刷子李教学设计刷子李教学设计设计意图刷子李是五年级下册第五单元习作单元的第二篇课文,本单元语文要素是,学习描写人物的基本方法,初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点,本文在描写人物特点上运用的正面描写与侧面烘托相结合的方法,通过
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刷子李教学设计教学目标,1,能结合课文内容,感受人物特点,2,能通过学习课文,了解正面描写和侧面描写的方法,3,能初步运用人物描写的方法表现人物特点,教学过程,一,导入师,同学们,大千世界,无奇不有,有奇花异果,有奇人异事,今天我们认识一位
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第一单元单元初步感知授课提要课时1古诗三首四时田园杂兴,其三十一,描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子在树荫下种瓜的情景,稚子弄冰一诗中绘声绘色地描绘了儿童在严寒天气以冰为钲,自得其乐的场景,表达出作者对孩子的喜爱之情,村晚这首诗展示了
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语文园地七,第二课时,课时目标,1,熟读渔歌子,感受词中描写的画面美,重点,2,积累古诗,明白写景诗词的特点,积累学习写景古诗词的方法,难点,回顾旧知,回顾本单元学的三首古诗词,背一背,山居秋暝枫桥夜泊渔歌子,把你课前积累的写景诗词,和大家
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语文园地四,第一课时,语文园地四,课时目标,1,培养语感,在朗读中表达课文充沛的情感,重点,2,学习,词句段运用,重点,单元小结,本单元的课文充满着浓浓的爱国之情,在学习这些课文的同时,我们查阅了大量的资料,加深了我们对文本情感的把握,比如
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语文园地一,第一课时,1,学会了解课文借助具体事物抒发感情的方法,并能与同学交流自己的理解,2,学习,词句段运用,课时目标,学习完第一单元的课文,你们发现本单元的课文都有什么相似之处吗,1,郭沫若在白鹭中带我们感受白鹭的美,启发我们要善于从
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习作,二十年后的家乡,家乡是余光中笔下那枚小小的邮票,是,乡音无改鬓毛衰,的悱恻,它是天涯游子最柔软的胸膛,露从今夜白,月是故乡明,每个被故土滋养的人,无论走多远,无论世事如何变迁,对家乡都有一种特殊的亲近,这是人世间美好的感情,随着社会的
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习作,缩写故事,说说你读了哪些故事,读民间故事你有什么苦恼,篇幅长,不容易进行交流,什么是缩写,缩写是对原文的压缩,是在中心思想和主要内容不变的前提下,把长文章缩成短文章的一种写作形式,为什么要缩写,缩写是对全文内容的高度概括,通过缩写可以
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习作,推荐一本书,交流讨论,什么样的书才是好书呢,1,内容健康向上,生动有趣的,2,语言优美的,3,启迪智慧,教人做人道理的,4,富含科学知识的,5,图文并茂,给人美感的,交流讨论,尝试推荐,怎样推荐才能达到好书大家读,示范推荐,窗边的小豆
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26,忆读书,忆读书,第一课时,课时目标,1,会认17个生字,会写13个生字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容,冰心简介,冰心,原名谢婉莹,代表作,诗集繁星,春水小说集超人,往事散文集小橘灯,寄小读者,樱花赞,这些作品集中体现
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交流平台,初试身手,课时目标,1,通过,交流平台,归纳梳理说明文的表达方法,2,通过,初试身手,学会将生活中观察到的事物,运用多种方法来说明它的特征,运用学习到的说明方法,试着将课文白鹭改写成说明文,交流平台,太阳常识性说明文,为了说明抽象
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口语交际,父母之爱,阅读故事,李强的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他,批评完之后,爸爸对李强说,我们爱你,所以这么严格要求你,王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业,有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文
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16,太阳,第一课时,教学目标,1,认识4个生字,会写9个生字,2,正确,流利地朗读课文,整体把握课文内容,理清文章结构层次,初读课文,自由读课文,可自己读,可找学习伙伴对读,也可小组同学合作读,注意读准字音,读通课文,要边读边思考,每一个
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18,慈母情深,第一课时,课时目标,1,认识10个生字,会写15个生字,重点,2,正确,流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步感受母亲的慈爱与辛劳,难点,梁晓声,1949年9月22日,原名梁绍生,毕业于复旦大学,出生于黑龙江省哈尔滨市,当代
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19,父爱之舟,第一课时,课时目标,1,会认16个生字,会写13个生字,2,初读课文,整体感知课文内容,歌曲父亲,总是向你索取,却不曾说谢谢你,直到长大以后,才懂得你不容易,初读课文,说说读了课文你有什么感受,蚕茧客栈冤枉恍惚高跷偏僻启迪出
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8,冀中的地道战,第一课时,1,会认9个生字,会写10个生字,重点,2,初读课文,整体感知课文内容,重点,3,通过训练,借助关键词句,提高阅读的速度,重点,时代背景,在抗日战争时期,具体一点说就是1942年到1944年,日本帝国主义调集了几
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语文园地三,第一课时,课时目标,1,积累更多好词,好句,好段,2,学习,词句段运用,将句子写得更加具体,学会积累,无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者,鲁迅,读一读,体会左右两组词语在表达效果上有什么不同,鼻子都气歪了前怕狼
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第一课时,1,会认16个生字,会写13个生字,掌握3个多音字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文大概内容,3,精读课文的第一个故事,完璧归赵,并赏析,史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列
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