谁都会犯错

第课谁都会犯错暖身游戏我是超人耶喊口令做动作游戏规则当老师说请你手放平端坐说我是当老师说请你手交叉说超人当老师说请你右手臂举起说当老师说请你做剪刀手说耶谁都会犯错和你一样我印象最深的一次犯错经历谁都会犯错教学理念主题解读在成长过程中犯错是不可避免的犯错也是一种学习和成长的机会敢于承认自己的错误并努力

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爸妈的工作

第9课爸妈的工作军人猜一猜他们是做什么工作的厨师医生交通警察提示他每天握着方向盘司机爸妈的工作我的爸爸是他的工作是他的工作很重要因为他的工作能让我的妈妈是她的工作是她的工作很重要因为她的工作能让爸爸妈妈的爸妈的工作教学理念主题解读职业启蒙作为生涯规划的重要组成部分需要从娃娃抓起孩子知晓和了解爸妈的工

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毛毛虫变蝴蝶

第1课我真棒游戏成长三部曲活动1成长中的变化分享交流你小时候是什么样子现在又是什么样子呢请拿出提前准备好的照片和小组内的同学一起分享活动2成长中的第一次第一次学走路第一次收拾书包第一次扫地活动2成长中的第一毛毛虫变蝴蝶教学理念主题解读生命教育对儿童的意义非常重大可以帮助儿童意识到生命的宝贵和独特从而

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东西要放好

第7课东西要放好游戏动物蹲游戏规则小猪齐小猪蹲小猪蹲小猪队长小猪蹲完大象蹲大象齐大象蹲大象蹲大象队长大象蹲完老虎蹲游戏中如果扮演动物的语言或动作不整齐即淘汰2分钟内未被淘汰即获胜小兔小蛇小猪小猫小鹿东西要放好教学理念主题解读整理收纳是一种创造美好生活必备的能力通过整理收纳孩子可以学习对物品的认知分类

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我不高兴了

第6课我不高兴了拍手歌01游戏规则根据视频的节奏一起完成拍手歌情景情景情景情景说一说不高兴是正常的情绪表现每个人都会有不高兴的时候不高兴时你通常会怎么做呢请大家看到任务单1用能代表你心情的颜色涂满你生气时可能会我不高兴了教学理念主题解读不高兴是一种常见的心理状态每个人在生活中都会有这样的情绪体验不高

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爸妈真努力

爸妈真努力教学设计周喜迎教学理念主题解读现代社会发展迅速身处其中的家长承受着较大的工作和生活压力他们扮演着不同的角色既是父母又是儿女还是工作单位的一分子努力打拼只为了更好的生活但很少将自己的工作和生活跟孩子分享孩子往往湘教版心理健康课件小学三年级下册第4课爸妈真努力猜一猜有没有人愿意做这份工作招募运

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如果不是第一名

如果不是第一名教学设计教学理念主题背景好胜心是敢于竞争力求取胜积极向上的心理品质好胜心一方面能促使孩子们努力进取充满进取的动力让他们变得更加优秀另一方面好胜心太强会让孩子在遇到挫折时出现回避不敢面对挫折或自责的情形游戏规则老师说大风吹学生一齐问吹什么接着老师会说一个相关特征如跑步最快的人符合相关特征

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可以说的秘密

湘教版心理健康课件小学三年级下册第6课可以说的秘密罐子里的小秘密1与周围同学交流你们的填写情况你有什么发现2当有秘密时你愿意告诉谁3哪些秘密是你不愿意告诉别人的原因是什么4在什么时候你会犹豫要不要把秘密说出来可以说的秘密教学设计教学理念主题解读儿童的秘密预示他们内心世界的产生拥有并保守秘密是儿童走向

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手机能干吗

欢迎来到心理课堂我演你猜活动规则请一位同学上台进行表演可以发出声音但不能说话老师会出示题目给表演者由同学们猜猜到的同学请举手回答手机能干吗你用手机做过哪些事情1你还知道的手机用途有哪些2你的家人在使用手机时最常用到手机能干吗教学设计教学理念主题解读手机给我们的生活带来了很多便利是人们生活中必不可少的

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我很重要

湘教版心理健康课件小学三年级下册第课我很重要活动规则老师说一段描述同学们做出的判断如果判断是双手张开高举如果判断是双手在胸前交叉一一蜜蜂能在花丛中采蜜所以蜜蜂是重要的青蛙能在田野里吃虫所以青蛙是重要的搜救犬能我很重要教学设计周鑫教学理念主题解读每个人都是独一无二的个体正确认识自我发现自己的闪光点才能

