第16课 早期殖民掠夺,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,400多年前，葡萄牙人侵占了澳门，也把天主教带到了澳门。1562年，葡萄牙人历经数年，在澳门建起了这座教堂，取名“圣保禄”教堂。葡语“圣保禄”发音接近粤语中的“三巴”，所以也称“大三巴教堂”，其正式名称为圣保禄大教堂遗址(葡萄牙语:Runas da Antiga Catedral de So Paulo)，一般称为大三巴
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第17课 君主立宪制的英国,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,英国女王伊丽莎白二世,1.议会与王权的斗争,二、新课讲授,詹姆士一世,1603年，建立斯图亚特王朝。,推崇“君权神授“理论。,他曾三次解散议会，直接开征新税，提高关税，还实行肥皂、纸张、盐、煤等的专卖权。发动对西班牙的战争，使得国库资金入不敷出。,13世纪末，英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成，上院由贵
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第15课 探寻新航路,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,想一想，这些原本来自美洲的农作物是怎么传入亚洲、欧洲和非洲的？,1.探寻新航路的热潮,二、新课讲授,新航路的含义：十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。,马可波罗行纪中译本,马可波罗行纪的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。,商业
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第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记发出“不断开辟当代马克思主义、21世纪马克思主义新境界”的时代强音！,1.马克思与恩格斯,二、新课讲授,马克思,卡尔马克思，（1818年5月5日1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者
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第9课中世纪城市和大学的兴起,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。,1.自由和自治的城市,二、新课讲授,从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。,著名的城市： 英格兰伦敦； 法兰西巴黎； 意大利米兰、威尼斯。,意大利的威
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第6课希腊罗马古典文化,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,“光辉的希腊，伟大的罗马”，这是人们对希腊、罗马文化特点的高度概括。希腊文化作为古典文化代表，在西方乃至世界都占有极其重要的地位。罗马文化是西方古典文化的重要组成部分，它与希腊文化有着千丝万缕的联系。无论在建筑、宗教、科学、哲学，还是在文学、艺术等方面都可以看到希腊文化的影响和印记，是对希腊文化的继承和发展，但它在这些方
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第7课基督教的兴起和法兰克王国,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,1.基督教的兴起,二、新课讲授,1世纪,巴勒斯坦地区,犹太民族,耶稣,耶稣就是”救世主”,要忍受苦难，死后可以升入”天堂”,圣经,他是上帝的独生子，为圣灵感孕童贞女玛丽娅而降生；他曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活，但是因为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎主，把他交给罗马统治
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第13课 西欧经济和社会的发展,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,这本书就讲述了中世纪晚期英国一个普通的农民发家致富，到他的后代成为地方颇具政治经济影响力的家族的故事。个人的命运，家族的兴衰记录着时代的变迁。让我们跟着故事的主人公，一起回到中世纪末，感受西欧经济和社会的发展。,1.新的生产和经营方式,二、新课讲授,11世纪后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒
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第5课罗马城邦和罗马帝国,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,条条大路通罗马：是指做成一件事的方法不只一种，人生的路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗马是著名的英语谚语。出自罗马典故。,1.罗马城邦和罗马共和国,意大利半岛：山地众多，有利于畜牧业的发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。,二、新课讲授,地理位置,母狼育婴铜像罗马的城徽,罗马城的奠基人是罗慕路斯和勒穆斯
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第11课 古代日本,九年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,日本富士山,1.6世纪前的日本,二、新课讲授,12世纪，日本有100多个小国。,5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。,大和国统一后，朝廷和贵族占有土地。大和国的基层生产组织称“部”，从事农业和手工业的居民称为“部民”。部民没有人身自由，是贵族的私有民，地位近似于奴隶。,中日交往源远流长,据三国志魏志倭人传记载
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第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课第一次工业革命 【学习目标】 了解工业革命首先从英国开始的原因。 识记工业革命的主要发明和主要标志，理解瓦特改良蒸汽机应用的意义。 简述工业革命的影响。 【自主预习】 一、纺织技术的革新 右图机器是在什么样的背景下发明的？它的发明者是谁？这一发明有什么意义？ 1原因：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定， __________经济迅速发展，国内外_
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第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 【学习目标】 了解马克思的早期活动和主要贡献。 识记共产党宣言的起草人、发表时间、主要内容和历史意义。 知道第一国际的建立和初期的活动；识记巴黎公社的性质。 【自主预习】 一、马克思与恩格斯 1马克思与恩格斯的早期活动 右图人物分别是谁？他们对人类历史的发展作出了怎样的贡献？ (1)1818年5月5日，马克思生于德国。在中学毕业时就表现出伟大的理想。
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第11课 古代日本 【学习目标】 通过学习识记大和政权统一日本，了解大化改新的内容及其日本的影响，了解武士和武士集团的出现及其对日本社会的影响。 【重点难点】 重点：大化改新、武士和武士集团 难点：武士和武士集团 【自主探究】 知识点1 6世纪前的日本 1、百国时代：12世纪时，日本有100多个小国，其中有30多个曾与汉朝发生过“通使”关系，他们都是经由朝鲜半岛来到中国。 2
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第15课探寻新航路 【学习目标】 理解新航路开辟的原因、条件和意义。 识记迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦船队的航海路线和成就。 【自主预习】 一、探寻新航路的热潮 1社会根源 (1)欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的______________。 (2)意大利人____________描绘的东方国家古老神秘、富庶昌明，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 (3)______
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【学习目标】 通过学习了解希腊城邦的概念和特点，简述伯里克利时代雅典民主政治的基本情况；知道亚历山大东征路线；初步了解亚历山大对东西方文化交流的作用。 【重点难点】 重点：雅典民主政治 难点：亚历山大帝国的历史影响 【自主探究】 知识点1 希腊城邦 1、古希腊地理环境对希腊的影响： 一方面：多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一。 希腊半岛
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第16课 早期殖民掠夺 【学习目标】 1、识记西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等国殖民掠夺史实，三角贸易的概况等基本史实。 2、从西班牙、葡萄牙的殖民扩张中，认识殖民国家的贪婪与残暴；（重点） 3、简述英国走上殖民扩张道路的原因和条件，认识“三角贸易”的内容和历史影响；（重点、难点） 4、 简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。
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第5课 罗马城邦和罗马帝国 【学习目标】 通过学习知道罗马城邦，罗马帝国的建立、罗马帝国的征服与扩张。 【重点难点】 重点：罗马城邦的形成和共和政体的发展 难点：罗马帝国的形成 【自主探究】 知识点1 罗马城邦 1、罗马城邦兴起：时间：公元前 年，地点：意大利半岛中部的 河畔。 知识点2 罗马共和国 建立时间：公元前 年 地位：国家最高决策机关
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第13课 西欧经济和社会的发展 【学习目标】 1、通过欧洲农村垦殖运动的发展，了解庄园制度的变化 2、能概括租地农场的特点和新的手工业经营的特点 3、了解中世纪富裕农民和市民阶级的出现及其意义 二、【重难点】 重点：庄园制度的变化 难点：中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期 三、【自学指导】（带着问题认真阅读P60-63，用笔划出关键词 ） 1、 找找11世纪后欧洲的农村出现了哪些新的生产和经营方式
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