3,月是故乡明,人教版五年级下册,一课时,教学目标,1,会认16个生字,掌握多音字,燕,重点,2,默读课文,了解作者由月亮想到的往事和经历,体会作者产生的内心感受,感悟作者对故乡永恒的思念与牵挂之情,重点,3,搜集和积累思乡诗文,交流阅读感
人教部编版五年级下册语文3,月是故乡明.,第一课时,课件,人教部编版五,年级,下册,语文,故乡,第一,课时
语文园地,人教版五年级下册,第二课时,教学目标,1,感受对比,衬托手法的表达特点,尝试仿写,难点,2,积累古诗游子吟,熟读成诵,体会诗中表达的歌颂母爱的情怀,重点,词句段运用之二,1,自由读例句,想一想它们在表达上有什么特点,四句话在表达上
人教部编版五年级下册语文语文园地一.,第二课时,课件,人教部编版五,年级,下册,语文,园地,第二,课时
23鸟的天堂教学目标知识与技能,认识,桨,桩,暇,3个生字,会写,桨,律,榕,等11个生字,能正确读写,应接不暇,不可计数,白茫茫,等词语,过程与方法,引导学生在学习课文时,具体了解,鸟的天堂,的含义,并积累词语和优美句子,情感态度和价值观
人教部编版五年级上册语文23,鸟的天堂,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,23,天堂
22四季之美教学目标,1,会认本课6个生字,会写本课8个生字,学习多音字,晕,和,着,2,能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序,感受四季之美,3,有感情的朗读课文,体会作者对自然对生命的爱,4,背诵课文,摘抄优美的词句,积累语言,教学重
人教部编版五年级上册语文22,四季之美,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,22,四季
11牛郎织女,二,教学要求,1,学会本课生字,理解生字组成的词语,会用有关词语造句,2,正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文,3,观察夜晚的星空,找到天河,牵牛星,织女星,将观察的经过写成一篇短文,教学时间,一课时一,复习导入,指名复述牛
人教部编版五年级上册语文11,牛郎织女二,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,11,牛郎织女
20,精彩极了,和,糟糕透了,知识与技能,1,会认本课10个生字,能正确读写下列词语,精彩,糟糕,誊写,敬仰,出版,谨慎,迫不及待,一如既往,引入歧途,2,有感情地朗读课文,选自己感受最深的部分背下来,3,从父母亲对孩子的评价中体会到父母对
人教部编版五年级上册语文20,“精彩极了”和“糟糕透了”,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,20,精彩,极了,糟糕
长相思教学目标,1,能字正腔圆,有板有眼地诵读长相思,进一步感受词的抒情韵律,2,了解,风一更,雪一更,的互文手法,感受,更,在古典诗词中的特殊情味,3,通过想象,质疑,情境诵读,体验诗人身在征途,心系故园的矛盾心情,感悟诗人天涯行役的相思
人教部编版五年级上册语文长相思,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,相思
10牛郎织女,一,一,教学要求,1,正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文,2,学会本课生字词,理解生词意思,会用有关词语造句,3,从语言文字中理解牛郎与老牛的亲密关系,4,初步感受到民间故事的美好熏陶,二,教学时间,两课时第一课时一,揭题
人教部编版五年级上册语文10,牛郎织女一,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,10,牛郎织女
语文园地一,教学目标,1,回顾本组课文,引导学生用心体会作者是怎样通过描写具体的事物来表情达意的,2,引导学生进行片段朗读,积累语言,灵活运用字,词,句,段,3,积累古诗,教学重难点,学习通过直接抒情,叙事抒情,对比抒情等方法来融情入文,教
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示儿知识与能力,1,收集,交流这首诗的写作背景,了解诗句的内容,2,通过自主学习掌握,祭,乃,等字,理解,元,九州同,王师,等词语意思,过程与方法,1,能运用学过的方法理解诗句意思,2,创设情境,引导想象,朗读悟情等形式去体会诗人表达的情感
人教部编版五年级上册语文示儿,教案,人教部编版五,年级,上册,语文
语文园地四习作二十年后回故乡教学设计教学目标,1,指导学生大胆想象二十年后家乡人,事,景,物的巨大变化,学习用人事景物表达对家乡的热爱,怀念之情,2,指导学生选材,用具体的人,事,景,物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体,教学准备,多媒体课
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9猎人海力布,教学目标,1,自主认识生字,能联系上下文理解,酬谢,再三,等的词义并积累,2,能读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事,分清故事发生的起因,经过和结果,练习归纳课文的主要内容,并简要复述故事,3,领悟海力布热心助人,舍己
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17松鼠学习目标,1,知识与技能,1,认识,驯,仁,栗,等13个生字,会写,鼠,仁,秀,等13个生字,2,朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征,生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物,3,了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的
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27,我的,长生果,学习目标,1,认识,喻,瘾,卓,等15个生字,学生互相提醒认清字型,读准字音,2,朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句,课前准备,学生预习课文,遇到不理解的字词查字典,教学课时,1课时教学过程
人教部编版五年级上册语文27,我的“长生果”,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,27,长生果
26忆读书教学目标,1,整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容,2,了解作者及其代表作,把握文章要点,更好地理解,读书好,多读书,读好书,这一中心,3,理解读书的好处,明确应该多读书,培养读书的兴趣,4,通过多种朗读形式,品位
人教部编版五年级上册语文26,忆读书,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,26,读书
15,小岛教学目标,知识与技能,1,会认本课的11个生字,理解词义,积累词语,2,朗读课文,理解课文内容,3,感知战士们的精神品质,从而受到思想熏陶,过程与方法,1,通过阅读,想象情境,探究课文内容,2,品读,抓住人物的语言,行动,体会其对
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语文园地三口语交际,讲民间故事教学设计教学目标,1,创设交际情境,激发学生的交际欲望,让学生乐于参与到交际活动中,2,在模拟竞选的说,编,听,评,写的过程中,进行多角度的口语交际训练,培养学生良好的合作态度,交流技巧和说话习惯,3,让学生在
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人教部编版五年级上册语文教案,全册共164页,1白鹭教学目标,1,认识,鹭,嫌,等8个生字,会写,素,宜,等11个生字,正确书写,配合,适宜,恩惠,等词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,把握课文主要内容,感受白鹭的美,体会作者在这个形象
人教部编版五,年级,上册,语文教案,全册共,164
16太阳教学目标,1,会认7个生字,会写14个生字,正确读写,传说,寸草不生,差不多,摄氏,钢铁,庄稼,生存,繁殖,蔬菜,比较,杀菌,预防,等词语,2,朗读课文,了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的,3,理解课文
人教部编版五年级上册语文16,太阳,教案,人教部编版五,年级,上册,语文,16
语文园地七,教学目标,1,结合本单元学习内容,引导学生用心体会课文是怎样把景物写得生动有趣的,2,尝试用所学的景物描写的方法把一个画面写具体,3,学习根据需求设计简单的海报,4,积累古诗词,教学重难点,1,尝试用所学的景物描写的方法把画面写
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