教学要求1,会认,之,初,等13个生字,会写,之,相,等7个生字,2,理解并背诵课文,以文章的内在含义指导自己的行为,创设传统文化的氛围,激发学习传统文化知识的兴趣,3,认读,初始,初夏,等词语,复习,不,的变调规律,4,明白教育和学习对成
人教部编版一年级下册语文识字8,人之初-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,识字,教案设计
教学要求1,会认,窝,孤,等9个生字,读准多音字,只,种,乐,会写,单,居,等6个生字,认识偏旁,2,正确,流利地朗读课文,读准,一,的变调,读读记记并积累课后词语,初步学习联系上下文理解词语意思的方法,3,了解课文内容,感受邻居与朋友的重
人教部编版一年级下册语文6,树和喜鹊-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,喜鹊,教案设计
教学要求1,会认,咕,咚,等13个生字,会写,吓,怕,等7个生字,2,能根据学过的方法猜测生字的读音,进而把课文读熟,读懂,3,了解课文内容,能根据课后问题找出相关信息进行推断,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目跟从的道理,重点难
人教部编版一年级下册语文20,咕咚-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,20,咕咚,教案设计
教学要求1,会认,操,场,等12个生字,会写,打,拍,等7个生字,认识偏旁,2,正确,流利地朗读儿歌,3,了解课文中的各项体育活动,培养积极参加体育活动的兴趣,重点难点1,识字,写字,正确,流利地朗读儿歌,理解儿歌大意,2,培养积极参加体育
人教部编版一年级下册语文识字7,操场上-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,识字,操场,教案设计
教学要求1,学用字词句,认真读词语和描红,2,通过看图,感悟,诵读,体会四字词语的意思,积累四字词语和句子,3,练习写全包围结构的字时,应该先外后内再封口,重点难点1,写全包围的字时,应该先外后内再封口,2,积累四字词语,诵读儿歌,教学课时
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教学要求1,会认,棉,娘,等13个生字,会写,病,医,等7个生字,认识偏旁,大,2,了解课文内容,明白其中的科学道理,3,分角色朗读课文,读出请求的语气,4,体会,碧绿碧绿的,雪白雪白的,的表达效果,并进行拓展说话,重点难点1,了解课文内容
人教部编版一年级下册语文19,棉花姑娘-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,19,棉花,姑娘,教案设计
教学要求1,在口语交际过程中,懂得请人帮忙时要把话说清楚,有礼貌,给人帮忙时要热情,爽快,真诚,2,在灵活多样的情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力,重点难点1,根据情境自如表达,注意有礼貌和真诚,2,懂得请人帮忙时要把话
人教部编版,一年级,下册,语文,口语,交际,请你,帮个忙,教案设计
教学要求1,学会打电话,锻炼口语表达能力,2,给别人打电话时,要先说自己是谁,没听清时,可以请对方重复,重点难点1,打电话时语言表达要清楚,简洁明了,有礼貌,2,打电话时要把话说清楚,有礼貌,教学课时一课时,1,学会打电话,锻炼口语表达能力
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教学要求1,会认,端,粽,等13个生字,会写,午,节,等7个生字,认识偏旁,2,正确,流利地朗读课文,注意读好长句子,3,通过图文结合,联系生活实际,了解,箬竹叶,掀开,等词语的意思,积累,青青的箬竹叶,白白的糯米,等词语,4,理解课文内容
人教部编版一年级下册语文10,端午粽-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,10,端午,教案设计
教学要求1,会认,胆,敢,等12个生字,会写,色,外,等7个生字,认识偏旁,厂,2,正确,流利地朗读课文,读好长句子的停顿,读懂句子的意思,3,读懂课文内容,了解,我,的胆小怕黑及转变,知道要做一个勇敢的孩子,重点难点1,识字,写字,正确
人教部编版一年级下册语文9,夜色-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,夜色,教案设计
教学要求1,会认,圆,严,等12个生字,会写,古,凉,等7个生字,2,正确,流利地朗读课文,背诵课文,想象课文描绘的画面,感受自然之美,3,通过朗读,认识,和风细雨,夕阳,等词语,借助图片或联系实际理解,朝霞,夕阳,严寒,酷暑,4,培养收集
