两位数减一位数（不退位）情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习5小强还有多少张画片我有46张画片，给你4张。谢谢42情境导入把46分成40和64个十和6个一减去4个一探究新知可以用计数
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单元测试卷 一、找出下面各题的排列规律，再在（ ）里填上适当的数。 （）、（ ）、（ ） （）、（ ）、（ ） （）、（ ）、 （4）
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5 两位数减整十数 项目 内 容 1.口算。 5047 8010 70-30 70-20 503 1980 3610 2042 2.做了46朵花,送给幼儿园一些后还剩20朵。送给幼儿园多少朵花 求送给幼儿园多少朵花,列式为 。计算时,可以用数的
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三角形、圆的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习6分一分，把同类的图形放在一起。情境导入PPT模板PPT素材PPT背景PPT图表PPT下载PPT教程资料下载范文下载试卷下载教案下载PPT论坛PPT课件
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100以内数的读、写情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习3大家好，我是你们的新朋友。我的名字叫“计数器”。情境导入百位十位个位从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。探究新
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期末测试卷A 一、填空20分 1、同学们站队，丽丽的前面有5个人，后边有4个人，这一队一共有（ ）名同学。 2、从前面数军军是第4人，从后面数军军是第5人，这一队一共有（ ）人。 3、新闻联播结束时间是7点半，也可
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100以内数的组成情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习315234678109观察图片，你发现了几种邮票每种邮票各有几张5234678109共有10种邮票。每种邮票有10张。一共有多少张邮票怎样数最快呢100张
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前后情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习1龟兔赛跑啦从故事中你懂得了什么道理看图讲故事。情境导入一开始谁在前面谁在后面后来发生了什么变化兔子在乌龟的前面，乌龟在兔子的后面。乌龟在兔子的前面
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找 规 律 项目 内 容 1.口算。 378 90-9 7518 91-70 427 3069 78-50 255 2.你能继续摆下去吗 像这样两个篮球、两个足球、两个篮球、两个足球、两个篮球、两个足球一组一组重复排列,我们把这种排列称为
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左右情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习1黑板的左边有课程表。国旗的左边情境导入观察教室，用“左”或“右”说一句话。这是我的左耳。这是我的右脚。探究新知指出自己身上的“左”和“右”。把数学课
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1 认识长方形和正方形 项目 内 容 1.填空。 2.有 条边,并且都一样长,这样的图形叫正方形。 的6个面都是正方形。 3.有 条边,有2条长的边,2条短的边,它是长方形。 4.长方体和正方体都有 个面,正方体的每一
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一 位 置 1 认 识 左 右 项目 内 容 1.小朋友,找找我们的左手和右手、左耳朵和右耳朵。 2. 确定物体的左右位置时,可以利用经验判断和左手对应的是 面,和右手对应的是 面。老师伸出的是 手。 3. 判断物体
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4 100以内数的比较 项目 内 容 1.写出计数器上的数。 2.在里填上“”或“”或“ 两 一 大于 3.大于 4.大 小 5.大 小 6. 7.十 2 十 个 6 一
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1 两位数加两位数不进位加法 项目 内 容 1.口算。 6320 754 63-20 759 2.李明有30张画片,张亮有9张画片,张亮比李明少多少张 张 3.计算2322。 1我们可以先把22分成 和 ,先求2320 ,再求 2 ,所以结
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1 数100以内的数、估算和用不同的方法数数 项目 内 容 1. 从9开始再数一个数是哪个数从19开始再数一个数又是哪个数 2. 从13接着数出5个数,最后一个数是多少 3.数一数,估一估。 数物体时,物体和数要一一对应,指一
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2 三角形、圆的认识 项目 内 容 1.数一数长方形有 个,正方形有 个。 2. 通过观察可以看出这个图形有 条边, 个角,我们把这样的图形就叫三角形,它是一个平面图形。 3. 圆圆的,边是 的,把这样的图形就叫
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练习一100以内的加法和减法（一）5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习整十数加一位数和相应的减法206加数加数和2个十加6个一，等于2626两位数加整十数20502个十加5个十，是707018405810850复习旧知两位数减整十数7
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第4课时 认识图形、位置 1.下图是由（ ）个小三角形拼成的。 2.用哪个物体可以画出左边的图形请把它圈起来。 3.看看他们在哪里 . 答案提示 1. 4 2. 略 3. 上，下，下，下
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2 整十数加整十数 项目 内 容 1.口算。 809 370 605 43-3 94-4 205 605 57-7 2.求一共买来多少个苹果,列式为 。 120和30都是整十数,可以用数的组成计算,20表示 个十,30表示 个十,合起来
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9 两位数减一位数退位笔算 项目 内 容 1.口算。 58-6 26-3 35-4 47-5 79-9 78-5 69-8 46-6 2.计算34-8。 1可以通过摆小棒计算从34中拿出一捆零4根,就是14根,还剩两捆,也就是20根,先计算14-8
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