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“灯不拨不亮，理不问不明”，问是开启成功之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲的成绩。来吧，让我们学习这篇课文，一起探寻真理的诞生过程。语文六年级...读书同学们，你们觉得有趣的事是什么谁来说一说滑冰听奶奶讲故事17他们那时候多有趣啊艾萨克阿西莫夫（
第一单元认识空气1、粉笔、水等物质都需要占据空间。2、空气也需要占据空间。3、空气占据的空间可以被压缩也可以被扩张。压缩的空气具有弹性。4、水占据的空间不能被压缩或扩张。5、篮球、足球、自行车胎
2020年统编版语文一年级下册期中考试复习精选题（二）一、填空题1我会选择加点字的正确读音，在拼音下方画“”。接着jij温暖lunnun手臂bib因为（wiwi）颜色ynyn壮观（zhun...2020年统编版语文一年级下册期中考试复习精选题（四）一、填空题1按顺序把字母补充完整。A（____）（_
2.2认识前和后n教学内容教材第22页的内容及相应课堂活动。n教学提示在认识了上和下的基础上，再认识前和后。开拓学生的空间思维。n教学目标过程与方法会辨认前、后方向，会用这些方向词来描述物体的相...第2单元位置教材分析“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生
第7单元总结智慧小锦囊100以内的加法和减法二进位加法两位数加一位数45954451954把一位数和个位对齐从个位加起个位相加满10向十位进1两位数加两位数5839975831997...第7单元100以内的加法和减法（二）例1王小鱼在计算37加一个一位数时，一不小心，把这个一位数加到了37的十位上
8.2分类与整理（二）n教学内容课本89页例3及相关练习。n教学提示创设情境，让学生经历数据的收集和整理的过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象形统计图的绘制方法，再通过仔细观察对统计图或统计表中的...第8单元总结智慧小锦囊分类与整理按指定标准分把“3、4、中、人、1、国”可分为汉字“中、人、国”
7.2两位数加两位数（进位）n教学内容课本69-70页的例3、例4及相关练习n教学提示利用两位数加一位数的进位加法和直观材料演示，进一步巩固“满十进一”的规则，通过老师的讲解掌握两位数加两位数进位加法竖...7.3退位减法1项目内容1.口算。31518-514-419-910819-617-5115
第3单元总结智慧小锦囊认识图形长方形四条边围成的封闭图形相对的两条边相等正方形四条边围成的封闭图形四条边都相等三角形三条边围成的封闭图形圆由一条曲线围成的封闭图形图形的简单排列...第3单元认识图形例1数一数，图中共有几个三角形分析我们可以先数单个三角形共4个。再数两个三角形合成的三角形，按顺序两个
6.2认识钟表（二）n教学内容课本60页例3n教学提示估计整时在日常生活中应用非常广泛，学生掌握估计的方法也是他们认识钟表的一个方面。在如何进行估计时，可以让学生对情景图的时间特点进行讨论，从中体会...6.1认识钟表（一）说课设计（1）教材分析教材的地位与作用本节课要求学生对整时、半时的认识，是学
第3单元认识图形教材分析认识图形是义务教育课程标准实验教科书数学（西师版）一年级上册第三单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个...3.1认识图形（一）n教学内容课本27页例1及相关练习。n教学提示认识图形是这一单元的第1课时，是在认
第2单元位置例1小松鼠、小猫、小猴子和小熊猫进行爬树比赛，小松鼠说“我在小猫的上面，但是比小猴子爬的慢。”小猫说“我不在最后面。”小朋友，请你想一想，第一名是谁最后一名是谁分析根据题意可知小猫说
第二课时比赛场次教学内容冀教版数学五年级下册第92、93页。教学目标知识与技能结合具体事例，经历探索简单事物的排列、组合结果的过程。过程与方法能用连线、列表等方法解决简单的排列、组合问题。能够...
第六单元分数除法教材分析分数除法是冀教版五年级下册第六单元的内容，分数除法是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，探索、总结分数除法和解答分数除法问题的方法，历来是小学数学教学的难点。本单元是在
第十三课制作宣传海报教学目标：1.综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报；2.培养学生对所学知识的综合运用能力，统筹安排和策划能力；3.引导学生充分发挥想象力和创造力，培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神。教学重难点：综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报。教学
串句成文巧修饰浙教版小学信息技术（三下）一、录入文章假如我是牧羊犬破折号、顿号省略号书名号“”双引号对应键试一试假如我是牧羊犬假如我是牧羊犬，我将跟着羊群在大草原巡逻。绿色的草原是我的家园，也.第13课串句成文巧修饰教学设计1教学目标1初步培养学生对文字信息的综合处理能力。2培养学生的想象能力、语言
漏教学反思漏是一本非常有趣味性的故事书，在活动中孩子们边听边看边哈哈大笑，可见孩子们对这个故事充满这浓厚的兴趣。故事讲的是一个月黑风高的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来王老汉家，可是，他们不约而同地
我变成了一棵树教学反思我变成了一棵树是一篇阅读课文，但是本文寓意深远。课文以小树为线索，实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事成全一个生命。读完课文
慢性子裁缝和急性子顾客教学反思慢性子裁缝和急性子顾客的故事发生在冬天，裁缝店里走来一位顾客对裁缝说“做一件棉袄。”裁缝说“明年冬天来取货吧。”顾客说“这么慢。”裁缝说“明年冬天不是正好穿上吗”顾客
海底世界教学反思海底世界是一篇浅显的科普知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情
陶罐和铁罐教学反思陶罐和铁罐是九年义务教育人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却不与它计较
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