人教部编版一年级下册语文识字6,古对今-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,识字,教案设计
教学要求1,会认,珠,摇,等12个生字,会写,亮,机,等7个生字,认识偏旁,身,2,体会小水珠,小蜻蜓,小青蛙和小鱼儿快乐的心情,感受充满童趣的夏天,3,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,4,借助插图,联系生活实际,了解,停机坪,摇篮
人教部编版一年级下册语文13,荷叶圆圆-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,13,荷叶,圆圆,教案设计
教学要求1,学用字词句,学会用减一减,加一加的方法识记生字,会辨析形近字并组词,学会半包围结构的字的写法,2,通过诵读名言佳句,帮助小学生积累句子,3,和大人一起读,提高自己的课外阅读能力,重点难点1,用不同方法识字,会辨析形近字并组词,积
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课文教学要求1,会认,首,踪,等12个生字,会写,首,采,等7个生字,2,朗读,背诵这两首古诗,3,了解古诗大意,感受诗歌所描写的美好意境,体会古诗的韵律美,重点难点1,识字,写字,正确,流利地朗读,背诵古诗,2,感受诗歌所描写的美好意境
人教部编版一年级下册语文12,古诗二首-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,12,古诗,教案设计
教学要求1,会认,壁,墙,等12个生字,会写,捉,条,等7个生字,认识偏旁,户,车,2,初步了解一些动物尾巴的作用,激发学生热爱自然科学的兴趣,3,有感情地朗读课文,读准对话时的不同语气,读懂故事内容,4,通过多种方法猜生字字音,字义,重点
人教部编版一年级下册语文21,小壁虎借尾巴-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,21,壁虎,尾巴,教案设计
教学要求1,会认,接,再,等12个生字,读准多音字,觉,会写,过,各,等7个生字,认识偏旁,卩,会写笔画,2,能流利地朗读诗歌,并在朗读中体会童年生活的有趣,3,感受,我,的快乐,愿意和同学分享自己的经历,重点难点正确,流利地朗读课文,并在
人教部编版一年级下册语文3,一个接一个-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,一个,教案设计
教学要求1,会认,姓,氏,等12个生字,会写,姓,什,等7个生字,认识偏旁,弓,走,钅,2,诵读姓氏歌,了解中国的传统姓氏文化,培养热爱祖国文化的情感,3,能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,重点难点1,采用多种方法诵读姓氏歌,规范姓氏
人教部编版一年级下册语文识字2,姓氏歌-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,识字,姓氏,教案设计
教学要求1,会认,想,告,等11个生字,会写,多,会,走,等6个生字,2,正确,流利地朗读课文,积累短语,读好带有叹号的句子,3,了解课文内容,体会,我,想去看看外面世界的强烈感情,激发我们对祖国山河的热爱之情,重点难点1,学习本课生字,正
人教部编版一年级下册语文2,我多想去看看-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,多想去,看看,教案设计
教学要求1,会认,虹,座,等12个生字,会写,那,着,等7个生字,认识偏旁,衤,2,正确,流利,有感情地朗读课文,读好长句子,并能读出问句的语气,3,知道,我,是一个有着丰富想象力的孩子,做一个关心家人的人,重点难点1,识字,写字,正确,流
人教部编版一年级下册语文11,彩虹-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,11,彩虹,教案设计
教学要求1,会认,物,虎,等13个生字,会写,要,连,等6个生字,认识偏旁,2,分角色朗读课文,读好对话,读出疑问句和感叹句的语气,3,借助插图,利用童话情节反复的特点读懂课文,并初步知道通知的要求,重点难点1,识字,写字,正确,流利地朗读
人教部编版一年级下册语文17,动物王国开大会-教案设计,人教部编版,一年级,下册,语文,17,动物,王国,大会,教案设计
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