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共同的兴趣

湘教版心理健康课件小学三年级下册第8课共同的兴趣运动主持画画跳舞书法唱歌下棋养动物吃美食睡觉阅读做手工种花逛商场看电视乐器兴趣签名表运动类篮球羽毛球乒乓球足球跑步跳绳你还知道娱乐类听音共同的兴趣教学设计教学理念主题解读兴趣是内在的驱动力是激发潜力和创造力的源泉正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师因为它鼓

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身边的美好

湘教版心理健康课件小学三年级下册第7课身边的美好听老师口令做动作当听到老师说抓住小美好的时候以最快速度抓住糖果向上看举起右手美丽的景色胜利的喜悦家人的祝愿分享的快乐悦耳的音乐愉快的旅行生活中有许多美好的事物身边的美好教学设计教学理念主题解读积极心理学认为生活满意度是个体基于自身设定的标准对其生活质量

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蚕宝宝的一生

湘教版心理健康课件第课蚕宝宝的一生小学三年级下册蚕宝宝蚕吐丝蚕作茧蚕蛹蚕蛾年年年家养年天中国人平均预期寿命年活动规则选择三个你印象深刻的时光格打开写下当时发生了一件什么事情当时你的心情是怎样的写完后和蚕宝宝的一生教学设计教学理念主题解读生命教育是直面生命和人的生死问题的教育当前学生群体出现较多的生命

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别人家的爸妈

一导入活动抓手指活动规则1伸出你的左右手左手掌心朝下右手食指朝上2将你的左手掌放在左边相邻同学的右食指上你的右食指放在右边相邻同学的左手掌下3听老师朗读的文字当听到爸妈两个字时请用你的左手抓别人的右食指右食指别人家的爸妈教学设计教学理念主题解读中小学生心理健康教育指导纲要2012年修订中指出学校要帮

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做好考试准备

湘教版心理健康课件第10课做好考试准备小学三年级下册分享交流1你考前有过类似的表现吗2面对考试请你用12个词语来形容你的感受考试君你好考试君你好花瓶OR人脸考试君你好帆船OR桥考试君你好鸭子OR兔子做好考试准备教学设计教学理念主题解读考试是每个学生学习生涯无法避开的话题对于考试学生往往会有一些紧张和

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湘教版六年级下心理健康教育1我的信任清单课件

我的信任清单小游戏心灵宝盒4你心情郁闷很久了可以找谁倾诉一下1生病了你会找谁帮忙2数学题不会写谁能帮帮你3路上遇到了危险你会找谁求助果果是一名转学生刚到六一班时她特别不适应她发现身边的同学都三五成群有了

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放松你的身体

湘教版心理健康课件小学六年级下册第5课放松你的身体课堂约定积极参与用心体验尊重他人认真倾听玩法老师提问快速回答五秒钟内没有回答定时器就会爆炸回答完后把定时器随机传递到下一个同学手上定时器会在谁的手上爆炸呢定时炸放松你的身体教学设计教学理念主题解读我们人体都是身心相连的身体健康与心理健康是互相依存互相

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如何说不

湘教版心理健康课件小学六年级下册第3课如何说不言不由衷请你帮我买一份早餐借用一下你的水彩笔请你帮我发一下作业本请你帮我游戏规则两人一组一名同学为受邀者一名同学为邀请者邀请者要不断地向受邀者提出要求受邀者要用ye如何说不教学设计教学理念主题背景中小学心理健康指导纲要2012年版指出人际交往是小学高年级

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长大后我想成为

一个橙子变成一杯橙汁有哪些职业工作者的参与呢职业接龙长大后我想成为PARTONE职业知多少你了解哪些家人所从事的职业呢这些职业有些什么特点呢PARTONE职业知多少PARTONE职业知多少猜一猜这些是什么职业呢P长大后我想成为教学设计教学理念主题解读根据美国心理学家舒伯的职业生涯发展阶段理论一个人的

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我的信任清单

我的信任清单小游戏心灵宝盒4你心情郁闷很久了可以找谁倾诉一下1生病了你会找谁帮忙2数学题不会写谁能帮帮你3路上遇到了危险你会找谁求助果果是一名转学生刚到六一班时她特别不适应她发现身边的同学都三五成群有了我的信任清单教学设计教学理念主题解读良好的人际信任能让孩子获得足够的社会支持为他们健康成长护航在本

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灵活对待

湘教版心理健康课件小学六年级下册第8课灵活对待积极参与用心体验尊重他人认真倾听生活中常常发生一些我们意想不到的事情写一写生活中临时发生改变的事件记录一下当时的反应写完后在小组内说一说写写说说我计划临时发生的变化我当时的灵活对待教学设计教学理念主题解读信息时代瞬息万变这个时代唯一不变的就是变化每个人都

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