第3课时 上下 1. (1)在最( )面。 (2)在最( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 2玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。 玲玲住在桐桐楼下, 桐桐住在宁宁楼下。 玲玲家住在第 层, 桐桐家住
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第1课时 两位数加一位数(不进位) 1.看图列出一道加法算式并计算。 2.我是小小神算手。 34 4 23 30 42 3 47 20 62 7 64 30 86 2 76 10 答案提示 1. 2. 38,53,45,67,69,94,88,86
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第八单元 探索乐园 教材分析 本单元教材是在学生基本掌握了物体规律的基础上进一步学习较为复杂的规律认识以及探究数字间的规律排列。教材主要分为两部分内容物体排列规律;数字排列规律;最后组织学生对本单
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单元测试二 一、找规律写数 13、15、17、19、 、 、 、 22、24、26、28、 、 、 、 35、38、41、44、 、 、 、 55、50、45、40、 、 、 、 66、60、54、48、 、 、 、 21、18、15、12、 、
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第3课时 认识半时 1.(1)钟面上有( )个数字,有( )个大格,每个大格里面有( )个小格,一共有( )个小格。 (2)半时分针指向( ),时针指向两个数( ),时针多了几就是几时。 2. 我能认得准。
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3 剪一剪、拼一拼 第1课时 剪一剪拼一拼 u 教学内容 教材第7273页。 u 教学提示 在上两节课的学习中,学生已经掌握了正方形、长方形、圆形、三角形的图形特征,本节课在此基础,通过剪一剪拼一拼的活动加深对图
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第7课时 用语言描述两个数的大小 1小狗、小猴小猫做星星比一比怎么样 小狗做的比小猴 。(选填多一些,少一些) 小猴做的比小狗 。(选填多一些,少一些) 小狗做的比小猴 。(选填多得多,少得多) 小猴做的比
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5两位数加一位数 第1课时 两位数加一位数的不进位加法 u 教学内容 教材第4445页,两位数加一位数的不进位加法。 u 教学提示 学生已经掌握了两位数加、减整十数的算法,本节课在此基础,学习两位数加一位数(不
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第13课时 解决问题 1.花园里有兰花7盆,菊花16盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多 2.妈妈买红扣子9个,白扣子7个,黑扣子5个。 (1)红扣子比白扣子多多少个 (2)黑扣子比白扣子少多少个 3.果园里有荔枝树5棵,龙
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第1课时 认识整时 1. 时针从一个数走到下一个数的时间是 ,分针走一小格的时间是 ,分针走一大格的时间是 。 2.时针走一大格,分针正好走 小格,也就是 分,所以说1时 分。 3.我能认得准。 ____
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第七单元 100以内的加法和减法(二) 教材分析 本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的加法和减法的基础上进一步学习较大数值的加减法。教材主要分为两部分内容两位数加两位数;两位数减两位数;最后组织学
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四)100以内数的顺序 u 教学内容 教材第23、24页,数数和估计数量。 教学目标 1、 会填写100以内的数目表,能根据数位的意义解决一些简单的问题。发展学生的思维。 2、 通过填写100以内的数目表,使学生更清楚
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第3课时 两位数加整十数 1.看图列出一道加法、两道算式。 2. 我是小法官。(下列算式是否正确,并把错误的修改过来) 30470 703100 7720100 3. 我是生活小能手。 (1)买上面三样物品一共需要多少钱 (2)小丁手
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1 左右 教学内容 教材第12页,认识左右并会用左右描述物体的位置。 教学目标 1、 结合身边的事物,经历认识左、右位置关系的过程。 2、 会用左、右描述物体的相对位置。 3、 感受左、右与日常生活的紧密联系
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第2课时 两位数加两位数的估算和口算 u 教学内容 教材第7881页,两位数加两位数的估算和口算 u 教学提示 在上一节课的学习中,学生已经掌握了两位数加两位数的进位竖式写法,本节课在此基础上进一步学习两位数
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二 认识钟表 教材分析 本单元教材主要分为认识整时、认识大约几时、认识半时、生活中的钟表。通过这些知识初步了解时间在生活中的重要作用,培养学生遵守时间、合理安排时间的良好习惯。 现实社会中,钟表已经是
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8 两位数减一位数 第2课时 两位数减一位数(退位减法) u 教学内容 教材第5255页,两位数减一位数(退位减法)。 u 教学提示 学生已经掌握了两位数减一位数的不推位算法,本节课在此基础,学习两位数减一位数
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第5课时 按顺序填数 1.我会数数。 22 23 28 87 91 56 55 2.选择。把正确答案的序号填在括号内。 1和80相邻的两个数是 81和82 79和81 78和79 2从76到82之间有几个数。 5个
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单元测试卷 一、填空题。 1、上学啦 ()走在最前面,走在最后面的是()。川川的前面有()个人,后面有()个人。贝贝和宁宁的中间是()。贝贝走在()的前面,贝贝的前面有()人。 2、 二、想一想,画一画
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1 两位数加两位数(不进位) u 教学内容 教材第7475页,两位数加两位数(不进位)。 u 教学提示 学生在第五单元已掌握了100以内数的两位数加整十数和一位数的加法。本节课是让学生掌握对100以内的两位数加两位
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