7妈妈睡了导学案 课题 妈妈睡了 课型 新授课 教学目标 1. 认识13个生字；会写8个生字；掌握多音字“发”；了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。 课前准备 1. 预习课文，完成预学案作业。(学生) 2准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2
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12坐井观天导学案 课题 坐井观天 课型 新授课 教学目标 1.认识9个生字；会写8个生字；掌握多音字“哪”。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 教学重难点 发挥想象，初步理解寓意。 课前准备 1.自读课文，自学生字词。 2.准备“坐井观天”的动画片。(教师) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示
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识字1场景歌导学案 课题 场景歌 课型 新授课 教学目标 1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。 2.正确朗读课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。 3.选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。 教学重难点 1.认识、会写生字；朗读、背诵儿歌。 2.了解数量
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10日月潭导学案 课题 日月潭 课型 新授课 教学目标 1.认识15个生字；会写8个生字；积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光(重点)。背诵第24自然段。 教学重难点 产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 课前准备 1.搜集日月潭的有关资料。(师生) 2.预习课文，自学生字词。(学生)
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5玲玲的画导学案 课题 玲玲的画 课型 新授课 教学目标 1. 认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个字，会写“评奖、时间”等7个词语。 2. 正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容，讲述故事。 3读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 教学重难点 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟故事
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4曹冲称象导学案 课题 曹冲称象 课型 新授课 教学目标 1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“一同、柱子”等11个词语。 2.正确、流利地朗读课文。重点学习第4自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。通过对 比，体会“才、到底”等词语表达的意思。 3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察
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9黄山奇石导学案 课题 黄山奇石 课型 新授课 教学目标 1.认识15个生字；会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。 教学重难点 喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 课前准备 1.搜集黄山奇石的图片。(师生) 2.自学生字词；熟读课文，找出自己喜欢的语句。(学生) 3.制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2课时 教学过程
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8古诗二首导学案 课题 古诗二首 课型 新授课 教学目标 1.认识11个生字；会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象，理解诗句的意思。 教学重难点 能体会诗句的意思及蕴含的哲理。 课前准备 1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。（学生） 2.制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2课时
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11葡萄沟导学案 课题 葡萄沟 课型 新授课 教学目标 1. 认识15个生字；会写9个字；掌握多音字“好、分”。 2正确、流利、有感情地朗读课文。领略葡萄沟的风土人情。 教学重难点 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 课前准备 1. 自读课文，自学生字新词；搜集有关新疆的资料。 2准备中国地图和介绍葡萄沟的视频；制作多媒体课件。 课时安排 2课
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6一封信导学案 课题 一封信 课型 新授课 教学目标 1 会认15个生字；会写9个生字；掌握多音字“朝、重、结”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 在朗读的过程中，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。 课前准备 1.预习课文，完成预学案作业。 2.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指
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13寒号鸟导学案 课题 寒号鸟 课型 新授课 教学目标 1.认识15个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当”；理解“晴朗、劝告、啰唆、冰窖、哀号、得过且过”等词语。 2.分角色朗读课文。 教学重难点 理解课文内容，懂得“现在懒惰，将来难过”“得过且过”是没有好结果的和只有通过辛勤的劳动才能得到美好生活的道理。 课前准备 1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。
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20雾在哪里导学案 课题 雾在哪里 课型 新授课 教学目标 1.认识13个生字；会写8个生字；正确读写“无论、房屋、岸边、散步、消失”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助生活经验理解课文内容。能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。 教学重难点 感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景。要养成留心观察自然、观察生活的习惯。 课前准备 1.预习课文，能够借助拼
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18 刘胡兰导学案 课题 刘胡兰 课型 新授课 教学目标 1.认识10个生字，会写8个生字，读准多音字“血”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文主要内容。 3.读出刘胡兰与敌人三次对话的语气，充分感受刘胡兰的英雄形象。 4.了解刘胡兰为了严守党的机密，面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹，激发学生对刘胡兰的崇敬之情。 教学重点 1.能结合上下文
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19古诗二首导学案 课题 古诗两首 课型 新授课 教学目标 1.认识“宿、寺”等11个生字，会写“危、敢”等8个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟世人对大自然美景的赞美之情。 3.激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 教学重难点 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 课前准备 1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。（学生
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15八角楼上导学案 课题 八角楼上 课型 新授课 教学目标 1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字。 2.学习按顺序、有重点观察图画的方法。 3.通过看图和学文，理解课文内容，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。 教学重点 1.在观察图画中引导学生结合课文内容进行合理想象，理解重点词句的意思 2.了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的
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23纸船和风筝导学案 课题 纸船和风筝 课型 新授课 教学目标 1. 认识12个生字；会写8个生字；理解“幸福、飘荡、漂流”等几个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 教学重难点 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 课前准备 1. 借助拼音读准生字的音，争取把课文读通、读正确。(学生) 2. 在家人的帮助下制作一只纸船或一只纸
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17难忘的泼水节导学案 课题 难忘的泼水节 课型 新授课 教学目标 1. 认识15个生字；会写8个字；掌握2个多音字“铺”“盛”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 教学重难点 对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。 课前准备 1.搜集泼水节及其他民族传统节日的资料；自读课文，自学生字词。(学生
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21雪孩子导学案 课题 雪孩子 课型 新授课 教学目标 1.识14个生字；会写8个生字；掌握多音字“奔”；认识“唱歌、旁边、赶快、浑身”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 能借助插图复述课文，体会雪孩子美好的心灵。 课前准备 1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。(学生) 2.制作多媒体课件，雪孩子剪影，生字卡片。(教师) 课时安
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24风娃娃导学案 课题 风娃娃 课型 新授课 教学目标 1.认识“助、抽”等14个生字，会写“车、得”等9个字，会写“田野、风车”等11个词语。 2.读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。 3.拓展积累“寒风、凉风”等词语，说说生活中风还能做什么。 教学重难点 1.懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。 2.根据课后提示讲述
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22狐假虎威导学案 课题 狐假虎威 课型 新授课 教学目标 1. 会认15个生字；会写8个生字；掌握3个多音字“转”“闷”“呀”；理解“狡猾、违抗”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 教学重难点 理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事的寓意。 课前准备 1. 预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。(学生) 2.制作
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