识,合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,学生对历史较
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人教版道德与法治八年级上知识点,全册共10页,第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活,一,我与社会1个人与社会的关系,背,1,个人是社会的有机组成部分,2,人的身份是在社会关系中确定的,2同一个人,为什么身份不同,理解,1,因为人的身份是
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八年级下册第一课维护宪法权威教学设计课题1,1党的主张和人民意志的统一主备人审核八年级备课组课时1教学方法,读,议,展,点,练,教学法教具多媒体,课本与复习资料一,教学目标,一,知识目标,1,知道我国宪法是党的主张和人民意志的统一,中国共产
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